科目: 來(lái)源:安徽省2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考三模化學(xué)試卷 題型:填空題
現(xiàn)提供以下幾種物質(zhì):
A 武德合金 B 干冰 C 熟石灰 D 一氧化碳 E 甲烷 F 小蘇打
請(qǐng)根據(jù)它們的用途,用字母代號(hào)填寫(xiě)(每種物質(zhì)限選一次):
(1)___是“西氣東輸”中的氣體主要成分;
(2)___可用于人工降雨;
(3)___可奪取鐵礦石里的氧,將鐵還原出來(lái);
(4)___是制作保險(xiǎn)絲的材料;
(5)___可用來(lái)治療胃酸過(guò)多;
(6)___可用于改良酸性土壤.
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科目: 來(lái)源:安徽省2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考三;瘜W(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
某化學(xué)興趣小組對(duì)實(shí)驗(yàn)室中一瓶久置的NaOH溶液可能含有哪些溶質(zhì)進(jìn)行探究,請(qǐng)你一起參與他們的探究活動(dòng)。
(查閱資料)
NaOH溶液會(huì)與空氣中的CO2反應(yīng)生成Na2CO3,Na2CO3溶液顯堿性。
(提出猜想)
猜想①:只含有NaOH;猜想②:含有NaOH和Na2CO3;猜想③:只含有Na2CO3。
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))
(1)甲同學(xué)取少量該溶液于試管中,滴入稀鹽酸,若有氣泡產(chǎn)生,則證明___
(填“猜想①”、“猜想②”或“猜想③”)不成立。
(2)乙同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證猜想②:
實(shí)驗(yàn)操作 | 預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論 |
步驟I:取少量該溶液于試管中,滴入足量CaCl2溶液。 | 若產(chǎn)生白色沉淀,則原溶液含有Na2CO3。反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__。 |
步驟Ⅱ:將步驟I所得溶液靜置,然后取上層清液于試管中,滴入___溶液。 | 若溶液變紅色,則原溶液含有NaOH. |
(實(shí)驗(yàn)反思)
(3)上述實(shí)驗(yàn)步驟I中滴人足量CaCl2溶液的目的是:①檢驗(yàn)原溶液中是否含有Na2CO3;②___。
(思維拓展)
(4)實(shí)驗(yàn)室里NaOH溶液需密封保存。藥品密封保存的原因有很多,請(qǐng)寫(xiě)出濃鹽酸需密封保存的原因___。
(5)實(shí)驗(yàn)室盛放NaOH溶液的試劑瓶不能用玻璃塞,其原因是:NaOH與玻璃中Si02緩慢地發(fā)生反應(yīng),化學(xué)方程式為2NaOH+SiO2═X+H2O,產(chǎn)物X使瓶口與瓶塞粘合在一起。試推測(cè)X的化學(xué)式為_(kāi)__。
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科目: 來(lái)源:安徽省2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考三;瘜W(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
生活中常遇見(jiàn)銅制品生銹的情況.活動(dòng)課上,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對(duì)銅銹進(jìn)行了如下探究活動(dòng).
探究活動(dòng)一:驗(yàn)證銅銹的組成
(查閱資料)
①銅銹為綠色,其主要成分是Cu2(OH)2CO3.
②白色的硫酸銅粉末遇水能變?yōu)樗{(lán)色.
③碳不與稀硫酸反應(yīng).
④氧化銅為黑色固體,能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅溶液.
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn)1)
同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示裝置并進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①按上圖組裝儀器,裝入藥品. ②加熱銅銹,直至不再有氣體產(chǎn)生,停止加熱. | 綠色固體變?yōu)楹谏;硫酸銅粉末變?yōu)樗{(lán)色;燒杯中液體變渾濁. | 加熱銅銹生成的物質(zhì)有__;銅銹由___元素組成;燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__. |
③冷卻后,向試管中固體加入適量稀硫酸,稍加熱. | 黑色固體溶解,溶液變?yōu)樗{(lán)色. |
探究活動(dòng)二:探究銅生銹的條件
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn)2)
同學(xué)們進(jìn)行了下面的4個(gè)實(shí)驗(yàn),每天觀察一次現(xiàn)象,一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)只有實(shí)驗(yàn)4中的銅絲生銹了,且與水接觸的部分生銹更明顯.
序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | 實(shí)驗(yàn)反思 |
實(shí)驗(yàn)1 | 在干燥環(huán)境中,銅不易生銹. | (1)實(shí)驗(yàn)2和3中使用的是經(jīng)煮沸后迅速冷卻的蒸餾水,其原因是___. (2)如果要證明銅生銹的快慢是否與二氧化碳的濃度有關(guān),還需要補(bǔ)充的一個(gè)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容是___. | |
實(shí)驗(yàn)2 | ___. | ||
實(shí)驗(yàn)3 | ___. | ||
實(shí)驗(yàn)4 | 銅生銹的條件是___. |
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科目: 來(lái)源:安徽省2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考三;瘜W(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題
為了對(duì)氯化鉀樣品(含少量KNO3)進(jìn)行組分分析,甲、乙、丙三位同學(xué)分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn),它們的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表.請(qǐng)仔細(xì)觀察和分析數(shù)據(jù),回答下列問(wèn)題.
甲 | 乙 | 丙 | |
所取固體樣品的質(zhì)量(g) | 20 | 10 | 10 |
加入AgNO3溶液的質(zhì)量(g) | 100 | 100 | 150 |
反應(yīng)后所得沉淀的質(zhì)量(g) | 14.35 | 14.35 | 14.35 |
(1)樣品中氯化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____?(小數(shù)點(diǎn)后面保留兩位數(shù),下同)
(2)三位同學(xué)分別把反應(yīng)后的溶液過(guò)濾,哪一位同學(xué)所得的濾液是只含一種溶質(zhì)的溶液?此溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____?
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科目: 來(lái)源:江西省2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次適應(yīng)性訓(xùn)練化學(xué)試卷 題型:單選題
下圖是某物質(zhì)的溶解度曲線,60 ℃時(shí),取100 g水配制成該物質(zhì)的飽和溶液,當(dāng)溫度降低至30 ℃時(shí)所得溶液的質(zhì)量為
A. 130 g
B. 140 g
C. 160 g
D. 180 g
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科目: 來(lái)源:江西省2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次適應(yīng)性訓(xùn)練化學(xué)試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)溶于水時(shí),吸收熱量的是
A. NH4NO3固體
B. 生石灰
C. KOH固體
D. 苛性鈉
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科目: 來(lái)源:江西省2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次適應(yīng)性訓(xùn)練化學(xué)試卷 題型:單選題
下列敘述中,屬于金屬化學(xué)性質(zhì)的是
A. 純鐵是銀白色固體
B. 鋁在空氣中易與氧氣反應(yīng)生成致密的氧化膜
C. 銅容易傳熱、導(dǎo)電
D. 鎢有很高的熔點(diǎn)
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科目: 來(lái)源:江西省2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次適應(yīng)性訓(xùn)練化學(xué)試卷 題型:單選題
常溫下,有反應(yīng):M+N→鹽+水,其中M、N的類(lèi)別不可能是
A. 酸、堿
B. 單質(zhì)、氧化物
C. 氧化物、酸
D. 氧化物、堿
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科目: 來(lái)源:江西省2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次適應(yīng)性訓(xùn)練化學(xué)試卷 題型:單選題
氯化銨和硝酸鉀溶解度曲線如圖5所示,下列敘述正確的是
A.60℃時(shí),硝酸鉀的溶解度小于氯化銨的溶解度
B. 40℃的硝酸鉀飽和溶液降低溫度會(huì)變?yōu)椴伙柡腿芤?
C.t ℃時(shí),氯化銨飽和溶液與硝酸鉀飽和溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D.60 ℃時(shí),100g水中加入120g硝酸鉀,充分?jǐn)嚢,得到的是硝酸鉀不飽和溶?/p>
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科目: 來(lái)源:江西省2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次適應(yīng)性訓(xùn)練化學(xué)試卷 題型:單選題
初中化學(xué)的學(xué)習(xí)來(lái)自于生活、生產(chǎn),下列敘述正確的是
A. 夜里廚房天然氣管道漏氣,應(yīng)立即開(kāi)燈查看
B. 一般情況下,合金的熔點(diǎn)和硬度都比組成合金的純金屬高
C. 在電解水的實(shí)驗(yàn)中,正負(fù)兩級(jí)產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比為1∶2
D. 煉鐵高爐里碳和二氧化碳的反應(yīng)是吸熱反應(yīng)
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