根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件，判斷下列各組物質(zhì)不能發(fā)生反應(yīng)的一組是( )

A. Na2CO3溶液和CaCl2溶液

B. NaOH溶液和鹽酸溶液

C. CuSO4溶液和BaCl2溶液

D. K2SO4溶液和NaCl溶液

下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確的是( )

A. 濕法煉銅：Fe+CuSO4＝Cu+FeSO4

B. 白磷在空氣中燃燒：P+O2P2O5

C. 鐵與鹽酸反應(yīng)：2Fe+6HCl＝2FeCl3+3H2↑

D. 硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液反應(yīng)：CuSO4+NaOH＝CuOH↓+NaSO4

如圖裝置電解水，一段時(shí)間后的現(xiàn)象如圖所示。對(duì)該實(shí)驗(yàn)的描述錯(cuò)誤的是( )

A. 甲試管中收集到的是一種可燃性氣體

B. 該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明水是由氫元素和氧元素組成

C. 向水中加入少量硫酸，能增強(qiáng)水的導(dǎo)電性

D. 甲、乙兩試管內(nèi)收集到的氣體的質(zhì)量比約為8：1

下列判斷錯(cuò)誤的是( )

A. 分子間的間隙：水蒸氣＞冰

B. pH：碳酸鈉溶液＞氯化鈉溶液

C. 碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：C2H4＜C3H6

D. 一個(gè)分子中原子總數(shù)：H2O2＝NH3

下列圖象與所對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)相符的是( )

A. 向硫酸溶液中不斷加水

B. 一定量的稀硫酸與鋅粒反應(yīng)

C. 加熱二氧化錳和氯酸鉀的混合物

D. 向稀H2SO4中滴加BaCl2溶液

某同學(xué)對(duì)下列4個(gè)實(shí)驗(yàn)都設(shè)計(jì)了兩種方案，其中方案一、方案二都合理的是( )

A. A B. B C. C D. D

(1)用化學(xué)符號(hào)填空：

①一個(gè)氮分子___；②兩個(gè)鐵原子___；

③硫酸銅溶液中的金屬離子___；④標(biāo)出氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)___；

(2)硫在空氣中燃燒的化學(xué)方程式___．

如圖A、B是碳元素和氮元素在元素周期表中的部分信息，C、D是兩種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．仔細(xì)觀察，按要求回答下列問(wèn)題：

(1)碳元素的原子序數(shù)是___．

(2)氮元素的質(zhì)子數(shù)是___．

(3)若D粒子的化學(xué)符號(hào)為O2﹣，則X＝___．

(4)上述四種元素都屬于___(填“金屬”或“非金屬”)元素．

(5)上述四種元素可組成幾種常見(jiàn)的化肥，請(qǐng)寫(xiě)出其中一種的化學(xué)式___．

小明同學(xué)取下列生活中的物質(zhì)，測(cè)得其pH如下表所示：

由此判斷：

(1)酸性最強(qiáng)的物質(zhì)是___。

(2)能使無(wú)色酚酞試液變紅色的物質(zhì)是___(填一種物質(zhì)即可)。

(3)正常雨水的pH約為5.6．小明生活的環(huán)境所降的雨水___(填“屬于”或“不屬于”)酸雨。

學(xué)習(xí)化學(xué)能使我們更好地認(rèn)識(shí)生活中的有關(guān)現(xiàn)象，更合理地解決實(shí)際問(wèn)題．

(1)鋁和銅常用于制造電線，是用到了鋁和銅的___性．

(2)衣服上沾上了較多的油污時(shí)，可用汽油洗去的原因是___．

(3)防止鐵鍋生銹的方法是(寫(xiě)一條)___．

(4)25m3的石油氣在加壓的情況下可裝入容積0.024m3的鋼瓶中，原因是___．