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科目: 來(lái)源:江蘇省徐州市豐縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題

用化學(xué)符號(hào)填空:

(1)兩個(gè)氫原子_____;

(2)地殼中含量最多的金屬元素_____;

(3)保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒_____;

(4)已知氮元素的一種化合價(jià)為+5價(jià),寫出其氧化物的化學(xué)式_____。

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科目: 來(lái)源:江蘇省徐州市豐縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:推斷題

一種無(wú)色液體A和一種黑色固體B混合能得到另一種無(wú)色液體C和無(wú)色氣體D,A、C兩種物質(zhì)組成元素相同,E能夠在D中劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體F.回答下列問(wèn)題:

(1)A的俗名_____,F(xiàn)的化學(xué)式_____;

(2)寫出A與B混合得到C與D的文字表達(dá)式_____,此反應(yīng)屬于_____反應(yīng)(填“化合”或“分解”)。

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科目: 來(lái)源:江蘇省徐州市豐縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題

18世紀(jì)末,人們就開始了對(duì)水的組成的研究。

①卡文迪許把“易燃空氣”(氫氣)和純氧氣混合后盛在干燥、潔凈的玻璃瓶中,當(dāng)用電火花點(diǎn)火時(shí)發(fā)出震耳的爆鳴聲,且玻璃瓶?jī)?nèi)壁上出現(xiàn)了液滴,該反應(yīng)的文字表達(dá)式是_____;

②基于卡文迪許實(shí)驗(yàn),可得出的關(guān)于水的組成的結(jié)論是_____;

A.水是由氫氣和氧氣組成的B.水是由氫元素和氧元素組成的

C.每個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的

(2)小林同學(xué)收集到一瓶渾濁的河水,他要模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程,最終制成蒸餾水,其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示。請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

①操作①的名稱是_____,進(jìn)行該操作時(shí)用到鐵架臺(tái)、玻璃棒、燒杯、_____等儀器。

②進(jìn)行操作②時(shí),常在自制凈水器中加入_____,用于除去水中的異味和色素。

③小林取少量液體D于試管中,加入少量肥皂水,振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生,沒(méi)有泡沫,說(shuō)明液體D是_____水,操作③應(yīng)選用的裝置是_____(填序號(hào))。

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科目: 來(lái)源:江蘇省徐州市豐縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室部分裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)圖中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:①_____;②_____。

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式是_____,發(fā)生及收集裝置為_____(填序號(hào))。

(3)實(shí)驗(yàn)室用石灰石與鹽酸反應(yīng)可制取二氧化碳?xì)怏w,反應(yīng)的文字表達(dá)式是_____,應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置為_____(填序號(hào))。將生成的二氧化碳通入F裝置,a處觀察到的現(xiàn)象是_____,b處反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____。

(4)實(shí)驗(yàn)室制取某氣體,可用C也可用E裝置收集,推測(cè)該氣體的物理性質(zhì)是_____(填序號(hào))。

A 密度小于空氣 B 易溶于水C 密度大于空氣 D 難溶于水

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科目: 來(lái)源:江蘇省徐州市豐縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題

用如圖所示裝置可測(cè)定空氣中氧氣的含量。

(1)寫出紅磷燃燒的文字表達(dá)式_____,該反應(yīng)屬于_____(填“化合”或“分解”)。

(2)已知白磷、紅磷等物質(zhì)燃燒需要的最低含氧量如下:

可燃物名稱

紅磷

白磷

最低含氧量%

8.0

4.0

白磷和紅磷相比,使用白磷能使結(jié)果更準(zhǔn)確,其原因是_____。

(實(shí)驗(yàn)拓展)某學(xué)習(xí)小組用右圖裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。燃燒、冷卻后打開止水夾,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶體積的70%。

(3)如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng),則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過(guò)其容積的_____,現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%,根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中還一定有氮?dú),其理由是_____。

(4)通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)探究,我們可以知道用于測(cè)定空氣中氧氣含量所選用的藥品,應(yīng)符合的條件是_____。

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科目: 來(lái)源:江蘇省徐州市豐縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題

某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下做了有關(guān)氧氣探究實(shí)驗(yàn):

學(xué)習(xí)了二氧化錳對(duì)過(guò)氧化氫分解有催化作用的知識(shí)后,某同學(xué)想:CuO(氧化銅)能否起類似二氧化錳的催化作用呢?于是進(jìn)行了以下探究。

(猜想與假設(shè))

Ⅰ.CuO不是過(guò)氧化氫分解反應(yīng)的催化劑

Ⅱ.CuO是過(guò)氧化氫分解反應(yīng)的催化劑。

(實(shí)驗(yàn)探究)用天平稱量0.2gCuO,取5mL5%的過(guò)氧化氫溶液于試管中,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

(1)

步驟③現(xiàn)象

步驟⑥結(jié)果

步驟⑦

結(jié)論

_____

_____

_____

猜想I不成立;

猜想Ⅱ成立。

(2)能證明CuO加快了過(guò)氧化氫分解速率的實(shí)驗(yàn)步驟是_____;

(3)證明CuO是過(guò)氧化氫分解的催化劑,需通過(guò)步驟⑦說(shuō)明_____;

(4)小組同學(xué)通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)得知,CuSO4溶液也能顯著加快過(guò)氧化氫的分解,CuSO4溶液主要含有三種粒子(H2O、Cu2+、SO42-),稀硫酸中含有三種粒子(H2O、H+、SO42-),為了進(jìn)一步探究CuSO4,溶液中哪種粒子能起催化作用,小組同學(xué)作了以下分析和設(shè)計(jì)。

①小組同學(xué)認(rèn)為最不可能的是H2O,他們的理由是_____;

②要說(shuō)明另外的兩種粒子是否起到催化作用小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),完成探究活動(dòng)。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

a.取一支試管加入5mL5%過(guò)氧化氫溶液,然后加入2-3滴稀硫酸

溶液幾乎沒(méi)有氣泡放出

實(shí)驗(yàn)證明,起催化作用的是_____

。

b.另取一支試管加入5mL5%過(guò)氧化氫溶液,然后加入2-3滴硫酸銅溶液

溶液中有大量氣泡放出

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科目: 來(lái)源:江蘇省徐州市豐縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題

今年的6月18日是我國(guó)一個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日即“端午節(jié)”,該節(jié)日在我國(guó)民間有一些習(xí)俗,如賽龍舟、吃粽子、掛艾草等,已知艾草中含有豐富的黃酮素(化學(xué)式為C15H10O2),其藥用價(jià)值非常高;卮鹣铝袉(wèn)題:

(1)黃酮素組成中含_____種元素,它屬于____________(填“無(wú)機(jī)物”或“有機(jī)物”)。

(2)黃酮素中氫、氧元素的質(zhì)量比為________(填最簡(jiǎn)整數(shù)比)。

(3)22.2g黃酮素中含碳元素的質(zhì)量與________g二氧化碳中所含的碳元素質(zhì)量相當(dāng)。

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科目: 來(lái)源:山西省呂梁市孝義市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題

地殼中含量最多的元素是( 。

A. O B. Al C. Si D. Fe

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科目: 來(lái)源:山西省呂梁市孝義市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題

空氣中約占空氣總體積78%的氣體是(  )

A. N2 B. CO2 C. O2 D. H2O

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科目: 來(lái)源:山西省呂梁市孝義市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題

下列物質(zhì)中,氮元素的化合價(jià)為+3價(jià)的是( 。

A. NO2 B. NO C. NaNO2 D. N2

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同步練習(xí)冊(cè)答案