如圖是某種奶制品的營養(yǎng)成分表。《預包裝食品營養(yǎng)標簽通則》規(guī)定，標簽上必須標示出能量、蛋白質、脂肪、碳水化合物和鈉的含量值。人體必需的六大基本營養(yǎng)素中，_____和水未被規(guī)定強制標示。如圖奶制品中能夠提供能量的有_____。

氯化鈉是重要的調(diào)味品，是舌尖上最不可缺少的味道。下面三幅示意圖分別表示不同的化學反應，但生成物中都有氯化鈉。

（1）圖1是金屬鈉與氯氣反應生成氯化鈉的微觀示意圖。由圖1可知，構成氯化鈉的微粒是_____（選填“分子”、“原子”或“離子”）。

（2）圖2描述了NaOH溶液與鹽酸反應的微觀實質，圖中A、B、C處應填入的化學式或離子符號依次為_____。

（3）圖3所示的四種物質中屬于氧化物的是_____（填化學式），該反應的化學方程式為_____。

（4）粗鹽水中主要含有CaCl2、MgSO4等可溶性余質，可加入下列物質，利用過濾等操作進行除雜。則加入下列三種物質的先后順序為_____（填序號）。

①適量稀鹽酸 ②過量的碳酸鈉溶液 ③過量的氫氧化鋇溶液

MgSO4•7H2O是一種重要的化工原料，某工廠以一種鎂礦石（主要成分為SiO2和MgCO3，還含有少量FeCO3）為原料制備MgSO4•7H2O的主要流程如下：

已知：SiO2既不溶于水也不溶于稀硫酸。請回答下列問題：

（1）溶液A中的溶質是_____（填化學式）。

（2）“溶液A”中加入H2O2溶液會生成Fe2（SO4）3，該反應的化學方程式為_____。在該反應中H2O2轉化為H2O，則H2O2在該反應中屬于_____（選填“還原劑”或“氧化劑”）

（3）選用MgO調(diào)節(jié)pH使Fe3+轉化為沉淀，而不選用NaOH的原因是_____。

2018年“3•15”晚會對日常生活中的一些謠言進行了破解。

（1）專家批駁了“可燃面條是問題食品”的謠言。面條由面粉制得。面粉不僅能燃燒，而且分散在空氣中遇明火還可能發(fā)生爆炸。

①根據(jù)面粉能燃燒的事實，推知面粉具有_____；

②面粉廠應采取的安全措施是_____（寫一條即可）。

（2）科研人員模擬人體內(nèi)部環(huán)境，使用西紅柿和蟹肉進行實驗，發(fā)現(xiàn)蟹肉中微量的有機砷（C3H11AsO2）沒有轉化為有毒的砒霜（As2O3），證實“食物相克：西紅柿和螃蟹一起吃會產(chǎn)生砒霜”是謠言。As2O3中砷元素的化合價為_____，砷元素的質量分數(shù)為_____（列計算式即可）。

（3）很多人認為，葡萄上的白霜是噴灑的農(nóng)藥殘留，吃了會中毒�！�3•15”晚會現(xiàn)場，專業(yè)的實驗室，專業(yè)的儀器，專業(yè)的檢測手段，得出專業(yè)的實驗結果：葡萄上的白霜不是農(nóng)藥。這種白霜的主要成分其實是無毒無害的天然蠟質，還有少量的糖類等有機質。而真正的農(nóng)藥殘留是微量物質，很少能肉眼看見。例如用1千克50%的多菌靈加700千克水攪拌而成多菌靈農(nóng)藥噴灑液，配制后溶液的溶質質量分數(shù)為_____。

A、B、C、D、E是初中階段常見物質，A、B、D、E分別是四種不同物質類別的化合物，E是導致溫室效應的氣體。它們存在如圖所示的轉化關系，“→”表示可以向箭頭所指方向一步轉化，“﹣”表示兩種物質之間可以發(fā)生反應。請回答下列問題：

（1）A物質的類別：_____。（選填“氧化物”、“酸”、“堿”、“鹽”）

（2）寫出A和D反應的化學方程式：_____。

（3）寫了C→E的化學方程式：_____，該反應基本類型是_____。

如圖為實驗室中常用裝置。

請回答下列問題：

（1）儀器①的名稱_____。

（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集較純凈的氧氣，所選用的裝置是_____（填裝置字母），該反應的化學方程式為_____。若要從充分加熱后的剩余固體中回收二氧化錳，正確的實驗操作順序是_____。

（3）通常狀況下，氨氣是一種無色、有強烈刺激性氣味的污染性氣體，極易溶解于水形成氨水，相同條件下密度比空氣小。實驗室中可以用濃氨水與生石灰制取氨氣。請從如圖中選出合適的儀器連接成一套制備并收集氨氣的裝置。則裝置的接口連接順序是_____→f．上述實驗中，E裝置的作用是_____。

某化學興趣小組在做“探究純堿的性質”實驗。

探究一：同學們做了如圖所示的四組實驗，并將A、B、C、D四支試管中的廢液全部倒入一個干凈的大燒杯中�？荚嚱Y束后，某興趣小組發(fā)現(xiàn)大燒杯底部有沉淀，上層溶液呈紅色。為了探究上層溶液的成分，進行了以下實驗。

（提出問題）大燒杯中的上層溶液中除了含有水和酚酞外，還含有哪些離子？（假設難溶物質、水和酚酞均不會解離出離子）

（猜想假設）小明認為上層溶液中一定含有Na+、CO32﹣、H+、Cl﹣、Ba2+、Ca2+、OH﹣七種離子，你認為上層溶液中含有的離子最多可能有哪幾種，它們分別是_____（填離子符號）。

（分析討論）（1）小紅認為上層溶液中一定不含有H+，因為上層溶液呈紅色。請你分析上層溶液中不含有H+的另外一個理由_____。

（2）小李取一定量的上層溶液于試管中，滴加幾滴稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)無氣泡產(chǎn)生，認為上層溶液中一定不含有CO32﹣．小紅認為他的結論不正確，原因是_____。

（設計實驗）為進一步確定上層溶液中是否含有CO32﹣，請你和小紅一起參與下列探究：

（實驗結論）大燒杯中的上層溶液中一定含有的離子是_____（填離子符號）。

探究二：“侯氏制堿法”制得的純堿中常含有氯化鈉等雜質，化學興趣小組欲對某品牌純堿樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)進行測定。

（查閱資料）堿石灰是氧化鈣與氫氧化鈉固體的混合物，具有良好的吸水性還能吸收酸性氣體；

（設計實驗）根據(jù)如圖的裝置，他們設計了以下實驗方案進行試驗。

（1）如圖裝配好儀器，并檢查裝置氣密性，準確稱量5.0g的純堿樣品加入A中的錐形瓶，并在各裝置中加入足量藥品。

（2）打開止水夾K，先對裝置A通入已除去氮氣一會兒，再連接上裝置B和C。

（3）關閉止水夾K，加入足量的稀鹽酸（雜質不與鹽酸反應），裝置A中樣品產(chǎn)生氣體的化學方程式為_____。

（4）待裝置A中的反應結束后，再一次打開止水夾K，繼續(xù)往裝置通入氮氣一會兒。

（5）將反應后B裝置內(nèi)的混合物進行過濾，把獲得的沉淀物進行、稱量，利用沉淀物質量計算Na2CO3的質量分數(shù)。

（實驗反思）

（1）實驗設計中若沒有裝置C則本次測定的實驗結果會_____（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）

（2）老師在查看小組的實驗設計后指出，該實驗設計即使各步驟實驗過程操作規(guī)范，測量數(shù)據(jù)準確，但最后的結果也會偏小，請你分析原因。_____。

取MgCl2和NaCl的固體混合物10g做如下實驗。請根據(jù)圖中實驗及數(shù)據(jù)進行計算。

（1）MgCl2中鎂元素和氯元素的質量比為_____。

（2）計算溶液B中NaCl的質量分數(shù)_____（寫出計算過程）。

2019年10月24日上午九時，舉世矚目的港珠澳大橋正式運營通車，這座線路全長55公里，使用壽命120年的超級橋梁，共224個橋墩，主梁鋼板42萬噸，（這些鋼可建60座埃菲爾鐵塔）抗臺風16級，抗震效果也超強，下列說法不正確的是（　�。�

A. 橋墩使用大量建筑材料大理石其主要成分是碳酸鈣

B. 鋪設隧道的不銹鋼，具有韌性好，硬度小的性能

C. 橋梁的開通大大的縮短了香港、澳門與大陸之間的通行時間

D. 建橋所用主梁鋼板的含碳量在0.03%﹣﹣2%之間

欲配制溶質質量分數(shù)為10%的NaCl溶液，下列操作不會導致溶液中NaCl質量分數(shù)小于10%的是（ ）

A. 在溶解氯化鈉固體時用玻璃棒攪拌加速溶解

B. 燒杯先用少量蒸餾水潤洗后再配制溶液

C. 稱量氯化鈉時，游碼不在零位置就調(diào)節(jié)天平平衡，后將游碼移動得到讀數(shù)

D. 試劑瓶用蒸餾水潤洗后再盛裝配好的溶液