鎂合金廣泛用于航空航天、導(dǎo)彈、汽車、建筑等行業(yè)。鎂元素的相關(guān)信息如圖所示。請回答下列問題：

（1）鎂原子的質(zhì)子數(shù)為_____，x值為_____。

（2）鎂屬于元素_____（填“金屬”或“非金屬”），金屬鎂在化學(xué)反應(yīng)在容易_____（填寫“得到”或“失去”）電子。

（3）海水中含有豐富的氯化鎂，目前工業(yè)上絕大多數(shù)的金屬鎂是從海水中提取的，其生產(chǎn)流程如圖：

在上述流程中，通過操作a分離出固體Mg（OH）2，操作a的名稱是_____，試劑C為：_____。

反應(yīng)①的化學(xué)方程式為_____。

反應(yīng)②的化學(xué)方程式為_____。

（4）上述流程中沒有涉及到的基本反應(yīng)類型是_____反應(yīng)。

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科。

（實驗一）常見氣體的制�。▓D1）

（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置為_____（填字母）化學(xué)方程式是：_____。

（2）實驗室用雙氧水（H2O2）制取氧氣，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置為_____（填字母），驗滿方法：_____。

（實驗二）圖2裝置有多種用途

（3）排空氣法收集氣體：氣體從a端進(jìn)入，該氣體必須具有的性質(zhì)是_____。

（4）排水法收集氣體：瓶中裝滿水，氣體從_____（填“a”或“b”）端進(jìn)入。

（5）干燥氣體：除去二氧化碳中的水蒸氣，則裝置中應(yīng)盛放_____（選填“濃硫酸”或“NaOH溶液”）。

（實驗三）控制變量法是實驗探究的重要方法

（6）同學(xué)們在探究鐵的銹活動中，同時做了如圖3的三組實驗進(jìn)行對比：

一段時間后，發(fā)現(xiàn)裝置①有鐵銹生成，裝置②和裝置③都沒有觀察到鐵銹，三組實驗對比可以探究鐵的生銹要有_____和_____同時參加。

某廢液 M 可能含有 NaCl、NaOH、Na2CO3、Na2SO4 中的一種或幾種，為確定其成分進(jìn)行實驗探究。

（資料信息）

（探究過程）

（實驗反思）步驟三空中滴加的溶液一定要過量的原因是_____。

某公司生產(chǎn)的新型融雪劑的成分是無水CaCl2和少量的氯化鈉，為測定融雪劑中氯化鈣的含量，化學(xué)興趣小組的同學(xué)稱取該樣品12g，加水充分溶解，得到溶液50g，然后取一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的碳酸鈉溶液100g平均分五次加入，充分振蕩，實驗數(shù)據(jù)見表。請你分析數(shù)據(jù)并進(jìn)行有關(guān)計算。

（1）上表中x的數(shù)值為_____。第_____次加入的碳酸鈉與氯化鈣恰好完全反應(yīng)。

（2）樣品中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_____？

（3）恰好完全反應(yīng)時過濾，所得不飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_____？

下列說法中錯誤的是

A. 鹽酸不是酸 B. 純堿不是堿 C. 水銀不是銀 D. 干冰不是冰

下列變化或用途主要體現(xiàn)物理性質(zhì)的是

A. 濃硫酸滴在白紙上，白紙變黑 B. 廢鹽酸用于除鐵銹

C. 用含氫氧化鋁的藥品來治療胃酸過多 D. 干冰用可于人工降雨

下列含氮元素的物質(zhì)中，氮元素化合價為＋5價的是

A. N2 B. NO C. HNO2 D. HNO3

以下餅圖可以表示人體中部分元素分布的是

A.  B.  C.  D.

用微粒觀點解釋下列現(xiàn)象，其中正確的是

A. 空氣容易熱脹冷縮，說明分子可以再分

B. 進(jìn)入超市就聞到榴蓮的味道，說明分子之間有間隔

C. 酒精和水混合后總體積變小，說明分子之間有間隔

D. 濕衣服放在火爐旁干得較快，說明分子質(zhì)量很小

如圖為某反應(yīng)物質(zhì)變化的微觀示意圖，下列說法錯誤的是

A. 該反應(yīng)的反應(yīng)物可能屬于氧化物 B. 該圖示可以表示雙氧水制取氧氣的反應(yīng)

C. 該反應(yīng)的反應(yīng)類型為分解反應(yīng) D. 該反應(yīng)生成物都屬于化合物