下列關于氧氣的用途的敘述中，不正確的是（ ）

A. 氧氣能供給人類和動物呼吸

B. 氧氣能夠支持許多可燃物質(zhì)的燃燒

C. 氧氣可以用于煉鋼

D. 氧氣能夠幫助綠色植物進行光合作用

如圖所示，打開“雪碧”瓶，把從飲料中溢出的氣體通入澄清的石灰水中，發(fā)現(xiàn)澄清的石灰水變渾濁，該實驗驗證了從飲料溢出的氣體中含有較多的（ ）

A. 氧氣 B. 二氧化碳 C. 氮氣 D. 水蒸氣

某學生用量筒量取液體，量筒擺放平穩(wěn)，且學生面對刻度，他首先俯視凹液面的最低處讀數(shù)為19mL，傾出一部分液體后，又仰視讀數(shù)為10mL，則該同學實際倒出液體的體積為（　�。�

A. 等于9mL B. 大于9mL C. 小于9mL D. 無法確定

辯論：空氣中的氧氣會耗盡嗎？正方的觀點是：“空氣中的氧氣會減少直至耗盡”．下列論點不應成為正方論據(jù)的是（ ）

A. 汽車越來越多，消耗的氧氣越來越多

B. 有證據(jù)表明，在遠古時代的原始空氣中氧氣含量高達30%

C. 太陽能、風能、核能等能源的開發(fā)利用將耗去空氣中大量的氧氣

D. 隨地球人口的增多，呼吸、燃料燃燒等耗氧也越來越多

成年人每小時需要從空氣中吸入8升氧氣，那么他每小時大約吸入空氣的體積是（ ）

A. 10L B. 20L C. 30L D. 40L

證明集氣瓶中盛有的是氧氣，最簡便的方法（ ）

A. 能使蠟燭燃燒的是氧氣

B. 放入發(fā)紅的木炭過一會兒加入澄清石灰水，可使澄清石灰水變渾濁

C. 測定密度，如密度大于1的就是氧氣

D. 放入帶火星的木條，可使木條復燃的是氧氣

某金屬工藝品的外觀有銀白色的金屬光澤，同學們認為它可能和鐵一樣，有磁性，在討論時，有同學提出“我們可以先拿磁鐵來吸一下”。就“拿磁鐵來吸一下”這一過程而言，屬于科學探究中的（ ）

A. 假設 B. 實驗 C. 觀察 D. 得出結論

下列有關蠟燭燃燒的敘述錯誤的是（ ）

A. 可觀察到蠟燭燃燒產(chǎn)生明亮的火焰，火焰分三層

B. 蠟燭熔化產(chǎn)生“燭淚”

C. 在蠟燭火焰上方罩一個干燥的燒杯，燒杯內(nèi)壁有層水霧

D. 用燃著的火柴去點燃蠟燭剛熄滅時的白煙，蠟燭不能被點燃

空氣污染大致可分為_____和_____兩大類。排放到空氣中的有害氣體主要包括_____、_____、_____ 等。

下列物質(zhì)屬于混合物的是_____，屬于純凈物的是_____．

A 空氣 B 氮氣 C 氧氣 D 礦泉水 E 二氧化碳 F 自來水．