下列根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康乃�設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案正確的是( )

A. A B. B C. C D. D

用化學(xué)用語(yǔ)表示：

①氖氣：___；②五個(gè)銨根離子：___；

③兩個(gè)二氧化碳分子：___；④氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)：___．

通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí)，同學(xué)們對(duì)一些基本物質(zhì)有了進(jìn)一步了解．

(1)從下列物質(zhì)中選擇填空(填序號(hào))：

a干冰 b熟石灰 c 小蘇打 d天然氣

①用于改良酸性土壤的是___；

②用作制冷劑的是___；

③作燃料的不可再生能源是___；

④發(fā)酵粉主要成分___；

(2)如圖是某同學(xué)對(duì)二氧化碳部分知識(shí)構(gòu)建的網(wǎng)絡(luò)圖(部分反應(yīng)條件和部分生成物已經(jīng)省略了)．請(qǐng)按下列要求填空：

①寫出生成d物質(zhì)的化學(xué)式___；

②物質(zhì)b主要成分中陽(yáng)離子的符號(hào)是___；

③圖中含有有機(jī)物的是(寫字母)___；

④標(biāo)出物質(zhì)e化學(xué)式中帶點(diǎn)元素的化合價(jià)___．

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問(wèn)題。

（1）寫出圖中儀器a的名稱：_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)____。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的化學(xué)方程式為_(kāi)____，該反應(yīng)生成的氫氣中�；煊猩倭克�蒸氣，可通過(guò)盛有_____的F裝置除去水蒸氣，混合氣體應(yīng)從F裝置的_____（填“①”或“②”）口通入。

（4）氨氣是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____，收集裝置是_____。

多角度看物質(zhì)，有助于加深對(duì)物質(zhì)的認(rèn)識(shí)。Na2CO3是一種常見(jiàn)的鹽，請(qǐng)回答：

(1)Na2CO3溶液顯堿性，其pH___7(填“＜”、“＞”或“＝”)；

(2)Na2CO3可看成是堿和氧化物反應(yīng)的產(chǎn)物，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式___；

(3)Na2CO3作為反應(yīng)物之一，寫出一個(gè)符合A+B→C+D的化學(xué)方程式___；

(4)某部分變質(zhì)的氫氧化鈉樣品20g．室溫下，向該樣品中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%的稀鹽酸100g，恰好完全反應(yīng)得到中性溶液，蒸干該溶液得到固體的質(zhì)量為_(kāi)__g。

小明同學(xué)家新?lián)Q了水龍頭，從說(shuō)明書上了解到該水龍頭是鋼質(zhì)鍍鉻。好奇的小明想探究鉻(Cr)與常見(jiàn)金屬鐵、銅的活動(dòng)性強(qiáng)弱，遨請(qǐng)你一同參加。

(1)作出猜想：

猜想1：Cr＞Fe＞Cu

猜想2：Fe＞Cu＞Cr

猜想3：你的猜想是___。

[查閱資料]

①鉻是銀白色有光澤的金屬，在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜。

②鉻能與稀硫酸反應(yīng)，生成藍(lán)色的硫酸亞鉻(CrSO4)溶液。

(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)

小明同學(xué)取大小相等的三種金屬片，用砂紙打磨光亮；再取三支試管，分別放入等量的同種稀硫酸。

(3)結(jié)論與解釋：

①小明得到的結(jié)論是猜想___正確。

②實(shí)驗(yàn)前用砂紙打磨金屬片的目的是___。

(4)反思：小明將鉻片投入FeSO4溶液中，現(xiàn)象是___，請(qǐng)你寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式___。

實(shí)驗(yàn)室常用二氧化錳與濃鹽酸制備氯氣，反應(yīng)原理為：MnO2+4HCl(濃) MnCl2+Cl2↑+2H2O．

實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示．

（查閱資料）

①氯氣是黃綠色且有毒的氣體，難溶于飽和食鹽水．

②氯氣能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，生成氯化鈉、次氯酸鈉(NaClO)和水．

③常溫常壓下，氫氣的密度為0.09g/L．

（回答問(wèn)題）

(1)裝置B的作用為_(kāi)__．

(2)根據(jù)裝置C判斷：氯氣的密度比空氣___(填“大”或“小”)

(3)裝置D的作用為_(kāi)__(用化學(xué)方程式表示)．

（發(fā)現(xiàn)問(wèn)題）

制備過(guò)程中，因鹽酸濃度下降導(dǎo)致反應(yīng)停止．某化學(xué)小組同學(xué)為測(cè)定裝置A中反應(yīng)后殘余液中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，提出兩套測(cè)定方案如圖3所示．

(4)方案Ⅰ中操作m的名稱為_(kāi)__，通過(guò)稱量生成沉淀的質(zhì)量，計(jì)算出殘余液中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，此測(cè)定方案是___(填“可行”或“不可行”)的，原因是___；

(5)方案Ⅱ利用圖2裝置(固定儀器的裝置已略)進(jìn)行測(cè)定．

①實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到鋅粒表面有氣泡產(chǎn)生，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__；

③當(dāng)裝置恢復(fù)至常溫時(shí)，測(cè)得反應(yīng)生成氣體的體積為183.5mL，根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算，殘余液中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)___？

（反思討論）

(6)為了保證方案Ⅱ測(cè)定結(jié)果的準(zhǔn)確性，正確操作是：傾斜Y形管，___(填標(biāo)號(hào))

A 將殘余溶液轉(zhuǎn)移到鋅粒中 B 將鋅粒轉(zhuǎn)移到殘余溶液中

(7)Y形管內(nèi)空氣對(duì)氣體體積的測(cè)量___(填“有”或“沒(méi)有”)影響．

某補(bǔ)鈣藥劑的標(biāo)簽主要內(nèi)容如圖所示，現(xiàn)測(cè)定該鈣片含量是否符合標(biāo)注，做如下實(shí)驗(yàn)：取10片該鈣片，放入干燥、潔凈的燒杯中，再向燒杯中加入50g某濃度稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)（鈣片中其他成分不溶于水，也不和稀鹽酸反應(yīng)，反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體全部放出），反應(yīng)后稱量燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量為64.5g。

（1）反應(yīng)中生成二氧化碳質(zhì)量；

（2）通過(guò)計(jì)算說(shuō)明每片鈣片實(shí)際鈣含量。說(shuō)明是否與標(biāo)注相符？

（3）試計(jì)算所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，賞中華詩(shī)詞，品生活之美。下列詩(shī)詞中，涉及化學(xué)變化的是( )

A. 千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑

B. 忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)

C. 八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅

D. 無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)

下列物質(zhì)在應(yīng)用中，只應(yīng)用其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�

A. 將活性炭放入冰箱中除去異味

B. 用鉛筆芯粉末使鎖的開(kāi)啟變的更靈活

C. 用二氧化碳滅火

D. 用一氧化碳來(lái)冶煉生鐵