下列除去物質中所含雜質(括號內的物質)的方法不正確的是

A. A B. B C. C D. D

向某鹽酸和氯化鎂的混合溶液中加人某濃度的氫氧化鈉溶液，產生沉淀的質量與加入氫氧化鈉溶液的質量關系如圖所示。下列說法不正確的是（ ）

A. 點溶液中滴人紫色石蕊試液變紅

B. 段的現(xiàn)象是白色沉淀不斷增多

C. 整個變化過程中氯離子數(shù)目沒有改變

D. 點溶液中含有兩種溶質

實驗室有一包白色固體由K2CO3、K2SO4、KCl和CuSO4中的一種或幾種組成，實驗記錄如下：①取該樣品溶于水，得到無色溶液；②取適量上述溶液加過量的BaCl2溶液，出現(xiàn)白色沉淀，過濾；③向步驟②所得沉淀中加入過量的HNO3，沉淀全部消失并產生氣泡。下列分析中正確的是

A. 原固體中一定含有K2CO3，可能含有 CuSO4和KCl

B. 原固體中一定不含K2SO4和CuSO4，可能含有KCl

C. 原固體中一定含有K2CO3和K2SO4，一定不含CuSO4

D. 若在步驟②所得濾液中滴入AgNO3溶液，出現(xiàn)白色沉淀，則原固體中一定含有KCl

氧化銨是我國著名科學家候德榜發(fā)明的侯氏制堿法的副產品，為無色晶體或白色結晶性粉末，是一種速效氮素化學肥料，還可用于干電池，蓄電池、鞣革、電鍍、醫(yī)藥等工業(yè)生產。請按要求完成下面問題：

（1）氯化銨的化學式______；

（2）標出氧化銨中氮元素的化合價______；

（3）氯化銨中陽離子的符號______；

（4）氯化銨中陰離子的符號______。

下圖為四種粒子的結構示意圖，請根據圖示回答問題：

（1）四種微粒中屬于同種元素的是______（填序號）；

（2）四種微粒中屬于離子的是______（填序號）；

（3）寫出①③微粒形成化合物的化學式______。

下圖是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線，請回答下列問題。

（1）P點的含義是___________________。

（2）在t1℃時，將20g A物質加入到50g水中，充分溶解，得到溶液的質量為________。

（3）將t3℃時A、B、C三種物質的飽和溶液降溫到t2℃，此時三種溶液中溶質的質量分數(shù)大小關系是________。

（4）若A中混有少量B時，最好采用___________的方法提純A。

粗鹽中除了含有NaCl外，還含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4等可溶性雜質。同學們?yōu)榱说玫礁�純的NaCl,設計了如下實驗方案:

請回答下列問題:

（1）沉淀A的化學式是______；

（2）若將步驟④和⑤順序顛倒會引發(fā)的后果是______；

（3）沉淀B中除了含有CaCO3以外還含有______（填化學式）；

（4）濾液乙中含有的陰離子是______（填離子符號）。

空氣不僅是生命賴以存在的物質基礎，還是人類生產活動的重要資源，空氣中的各種成分具有廣泛的用途。

（1）在工業(yè)上，通過降溫加壓使空氣液化，然后加熱液態(tài)空氣，利用空氣中氧氣、氮氣的______不同，分離出氧氣和氮氣；

（2）氮氣是重要的工業(yè)原料，還可用于冷藏血液。在食品包裝袋中充人氮氣可延長食品的保質期原因是______。

下圖是實驗室制備和收集氣體的部分裝置，請回答下列實驗問題：

①上圖裝置中，甲儀器的名稱是______

②實驗室將雙氧水加人二氧化錳粉末制取氧氣，可選擇的發(fā)生裝置是______（填序號）反應的化學方程式為______，若用裝置收集氧氣，驗滿的方法是______，若用裝置收集氧氣，當有______時，開始收集氣體。

③實驗室可以按照“真空氣囊”的裝置順序制取純凈的氣體，第一個裝置感放的試劑是飽和碳酸氫鈉溶液，目的是除去氣體中的氣體第二個裝置盛放的試劑為______。

小紅在探究堿的化學性質時，將稀鹽酸滴人到氫氧化鈉溶液中，意外地發(fā)現(xiàn)有氣泡產生，她認為氫氧化鈉溶液已經變質。氫氧化鈉溶液變質的原因是___________（用化學方程式表示）。

小紅對變質后的氫氧化鈉溶液中的溶質成分做出了兩種猜想：

猜想一:氫氧化鈉部分變質，變質后的溶液中含有NaOH和Na2CO3

猜想二:氫氧化鈉全部變質，變質后的溶液中只含有_____

（實驗設計]為了驗證猜想一，小紅設計了如下方案:取少量變質后的氫氧化鈉溶液樣品于試管中，滴加幾滴無色酚酞溶液，觀察溶液顏色變紅色，說明溶液中含有氫氧化鈉，氫氧化鈉部分變質。小敏認為小紅的實驗方案不合理，理由是_________________________________。

（實驗與結論）小敏另外設計實驗方案驗證猜想二，請你幫她完成下面的實驗報告:

實驗1反應的化學方程式是 ____________。