用符號或化學式表示：

（1）2個氫分子_____；

（2）2個碳酸根離子_____；

（3）標出氧化鋁中氧元素的化合價_____；

（4）小蘇打的化學式_____。

生活中處處有化學。請按要求回答下列問題。

（1）電解水的化學方程式是_____，檢驗正極端產生氣體的方法_____。

（2）日常生活中可以用_____區(qū)別硬水和軟水。

（3）用自來水燒水的水壺底部，容易形成水垢，水的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂，可以用廚房中的一種調味品來清除，這種味品是_____。

（4）下列化學肥料中屬于復合肥料的是_____。

A 硫酸鉀（K2SO4） B 尿素[CO（NH2）2] C 硝酸銨（NH4NO3） D 硝酸鉀（KNO3）

如圖所示，A、B、C為三種物質的溶解度曲線，請根據(jù)圖示信息回答下列問題。

（1）P點的含義是_____。

（2）t1℃時，將30 g A物質投入50g水中，充分溶解，溫度不變，所得溶液質量為_____。

（3）要使接近飽和的C溶液變成飽和溶液，可采用的方法_____（寫出一種）；當A中含有少量B時，可采用_____的方法提純A。

（4）t2℃時，將A、B、C的飽和溶液分別降溫至t1℃，所得溶液中溶質質量分數(shù)的大小關系是_____。

A﹣H是初中化學常見的物質，其相互轉化關系如圖所示，其中A是人體胃液中幫助消化的物質，B用于改良酸性土壤．

（1）D的化學式為

（2）A轉化為E的化學方程式為 ，其反應基本類型屬于 ；B轉化為H的化學方程式為 。

（3）分別寫出物質F和H的一種用途 ； 。

下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。請回答下列問題：

（1）寫出裝置圖中標號儀器的名稱①_____，②_____；

（2）實驗室用裝置A制取氧氣的化學方程式為_____，要收集較為純凈的氧氣最好選用_____裝置收集（用A﹣E序號作答），收集氧氣的適宜時刻_____，用裝置B制取氧氣的化學方程式_____。

（3）實驗室制取二氧化碳發(fā)生裝置選用_____（填序號，下同），選用的藥品是_____和_____，若采用F裝置收集二氧化碳，則應從_____端進入，若要收集干燥的二氧化碳，F(xiàn)中應裝入的藥品是（填名稱）_____。

小馬同學在用氫氧化鈉溶液和稀鹽酸做中和反應的實驗時，滴加一些鹽酸后沒有看到現(xiàn)象，才想起來忘了加酚酞試液．于是，他趕忙補加了幾滴酚酞試液，發(fā)現(xiàn)溶液是無色的．他認為酸堿發(fā)生了中和反應，溶液已是中性的了．小亮同學對此提出了質疑，認為溶液也可能是酸性的．理由是_____．小馬同學實驗得到的溶液究竟是中性的還是酸性的呢？

（1）小亮的實驗是：取少量溶液，滴加幾滴紫色石蕊試液，溶液變成_____色，表明溶液呈酸性．

（2）小華的實驗是：取少量溶液，滴加到碳酸鈉溶液中，看到_____，表明溶液呈酸性．反應的化學方程式是_____．

（3）請你也設計一個實驗，證明溶液呈酸性．你的實驗是：_____，觀察到的現(xiàn)象是_____，表明溶液呈酸性．

某公司非法使用草甘膦轉基因大豆。草甘膦的化學式（C3H8NO5P）是一種有機磷除草劑，白色晶體，易溶于水、乙醇等，不可燃，常溫下穩(wěn)定。計算；

（1）一個草甘膦分子中含有的原子個數(shù)為_____；

（2）草甘膦中碳元素與氫元素的質量比_____；

（3）33.8克草甘膦中磷元素的質量為_____g（計算結果精確到0.1g）

為了節(jié)約林木資源，近幾年興起了一種含碳酸鈣的“石頭紙”，這種“石頭紙”是用沿海水產養(yǎng)殖中大量廢棄貝殼制得的。為測定其中碳酸鈣(雜質不溶于水也不與水反應)的含量，某校化學興趣小組的同學進行了如下實驗(水和氯化氫的揮發(fā)忽略不計):取25.0 g樣品粉碎放入燒杯中，加入一定質量分數(shù)的稀鹽酸，所加稀鹽酸的質量與生成氣體的質量關系如圖所示：

⑴計算“石頭紙”中碳酸鈣的質量分數(shù)為_____________________。

⑵完全反應后燒杯內溶液的溶質的質量分數(shù)是_________________?(結果精確到0.1%)

化學在生產、生活中應用廣泛。下列過程屬于化學變化的是( )

A. 海水曬鹽 B. 石油分餾 C. 煤制煤氣 D. 干冰制冷

黃河鯉魚是豫菜常用食材，下列和魚肉中富含的主要營養(yǎng)素相同的是( )

A. 奶油蛋糕 B. 玉米窩頭 C. 涼拌黃瓜 D. 鹵水豆腐