多角度認(rèn)識(shí) “二氧化碳與氫氧化鈉溶液”的反應(yīng)。

（1）從反應(yīng)物角度如圖所示，甲同學(xué)往集氣瓶?jī)?nèi)注入氫氧化鈉溶液，U型管右邊液面________（填“升高”或“降低”），他認(rèn)為二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)。乙同學(xué)認(rèn)為還須將針筒內(nèi)液體換成_______（寫物質(zhì)名稱）進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)，才能說明二者發(fā)生反應(yīng)。二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________________。

（2）從生成物角度

① 丙同學(xué)認(rèn)為可用酚酞溶液驗(yàn)證二者發(fā)生反應(yīng)，該方法_______（填“可行”或“不可行”），原因是_________________________________________。

② 丁同學(xué)建議，往反應(yīng)后的溶液中滴加氯化鋇溶液，觀察到___________現(xiàn)象，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________，因此說明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)。

戊同學(xué)將氯化鋇溶液換成不同類別的物質(zhì)也能達(dá)到目的，該物質(zhì)是___________（寫化學(xué)式）。

提純含少量泥沙的粗鹽樣品，實(shí)驗(yàn)過程和氯化鈉的溶解度數(shù)據(jù)如下：

①20℃時(shí)氯化鈉的溶解度是________g/100g水。

②該實(shí)驗(yàn)是利用泥沙難溶于水而氯化鈉_______的性質(zhì)進(jìn)行提純，操作Ⅲ的名稱是______。

③關(guān)于蒸發(fā)敘述正確的是_______（選填編號(hào)）。

a、蒸發(fā)是通過加熱的方法將水汽化除去

b、所需儀器為酒精燈、蒸發(fā)皿、溫度計(jì)

c、攪拌可以防止蒸發(fā)過程中食鹽飛濺

d、加熱過程中用試管夾夾住蒸發(fā)皿移動(dòng)，使其均勻受熱

④溶解時(shí)，加入水的合適的量約為______（選填“15”、“30”或“60”）mL，理由是__________________。

已知A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。

（1）在陰影區(qū)域部分，處于不飽和狀態(tài)的是_____（選填“A、B、C”）。

（2）若飽和A溶液中含有少量的C，提純A的方法為_____結(jié)晶，過濾。

（3）P點(diǎn)表示的含義為_____。

（4）在t1℃下，B　C的飽和溶液升溫至t2℃，所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為_____。

（5）向試管中滴入2mL水后，若X中有固體析出，則X為_____（選填“A　B　C”）。

某同學(xué)配制50g6%氯化鈉溶液，整個(gè)操作過程如圖1所示，回答下列問題：

（1）配制溶液的正確操作順序?yàn)開____（填序號(hào)，下同），其中操作錯(cuò)誤的是_____。

（2）圖②中盛放氯化鈉固體的儀器名稱是_____，需稱取氯化鈉_____g。

（3）量水時(shí)選用的量筒的量程最合適的是_____（填序號(hào)），讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)_____保持水平。

A 10mL B 25mL C 50mL D 100mL

（4）經(jīng)檢測(cè)，該同學(xué)配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，可能的原因是_____（填序號(hào)）。

A 氯化鈉固體不純 B 用生銹砝碼稱量

C 裝瓶時(shí)有少量溶液灑出 D 溶解時(shí)燒杯內(nèi)壁有水珠

（5）圖④中玻璃棒的作用是_____。

（6）請(qǐng)你為該瓶溶液寫上標(biāo)簽（圖2）_____

（7）用已經(jīng)配好質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液，配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的氯化鈉溶液，所需6%氯化鈉溶液的質(zhì)量為_____g，加水的質(zhì)量為_____g。

圖是常見物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中X的濃溶液能揮發(fā)出剌激性氣味的氣體，A﹣D 的反應(yīng)過程中有藍(lán)色沉淀生成，E為白色沉淀。部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已省略。

（1）B的化學(xué)式為_____。

（2）寫出X﹣D的化學(xué)方程式_____„

（3）E的化學(xué)式為_____。X與AgNO3反應(yīng)后所得溶液的pH_____7（選填“大于”小于或“等于”）。

（1）如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答：

①如圖儀器a的名稱是_____。

②用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是_____。若用C裝置收集氧氣，驗(yàn)滿時(shí)，應(yīng)將帶火星的木條放在_____（填“b”或“c”）端導(dǎo)管口，若木條復(fù)燃，說明氧氣已滿。

（2）某�；瘜W(xué)興趣小組在學(xué)完堿的化學(xué)性質(zhì)后，做了澄清石灰水和稀鹽酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，并將廢液倒入一潔凈的廢液缸中，進(jìn)行了如下探究：

探究Ⅰ：甲同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)沒有觀察到明顯現(xiàn)象，于是對(duì)澄清石灰水和稀鹽酸能否發(fā)生反應(yīng)表示懷疑，乙同學(xué)認(rèn)為，甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先向澄淸石灰水中滴幾滴酚酞試液，再滴加適量的稀鹽酸，當(dāng)觀察到_____時(shí)，就可以說明兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)。

探究Ⅱ：廢液中溶質(zhì)的成分是什么？

（做出猜想）

猜想一：CaCl2

猜想二：CaCl2、HCl

猜想三：CaCl2、HCl、Ca（OH）2

你的猜想：_____

丙同學(xué)認(rèn)為猜想三是錯(cuò)誤的，理由是_____（用化學(xué)方程式解釋）。

（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）

（評(píng)價(jià)與反思）請(qǐng)判斷以上設(shè)計(jì)的兩個(gè)方案中，_____同學(xué)的方案合理，請(qǐng)分析另一個(gè)方案不合理的理由：_____。

（表達(dá)與交流）若實(shí)驗(yàn)證明猜想二是正確的，你認(rèn)為該廢液來經(jīng)處理直接倒入下水道，可能造成的危害是_____（填一點(diǎn)）。

用圖1所示裝置制取氫氣并測(cè)定稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，將稀硫酸全部加入錐形瓶中，天平示數(shù)的變化如圖2所示，請(qǐng)計(jì)算：

(1)共制取氫氣________g；

(2)稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_______。

下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�

A. 石蠟熔化 B. 潮濕的衣服被曬干了

C. 鋼鐵生銹 D. 水變成水蒸氣

化學(xué)是在原子、分子的水平上對(duì)物質(zhì)進(jìn)行研究的基礎(chǔ)自然學(xué)科。請(qǐng)你運(yùn)用分子的性質(zhì)判斷，以下事實(shí)的解釋錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 新裝修的房子中有異味﹣﹣分子在不斷運(yùn)動(dòng)

B. 用掃描隧道顯微鏡觀測(cè)到原子和分子﹣﹣分子的體積很小

C. 自行車輪胎在陽(yáng)光下暴曬而炸裂﹣﹣分子受熱，體積變大

D. 過氧化氫分解生成水和氧氣﹣﹣分子可以再分

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是( )

A. 氫氣在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰

B. 鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒

C. 打開盛有濃鹽酸的試劑瓶，瓶口有白霧產(chǎn)生

D. 一氧化碳高溫還原氧化鐵時(shí)，紅色粉末逐漸變?yōu)楹谏?/p>