科目: 來(lái)源:江西省南昌市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:推斷題
A、B、C、D、E、F、G是九年級(jí)化學(xué)常見(jiàn)的七種物質(zhì),C是目前世界上年產(chǎn)量最高的金屬,F(xiàn)是紅色固體,D是一種淺綠色溶液,B是一種氣體單質(zhì)。它們之間存在如下的轉(zhuǎn)化關(guān)系:
(1)F物質(zhì)的化學(xué)式為_(kāi)_____。
(2)C→A反應(yīng)的現(xiàn)象為_(kāi)_____。
(3)寫出B物質(zhì)的一種用途:______。
(4)C+G反應(yīng)的化學(xué)方程式可以為_(kāi)_____。
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科目: 來(lái)源:江西省南昌市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題
下表是生活飲用水國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的部分內(nèi)容。請(qǐng)回答:
項(xiàng)目 | 限值 |
色度(鉑鈷色度單位) | 15 |
渾濁度(NTU-散射濁度單位) | 水源與凈水技術(shù)條件限制時(shí)為3 |
臭和味 | 無(wú)異臭、異味 |
肉眼可見(jiàn)物 | 無(wú) |
總硬度(以CaCO3計(jì),mg/L) | 450 |
鋁(mg/L) | 0.2 |
鐵(mg/L) | 0.3 |
(1)上表中的“鐵”指的是______(填“單質(zhì)”“元素”或“原子”)。
(2)生活中軟化硬水的方法是______。
(3)實(shí)驗(yàn)室用上述水樣通電分解該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。
(4)1L合格的生活飲用水中,均以CaCO3計(jì)算硬度,則鈣元素的含量不超過(guò)______mg/L。
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科目: 來(lái)源:江西省南昌市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題
昌九高速公路,是江西省第一條高速公路連接南昌市與九江市。高速公路的建設(shè)及通行涉及許多化學(xué)知識(shí)。
(1)高速公路兩旁的護(hù)欄等重要器件的材料都是鋼,鋼屬于______(填“金屬”或“無(wú)機(jī)非金屬”)材料。
(2)工人給鋼鐵護(hù)欄器件噴上油漆,目的是防止鐵與______發(fā)生反應(yīng)而生銹。
(3)護(hù)欄施工過(guò)程中用乙炔(C2H2)燃燒的火焰來(lái)焊接金屬,乙炔在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為2C2H2+5O24X+2H2O,請(qǐng)寫出X的化學(xué)式:______。
(4)高速公路的開(kāi)通方便了出行,縮短了行程,有利于減少化石燃料的使用,從而有利于控制______(填序號(hào))
①霧霾天氣 ②溫室效應(yīng) ③赤潮的形成 ④酸雨的形成
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科目: 來(lái)源:江西省南昌市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題
煤化工是以煤為原料,經(jīng)過(guò)化學(xué)加工使煤轉(zhuǎn)化為氣體、液體、固體燃料以及各種化工產(chǎn)品的工業(yè)過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)煤是復(fù)雜的混合物,主要含______元素。
(2)煤的加工產(chǎn)品有很多用途,其中焦炭廣泛應(yīng)用于煉鐵。如圖是高爐煉鐵的示意圖。請(qǐng)根據(jù)圖例回答:
①焦炭在煉鐵過(guò)程中的主要作用是:______;
②請(qǐng)用化學(xué)方程式表示煉鐵的原理:______;
③高爐煉鐵過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生大量的高爐氣體,其主要成分是高濃度的CO和氧化鐵塵粒。請(qǐng)你對(duì)高爐氣體的處理提出合理化的建議:______
(3)化肥廠合成并生產(chǎn)氨的原料是煤、空氣、水。其生產(chǎn)簡(jiǎn)要流程如圖:
煤氣發(fā)生爐中發(fā)生的主要反應(yīng)有①C+O2CO2;②C+H2OCO+H2.兩個(gè)反應(yīng)必須進(jìn)行調(diào)控才能保持一定的爐溫。其中反應(yīng)②會(huì)______(填“放出”或“吸收”)熱量。將合成的氨氣部分通入碳化塔,既除去了二氧化碳又得到了化肥 NH4HCO3,試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:______。
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科目: 來(lái)源:江西省南昌市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
實(shí)驗(yàn)室里現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、石灰石、稀硫酸和稀鹽酸,以及下列儀器:
(1)儀器①的名稱是______。
(2)利用上述儀器和藥品可以制取二氧化碳,應(yīng)選擇的儀器是______(填序號(hào)),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。
(3)若利用上述儀器和藥品制取氧氣還需補(bǔ)充的一種儀器是______,收集時(shí)應(yīng)選擇的儀器是______(填序號(hào))。
(4)確定氣體發(fā)生裝置應(yīng)考慮的因素是反應(yīng)物的狀態(tài)和______。
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科目: 來(lái)源:江西省南昌市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
某課外興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。
實(shí)驗(yàn)I:稱量鎂條,在空氣中點(diǎn)燃,待反應(yīng)結(jié)束后,將生成物全部收回再稱量。
實(shí)驗(yàn)Ⅱ:將裝有稀鹽酸的小試管放入裝有鋅粒的燒杯中,稱量,然后將稀鹽酸與鋅粒接觸,過(guò)會(huì)兒再稱量。
實(shí)驗(yàn)Ⅲ:將裝有氫氧化鈉溶液的試管放入盛有硫酸銅溶液的錐形瓶中,并在錐形瓶口塞上橡皮塞,稱量,然后設(shè)法將兩種溶液接觸(有藍(lán)色氫氧化銅沉淀和硫酸鈉生成),過(guò)一會(huì)兒再稱量。數(shù)據(jù)見(jiàn)下表:
編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)I | 實(shí)驗(yàn)Ⅱ | 實(shí)驗(yàn)Ⅲ |
反應(yīng)前的質(zhì)量/g | 4.8 | 112.6 | 118.4 |
反應(yīng)后的質(zhì)量/g | 8.0 | 112.4 | 118.4 |
(1)實(shí)驗(yàn)Ⅰ中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的______反應(yīng)。
(2)實(shí)驗(yàn)Ⅱ中反應(yīng)后燒杯內(nèi)的質(zhì)量比反應(yīng)前明顯減小,原因是______。
(3)這三個(gè)實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)Ⅲ正確反映了反應(yīng)物與生成物之間的質(zhì)量關(guān)系。請(qǐng)從分子、原子的角度解釋反應(yīng)前后質(zhì)量相等的原因:______。
(4)實(shí)驗(yàn)I、Ⅱ不能正確反映反應(yīng)物和生成物之間的質(zhì)量關(guān)系,選一例說(shuō)明實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的不當(dāng)之處并提出改進(jìn)思路:______。
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科目: 來(lái)源:江西省南昌市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
某班同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室探究金屬的某些物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì),部分操作如圖所示。
(1)操作A中能說(shuō)明黃銅的硬度比純銅大的現(xiàn)象為_(kāi)_____。
(2)操作B中可觀察到的現(xiàn)象為_(kāi)_____;實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),熄滅酒精燈的方法是______。
(3)操作C、D可以判斷金屬鎂、銀、銅的金屬活動(dòng)性順序,操作C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。
(4)如果只用三種試劑,驗(yàn)證鋁、鐵、銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱,可選擇的三種試劑為_(kāi)_____。
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科目: 來(lái)源:廣東省云浮市云安區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
我們生活在不斷變化的物質(zhì)世界中,下列變化屬于物理變化的是( )
A. 紙張燃燒
B. 將大豆磨成豆?jié){
C. 鐵釘生銹
D. 葡萄釀酒
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科目: 來(lái)源:廣東省云浮市云安區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
臭氧(O3)層能吸收太陽(yáng)光中大部分紫外線,從而保護(hù)地球生物,臭氧屬于:( )
A.單質(zhì) B.稀有氣體 C.化合物 D.氧化物
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科目: 來(lái)源:廣東省云浮市云安區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
某班同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里制取二氧化碳,老師觀察到了四個(gè)同學(xué)的如下操作,其中正確的是( )
A. 連接儀器
B. 檢查氣密性
C. 取用石灰石
D. 驗(yàn)滿
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