下列實驗結論正確的是( )

A. 向某無色溶液中滴加酚酞試液，溶液變紅，則該溶液一定是堿的溶液

B. 將飽和硫酸銨溶液加入雞蛋清中，析出白色固體，說明蛋白質發(fā)生了變性

C. 向稀硫酸中滴入幾滴NaOH溶液，再滴加CuSO4溶液，不一定有藍色沉淀生成

D. 氮肥中加熟石灰研磨，一定能聞到刺激性氣味

如表實驗方法一定能達到實驗目的是( )

A. A B. B C. C D. D

(1)乳酸亞鐵片可用于治療缺鐵性貧血．如圖為乳酸亞鐵片說明上的部分文字．請仔細閱讀后回答以下問題：

[主要成分]乳酸亞鐵，化學式

C6H10FeO6•3H2O

[用量]成人治療量0.3～0.6g/日

[注意事項]1．宜飯后口服

2．服時忌茶，以免被鞣質沉淀

[規(guī)格]0.1g/片

[主要成分]乳酸亞鐵，化學式

C6H10FeO6•3H2O

[用量]成人治療量0.3～0.6g/日

[注意事項]1．宜飯后口服

2．服時忌茶，以免被鞣質沉淀

[規(guī)格]0.1g/片

①乳酸亞鐵中含有___種元素．

②乳酸亞鐵中碳、鐵兩種元素的質量比為___．

③服藥時不能喝茶的原因是___．

(2)下表是元素周期表的一部分，請你根據下表回答問題：

①鈉的相對原子質量是___

②上表中，金屬元素有___種．

③食鹽的主要成分是___(填化學式)．

(3)今年西南的持久旱災牽動全國人民的心，災區(qū)飲水安全成為人們關注的重要問題．請你應用以下資料及所學的化學知識，為災區(qū)人民提供飲水安全常識．

（資料在線）我國生活飲用水的標準：

①為了使災區(qū)飲用水達到感官指標中的任意一項要求，可采用的凈水方法有___(寫出一種方法即可)．

②檢驗災區(qū)某水樣是硬水還是軟水，常用的物質是___．

③漂白粉可用于飲用水的殺菌消毒，其有效成分是次氯酸鈣 化學式為Ca(ClO)2，次氯酸鈣可發(fā)生如下反應：Ca(ClO)2+X+H2O＝CaCO3↓+2HClO，則X的化學式為___．

④愛護水資源，人人有責．作為中學生，在日常生活中，你的節(jié)水方法是___(寫出一種方法即可)．

化學就在我們身邊，化學與生活息息相關．通過一學期的學習，請你回答下列問題．

(1)在日常生活中飲用水硬度過大的水不利于人體健康，日常生活中常用___來區(qū)分硬水和軟水，可用___的方法降低水的硬度，實驗室中常用___的方法除去不溶于水的雜質．

(2)防毒面具中使用了活性炭，這時利用了活性炭的___作用．

(3)天然氣的主要成分為___(填化學式)，其燃燒的化學方程式是___．

(4)煤燃燒生成CO2、SO2、CO等氣體，其中會引起溫室效應的是__；溶于水會形成酸雨的是__；能與人體血紅蛋白結合的是___．

(5)交警通過酒精檢測儀顯示的顏色變化，可快速檢測出司機是否酒后駕車，其反應原理為2CrO3(紅色)+3C2H5OH+3H2SO4═Cr2(SO4)3(綠色)+3CH3CHO+6X，X的化學式為___．

(6)查閱資料可知，米酒味道變酸是因為米酒中產生的醋酸桿菌使乙醇(C2H5OH)和氧氣發(fā)生反應生成了醋酸(CH3COOH)和另一種常見的液體．食物變質是一種___氧化反應(填“劇烈”、“緩慢”)．米酒味道變酸的化學反應方程式為___；可用___驗證米酒味道變酸是生成了醋酸．

化學與我們的生產、生活、健康密不可分．請在下列物質中作出正確選擇，并用序號填空．

①雞蛋白②干冰③腈綸T恤④尿素⑤氯化鈉⑥氧氣⑦甲烷⑧鹽酸

(1)人的胃液中含有少量的酸是___．

(2)占空氣體積約21%的氣體是___．

(3)富含蛋白質的是___．

(4)可用于人工降雨的是___．

(5)屬于氮肥的是___．

(6)醫(yī)療上用來配制生理鹽水的是___．

(7)屬于清潔的氣體燃燒的是___．

(8)屬于有機合成材料的是___．

某公司生產的新型融雪劑的成分是無水CaCl2和少量的氯化鈉，為測定融雪劑中氯化鈣的含量，化學興趣小組的同學稱取該樣品12g，加水充分溶解，得到溶液50g，然后取一定質量分數的碳酸鈉溶液100g平均分五次加入，充分振蕩，實驗數據見表。請你分析數據并進行有關計算。

（1）上表中x的數值為_____。第_____次加入的碳酸鈉與氯化鈣恰好完全反應。

（2）樣品中氯化鈣的質量分數是多少_____？

（3）恰好完全反應時過濾，所得不飽和溶液的溶質質量分數是多少_____？

現有一定質量含有少量泥沙等不溶性雜質和少量Na2SO4，MgCl2，CaCl2等可溶性雜質的粗鹽樣品，某實驗小組利用化學實驗室常用儀器對粗鹽樣品進行提純，提純步驟如下：

請根據提純步驟回答下列問題：

(1)步驟⑦的操作名稱為___；

(2)請寫出實驗步驟②中所涉及的化學方程式___；

(3)步驟⑥中加入過量鹽酸的目的是___；

(4)步驟②和步驟④___(填“可以”或“不可以”)顛倒，理由是___。

檸檬酸(C6H8O7)是一種工業(yè)原料，廣泛應用于食品、醫(yī)藥等行業(yè)．檸檬酸的水溶液顯酸性，其一水檸檬酸

(C6H8O7•H2O)的溶解度隨溫度升高變化較大．如圖是用發(fā)酵液(主要成分是檸檬酸)制備一水檸檬酸晶體的工藝流程圖．回答相關問題：

(1)氣體X是___(填化學式)；

(2)加入硫酸，發(fā)生復分解反應的化學方程式為___；

(3)操作1、2是___，完成此操作時，需要的實驗用品有鐵架臺、玻璃棒、燒杯、___；

(4)操作3的目的是得到一水檸檬酸晶體，操作順序是：蒸發(fā)濃縮、___、過濾、洗滌、干燥；洗滌時，用冰水洗滌目的是___；

(5)流程中的脫色時，可加入___(填名稱)；

(6)母液可以循環(huán)利用，其中一定含有的溶質是___．

近兩年來，我國西南、北方、長江中下游等地先后遭遇大范圍持續(xù)干旱，水是生命之源，我們應該了解水、愛護水資源．

(1)自然界中的水都不是純水，利用沉淀、___、吸附和蒸餾等方法可以凈化水；

(2)有些村莊打深井取用地下水，可用___區(qū)分地下水是軟水還是硬水，生話中常用___的方法來降低水的硬度；

(3)王明同學為了探究水的組成，邀請你一起參加水的電解實驗，觀察到兩電極上都有氣泡冒出，其中正極與負極上的氣體體積之比約為___，電解水的化學方程式為___，正極的氣體可用___來檢驗；

(4)“節(jié)約用水，從我做起．”請你任舉一例生活中節(jié)約用水的措施：___．

根據如圖所示的實驗裝置圖回答：

(1)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣，應選擇的發(fā)生裝置是___(填序號)，該反應的化學方程式為___。

(2)排水法收集完氧氣后，應先___再___，目的是___。

(3)實驗室用石灰石和稀鹽酸反應制取CO2，應選用的收集裝置是___(填序號)，該反應的化學方程式為___，儀器①的下端必須伸入反應物液面以下形成“液封”，其原因是___。

(4)裝置F可用來測量生成CO2的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是___；植物油上面的空氣對測量生成CO2的體積___(填“有”或“無”)影響。

(5)B裝置中編號①的儀器名稱是___。G裝置和B裝置都可用作實驗室用鋅粒和稀硫酸反應制取氫氣的發(fā)生裝置，G裝置與B裝置比較，G裝置除了節(jié)約藥品優(yōu)點外，還有操作上的優(yōu)點是___。

⑥實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(化學式：NH3)。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。制取并收集NH3，應該從圖中選擇的發(fā)生裝置是___(填序號)，收集裝置是___(填序號)。