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科目: 來源:江西省2019屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)下圖回答問題。

(1)儀器a的名稱為______。

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣選用的發(fā)生裝置是______(填字母序號,下同);反應(yīng)的化學(xué)方程式為______

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選用的收集裝置是______;反應(yīng)的化學(xué)方程式為______

(4)如圖是木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)示意圖。為進(jìn)一步證明木炭與氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),繼續(xù)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是______。

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科目: 來源:江西省2019屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題

某興趣小組的同學(xué)從家里找來礦泉水瓶進(jìn)行探究活動(dòng),請你參與:

(提出問題)CO2能與水反應(yīng)嗎?

(實(shí)驗(yàn))甲同學(xué)按如圖所示的實(shí)驗(yàn),打開瓶塞,迅速將燒杯中的水倒入瓶中并擰緊瓶塞,振蕩,一會(huì)后發(fā)現(xiàn)__________________得出結(jié)論:CO2能與水反應(yīng).

(反思)乙認(rèn)為甲的實(shí)驗(yàn)不足以證明CO2能與水反應(yīng).乙的理由是:__.

(補(bǔ)充實(shí)驗(yàn))取少量甲實(shí)驗(yàn)軟塑料瓶中的液體于試管中,向其中滴加紫色石蕊試液,溶液變紅,乙同學(xué)認(rèn)為這可以說明CO2能與水反應(yīng)(提示:石蕊是一種遇酸變紅的紫色液體).

你認(rèn)為乙同學(xué)驗(yàn)證CO2能與水反應(yīng)的方法,是通過證明_________(填序號).

A 反應(yīng)物被消耗   B 有新物質(zhì)生成

(反思)丙同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)也不足以證明CO2能與水反應(yīng).

(再實(shí)驗(yàn))該興趣小組的同學(xué)經(jīng)過思考、討論,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案,探究CO2能與水反應(yīng).請你完成如下實(shí)驗(yàn)報(bào)告.

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

(1)向干燥的紫色小花上噴水

小花仍為紫色

______

(2)把干燥的紫色小花放入盛有二氧化碳的集氣瓶中

小花仍為紫色

______

(3)把實(shí)驗(yàn)(1)后的小花放入盛有二氧化碳的集氣瓶中

小花由紫色變紅色

______

(結(jié)論)CO2能與水反應(yīng);其化學(xué)反應(yīng)方程式為__________.

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科目: 來源:江西省2019屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題

化學(xué)興趣課上,同學(xué)們對過氧化鈉(Na2O2)可以做供氧劑產(chǎn)生了濃厚興趣,于是在老師的指導(dǎo)下展開了以下探究活動(dòng)。

(提供資料)① 二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)生成氧氣和另一種物質(zhì)。② 碳酸鈉(Na2CO3)、碳酸氫鈉(NaHCO3)與鹽酸反應(yīng)均能生成CO2。③ 2Na2O2 + 2H2O === 4NaOH + O2↑。

(1)證明二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生氧氣并收集一瓶氧氣。

同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計(jì)了如上圖所示裝置。

① 如何證明氧氣已經(jīng)收集滿______。

② 氫氧化鈉溶液的作用是除去未反應(yīng)的二氧化碳,若觀察到______,說明二氧化碳已經(jīng)除盡。

(2)探究二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)生成的另一種物質(zhì)。

(猜想與假設(shè))下面是同學(xué)們提出的3種猜想。

猜想1:是氫氧化鈉 猜想2:是碳酸氫鈉 猜想3:是碳酸鈉

通過對反應(yīng)物中有關(guān)元素的組成分析,你認(rèn)為猜想______是不正確的,理由是______。

(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))同學(xué)們通過以下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了另一種物質(zhì),請完成下述實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量CO2與Na2O2反應(yīng)后的固體于試管中,______。

有大量氣泡產(chǎn)生,澄清石灰水變渾濁。

猜想______是正確的。

澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式為______

(反思與評價(jià))若用人呼出的氣體通過上圖裝置,證明二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)生成了氧氣,你是否同意這種做法,并闡述理由_______________。

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科目: 來源:江西省2019屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題

融雪劑可以融化道路上的積雪。某種融雪劑由氯化鈉和氯化鈣組成,為測定該融雪劑中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),稱量2.4 g融雪劑放入燒杯中,加足量水使其完全溶解,再加入碳酸鈉溶液至恰好完全反應(yīng),過濾后,將濾液蒸干得到2.46 g固體。求融雪劑中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______。

已知:Na2CO3 + CaCl2 === CaCO3↓ + 2NaCl

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科目: 來源:湖南省益陽市2019屆九年級下學(xué)期學(xué)業(yè)水平考試考前沖刺化學(xué)試卷 題型:單選題

“人間仙境,醉美黃石”下列與黃石特色有關(guān)的變化中,屬于化學(xué)變化的是( )

A. 陽新石榴榨汁 B. 鐵山槐花飄香 C. 大冶鐵礦煉鐵   D. 園林博覽會(huì)花展

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科目: 來源:湖南省益陽市2019屆九年級下學(xué)期學(xué)業(yè)水平考試考前沖刺化學(xué)試卷 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是( )

A. 過濾操作  B. 滴加試液

C. 點(diǎn)燃酒精燈  D. 稀釋濃硫酸

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科目: 來源:湖南省益陽市2019屆九年級下學(xué)期學(xué)業(yè)水平考試考前沖刺化學(xué)試卷 題型:單選題

有關(guān)物質(zhì)的用途正確的是( )

A. 氧氣:植物光合作用的原料 B. 氦氣:保護(hù)氣

C. 冰:人工降雨 D. 金剛石:電極

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科目: 來源:湖南省益陽市2019屆九年級下學(xué)期學(xué)業(yè)水平考試考前沖刺化學(xué)試卷 題型:單選題

下列物質(zhì)中,按單質(zhì)、化合物、混合物的順序排列的是( 。

A. 氫氣、可口可樂飲料、氫氧化鈉

B. 水、礦泉水、海水

C. 氧氣、二氧化碳、空氣

D. 鋁箔、澄清石灰水、高錳酸鉀

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科目: 來源:湖南省益陽市2019屆九年級下學(xué)期學(xué)業(yè)水平考試考前沖刺化學(xué)試卷 題型:單選題

分類法是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想,下列分類中錯(cuò)誤的是

A. HCl、H2SO4、NaHSO4都屬于酸 B. CH4 、C2H5OH、CH3COOH都屬于有機(jī)物

C. 鐵、碘、鋅元素都是人體必需的微量元素 D. 煤、石油、天然氣都屬于化石燃料

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科目: 來源:湖南省益陽市2019屆九年級下學(xué)期學(xué)業(yè)水平考試考前沖刺化學(xué)試卷 題型:單選題

人類只有一個(gè)地球,保護(hù)地球人人有責(zé).下列有關(guān)環(huán)境保護(hù)的敘述中正確的是( )

A. 使用乙醇汽油,防止“溫室效應(yīng)”  B. 污染的空氣,會(huì)破壞生態(tài)平衡

C. 及時(shí)焚燒廢棄塑料,減少“白色污染”   D. 工廠用高煙囪排放廢氣,防止“酸雨”

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同步練習(xí)冊答案