科目: 來源:山東省泰安市新泰市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:填空題
水、空氣都是維持生命的必須物質。請結合生產生活完成下列問題。天然水需凈化才能飲用,如圖是水廠凈化水的過程:
(1)下列屬于該自來水廠凈水方法的是______(填字母序號)。
A.沉淀 B.過濾 C.消毒 D.蒸餾
(2)“氧氣“要穿過迷宮,從進口順利地走到出口,途中遇到不反應的物質才能通過(反應條件省略),見圖.“箭頭”畫出了氧氣應行走的路線,“氧氣同學“不能從甲處通過,你認為甲處放的物質是______(填字母)。
A.木炭 B.水 C.鐵 D.濃硫酸
(3)如圖是自然界中碳循環(huán)的示意圖:
①根據圖,舉出產生二氧化碳的一種途徑______。
②海水吸收也是自然界中二氧化碳消耗的一種重要途徑,二氧化碳和水反應的化學方程式為______。
(4)大氣中二氧化碳含量不斷升高,使全球氣候問題日趨嚴重?茖W家們正在努力嘗試通過下列途徑減少二氧化碳的排放:利用氫氧化鈉溶液來“捕捉”二氧化碳,并將二氧化碳儲存或利用,流程如圖所示。
①反應,分離室中發(fā)生的復分解反應的化學反應方程式為______。
②下列有關該過程的敘述錯誤的是______。
A.該過程可實現CO2零排放
B.該過程至少發(fā)生了4個化學反應
C.該過程只有1種物質可以循環(huán)利用
D.“反應、分離”的過程中,分離物質的操作是蒸發(fā)、結晶
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科目: 來源:山東省泰安市新泰市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:填空題
元素周期表是化學學習和研究的重要工具,如圖1是元素周期表的一部分和37號元素銣(元素符號為Rb)的原子結構示意圖:
(1)從表中查出硫元素的相對原子質量為______。
(2)有六種微粒結構如圖2所示:與B屬于同種元素的是______(填字母序號,下同),屬于陰離子的是______(填字母序號),與37號元素銣化學性質相似的是______(填符號)。
(3)請寫出銣的氧化物的化學式______,銣元素的一種常見化合物化學式為Rb2As2O4,As元素的化合價為______。
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科目: 來源:山東省泰安市新泰市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:填空題
微觀粒子模型化是研究化學變化的重要方法。
(1)用實際參加反應的離子符號來表示反應的式子叫離子方程式,如Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑的離子方程式為Mg+2H+=Mg2++H2↑,如圖1是碳酸鈉溶液與稀鹽酸反應示意圖,該反應的離子方程式為______。
(2)我國科學家研究出碳化鉬(Mo2C)負載金原子組成的高效催化體系,使水煤氣中的CO和H2O在120℃下發(fā)生反應,反應微觀模型如圖:圖示所表示的反應的化學方程式為______。
(3)A、B、C、D表示4種物質,如圖是部分物質的微觀示意圖。A和B在一定條件下反應生成C和D。
物質 | B | C | D | |
微觀示意圖 |
一定質量的A和4.8gB恰好完全反應,可生成4.4gC和2.7gD,則A的化學式是______。
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科目: 來源:山東省泰安市新泰市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:填空題
科學知識可用藝術化方式呈現,小明學習了金屬的化學性質后,創(chuàng)作了以下漫畫。
《金屬小子的鹽酸浴》 |
(1)從小明的繪畫表現角度分析,活動性最強的金屬是______。
(2)其中有淺綠色溶液產生的反應方程式為______。
(3)從定量角度分析,Zn反應后溶液的質量將______(填“增大“減小”或“不變”)。
(4)從要準確表達幾種金屬活動性差異的信息角度看,小非除考慮酸的種類、溫度外,還需在繪畫時考慮的條件是______(答一點即可)。
(5)拓展應用:向一定質量AgNO3和Fe(NO3)2的混合溶液中加入過量的Zn粉,溶液質量隨反應時間的變化情況如右圖所示,AB段發(fā)生反應的化學方程式為______,圖中B點溶液中含有的溶質有______(填溶質化學式)。
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科目: 來源:山東省泰安市新泰市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:填空題
我國海岸線曲折,海洋資源十分豐富。
(1)如圖所示,從海水中獲得淡水的方法是______,你認為該技術的優(yōu)點是______。
(2)從海水中提取金屬鎂,可按如圖所示流程進行:
①寫出步驟Ⅱ發(fā)生反應的化學方程式______;
②根據流程圖,下列說法正確的是______(選填字母序號)。
A、步驟Ⅰ通過一步反應即可實現
B、步驟Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的目的是從海水中提純氯化鎂
C、步驟Ⅲ發(fā)生了中和反應
D、步驟Ⅴ中化學能轉化為電能
(3)我國著名化學家侯德榜發(fā)明的“聯合制堿法”主要工藝流程示意圖如下:
①為了除去粗鹽水中可溶性雜質,可加入下列物質,利用過濾等操作進行除雜,則加入下列三種物質的先后順序為______。
a.稍過量的Na2CO3溶液 b.適量的鹽酸 c.稍過量的Ba(OH)2溶液
②流程一,氨化溶液后,溶液的pH______7(選填“>”、“<”或“=”),從而有利于吸收氣體A,流程一反應的化學方程式為______。
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科目: 來源:山東省泰安市新泰市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:實驗題
以下為某實驗小組進行的幾組實驗,根據要求回答問題。
(1)根據圖中兩組實驗回答問題。
①指出甲實驗中不正確的操作______。
②乙實驗中,正確的操作順序為(填序號):⑤→______→②:若用量簡量取水時仰視讀數,會導致所配溶液的溶質質量分數______(填“偏大”或“偏小”)。
(2)如圖所示四個驗證實驗,不能達到實驗目的是______。
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科目: 來源:山東省泰安市新泰市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:科學探究題
天然氣作為燃料已進入千家萬戶,天然氣主要成分甲烷在空氣中完全燃燒的化學方程式是______。如果它不完全燃燒會生成什么物質呢?某研究性學習小組對此展開探究:
(提出猜想)生成物中一定有水,可能有CO2和CO。
(1)(實驗探究)該小組同學將燃燒生成的混合氣體依次通過如圖所示裝置,驗證猜想。(提示:一氧化碳具有還原性,在加熱或高溫條件下能與金屬氧化物反應)
(現象與結論)①觀察到A中______,證明混合氣體中有CO2。
②C中濃硫酸的作用是______。
③觀察到D中粉末由黑色變成______色,證明混合氣體中有CO。
(2)(交流與討論)小武認為:從E裝置中澄清石灰水變渾濁也能推斷出混合氣體中有一氧化碳,那么B中
NaOH溶液的作用是______。為了得到更可靠的結論,同學們建議在B、C之間連接一個與A相同的裝置,則該裝置的作用______。
(3)小文則提出:從環(huán)保的角度看,此裝置有一個不足之處,你認為是______。
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科目: 來源:山東省泰安市新泰市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:科學探究題
實驗探究是化學研究的常用手段。初中化學課上,同學們利用如圖實驗探究堿的化學性質:
①A實驗中滴加酚酞的作用是:______;
②B實驗中觀察到的現象為:______;
③C實驗中反應的化學方程式為:______。
(實驗再探究)實驗結束后,同學們將廢液倒入同一只廢液缸中,發(fā)現廢液渾濁并顯紅色。
(提出問題)廢液中含有什么物質?
(假設猜想)通過分析上述實驗,同學們猜想:廢液中除酚酞、碳酸鈣及水以外一定含有______。
老師問:廢液中還可能含有什么物質?引發(fā)了同學們熱烈討論,下面是大家的發(fā)言:
學生甲 | 可能含有Ca(OH)2 | 學生乙 | 可能含有Na2CO3 |
學生丙 | 可能含有CaCl2 | 學生丁 | 可能含有 ______ |
(實驗驗證)同學們對可能含有的物質進行確定,取一定量的廢液過濾,向濾液中逐滴加入氯化鋇溶液,得到白色沉淀,紅色褪去。
(結論)上述濾液中,還含有______,沒有______。
(實驗反思)
①根據以上B實驗可知,氫氧化鈉溶液露置于空氣中容易變質,請寫出相關反應的化學方程式:______;
②現有一瓶長期敞口放置的氫氧化鈉溶液,它的變質程度如何呢?
(查閱資料)Ⅰ氯化鈣溶液呈中性。
Ⅱ氯化鈣溶液能與碳酸鈉溶液反應:CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
為了弄清久置的氫氧化鈉是否完全變質,設計了如下方案:
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
①取少量該溶液于試管中,向溶液中滴加過量的氯化鈣溶液,并不斷振蕩 | 有 ______ 生成 | 說明原溶液中一定有碳酸鈉 |
②取步驟①試管中的少量上層清液,滴加酚酞溶液 | 溶液變紅色 | 說明原溶液中一定有 ______ |
(實驗結論)
該氫氧化鈉溶液______(填“部分”或“全部”)變質。
(反思與評價)
在上述實驗步驟①中,小強提出可用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液,你認為該方案______(填“可行”或“不可行”)。
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科目: 來源:江蘇省教育集團樹人學校2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題
生活中的很多現象與變化有關,下列屬于物理變化的是
A. 高爐煉鐵 B. 干冰升華 C. 食物變質 D. 光合作用
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