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科目: 來源:重慶市北碚區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期指標(biāo)到校考試化學(xué)試卷 題型:單選題

綠水青山就是金山銀山。關(guān)于化學(xué)、物質(zhì)、人類活動(dòng)和環(huán)境問題的認(rèn)識(shí),合理的是

A. 化學(xué)是環(huán)境污染的主因,沒有化學(xué),就不會(huì)產(chǎn)生環(huán)境問題

B. 有毒的化學(xué)物質(zhì)是環(huán)境污染的主因,應(yīng)禁止使用

C. 解決環(huán)境問題,應(yīng)從源頭禁止排放污染物,而不應(yīng)先排放后治理

D. 化工生產(chǎn)是環(huán)境污染的主因,化工生產(chǎn)一定會(huì)導(dǎo)致環(huán)境污染

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科目: 來源:重慶市北碚區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期指標(biāo)到?荚嚮瘜W(xué)試卷 題型:單選題

下圖所示是某反應(yīng)前后的微觀示意圖,“”和“”表示兩種不同的原子,據(jù)圖分析下列說法正確的是( )

A.該反應(yīng)是分解反應(yīng)

B.反應(yīng)前后分子和原子的種類都發(fā)生改變

C.該反應(yīng)可能為 2H2 + O2 2H2O

D.該反應(yīng)的生成物為兩種

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科目: 來源:重慶市北碚區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期指標(biāo)到?荚嚮瘜W(xué)試卷 題型:單選題

歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本方法,下面是某同學(xué)整理的部分化學(xué)知識(shí),其認(rèn)為都正確的選項(xiàng)是

A.物質(zhì)的性質(zhì)決定用途

①濃硫酸具有吸水性:常用于干燥氣體

②CO具有可燃性:常用于煉鐵

B.物質(zhì)的鑒別

①可用石蕊試液鑒別CO和CO2

②可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水

C.物質(zhì)的構(gòu)成

①分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)

②構(gòu)成原子的微粒都不帶電荷

D.化學(xué)符號(hào)的意義

①O2:兩個(gè)氧原子

②O2-:一個(gè)氧離子帶兩個(gè)單位負(fù)電荷

A. A B. B C. C D. D

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科目: 來源:重慶市北碚區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期指標(biāo)到?荚嚮瘜W(xué)試卷 題型:單選題

下列敘述中,正確的是

A. 若兩種微粒的核外電子數(shù)相同,這兩種微粒一定屬于同種元素

B. 若兩種分子的質(zhì)子數(shù)相同,這兩種分子一定含有相同的電子數(shù)

C. 若兩種微粒屬于同種元素,這兩種微粒的中子數(shù)一定相同

D. 若兩種微粒屬于同種元素,這兩種微粒的最外層電子數(shù)一定相同

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科目: 來源:重慶市北碚區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期指標(biāo)到?荚嚮瘜W(xué)試卷 題型:單選題

甲醇是一種“綠色能源”甲醇完全燃燒的反應(yīng)可表示為:,其中x的數(shù)值和中氧元素的化合價(jià)分別是( )

A. 3,-2 B. 3,0 C. 6,-2 D. 4,0

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科目: 來源:重慶市北碚區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期指標(biāo)到?荚嚮瘜W(xué)試卷 題型:單選題

把A、B、C、D四種物質(zhì)放在密閉容器中,在一定條件下充分反應(yīng),并測得反應(yīng)物和產(chǎn)物在反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示:

物質(zhì)

A

B

C

D

反應(yīng)前質(zhì)量

19.7

8.7

21.6

0.4

反應(yīng)后質(zhì)量

待測

17.4

0

3.6

下列說法正確的是

A. 物質(zhì)C一定是化合物,物質(zhì)D可能是單質(zhì)

B. 反應(yīng)后密閉容器中A的質(zhì)量為19.7g

C. 反應(yīng)過程中,物質(zhì)B和物質(zhì)D變化的質(zhì)量比為87:36

D. 若物質(zhì)A與物質(zhì)C的相對(duì)分子質(zhì)量之比為194:216,則反應(yīng)中A和C的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為2:1

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科目: 來源:重慶市北碚區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期指標(biāo)到?荚嚮瘜W(xué)試卷 題型:單選題

往200gFeCl3和CuCl2的混合溶液中加入鐵粉。己知反應(yīng)的先后順序和化學(xué)方程式分別為:2FeCl3+ Fe = 3FeCl2CuCl2 + Fe = FeCl2+ Cu 。下圖為加入鐵粉的質(zhì)量與反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量關(guān)系。則下列說法不正確的是

A. B點(diǎn)后溶液的顏色為藍(lán)色

B. D點(diǎn)對(duì)應(yīng)縱坐標(biāo)為6.4

C. 該200g溶液中的CuCl2質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6.75%

D. 取DE兩點(diǎn)間的剩余固體加入鹽酸,均有氣泡產(chǎn)生

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科目: 來源:重慶市北碚區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期指標(biāo)到?荚嚮瘜W(xué)試卷 題型:單選題

將過氧化氫溶液平均分成兩等份a和b,只向b中加入少量二氧化錳,另一份微微加熱.則放出氧氣的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時(shí)間(t)的關(guān)系的圖象正確的是

A.  B.  C.  D.

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科目: 來源:重慶市北碚區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期指標(biāo)到校考試化學(xué)試卷 題型:單選題

下列對(duì)比實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/p>

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)一

實(shí)驗(yàn)二

A

探究鐵、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序

將鐵絲放入2mL10%的硫酸銅溶液中

將銀絲放入2mL10%硫酸銅溶液中

B

催化劑對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響

將帶火星的木條伸入裝有5mL5%過氧化氫溶液的試管中

將帶火星的木條伸入裝有少量二氧化錳和5mL5%過氧化氫溶液的試管中

C

酸雨危害的模擬實(shí)驗(yàn)

將植物嫩葉浸泡10mL蒸餾水中

取10mL蒸餾水,通入過量二氧化硫氣體,再將植物嫩葉浸泡其中

D

鐵生銹是鐵與水和氧氣共同作用的結(jié)果

將鐵釘放入裝有水的試管中,使鐵釘一半被水淹沒

將鐵釘放入干燥的試管中并將試管口密封

A. A B. B C. C D. D

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科目: 來源:重慶市北碚區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期指標(biāo)到?荚嚮瘜W(xué)試卷 題型:填空題

用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)和數(shù)字回答:

(1)3個(gè)銅原子 ______;(2)保持氧氣化學(xué)性質(zhì)最小微粒 ______;(3)人體血紅素中亞鐵離子 ______;(4)標(biāo)出氧化鋁中鋁元素化合價(jià) ______;(5)燈泡里充入______________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案