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科目: 來(lái)源:廣東省東莞市2019屆九年級(jí)下學(xué)期5月統(tǒng)一模擬測(cè)試化學(xué)試卷 題型:推斷題

下列字母A~H表示初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),它們由氫、氯、氧、硫、鈉、銅、鈣、鐵中的2﹣3種元素組成.它們之間的關(guān)系如圖所示(“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“一”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng))。虛線圈中的兩種物質(zhì)類別相同。

A的濃溶液有吸水性,在實(shí)驗(yàn)室常用作干燥劑;D固體有強(qiáng)烈的腐蝕性,易潮解,無(wú)色酚酞溶液遇D的稀溶液變紅;E的水溶液為淺綠色,F(xiàn)可與生石灰、水配制成具有殺菌作用的波爾多液;A的稀溶液與G發(fā)生置換反應(yīng)生成F與H。

(1)寫出化學(xué)式:B_____,F(xiàn)_____。

(2)C轉(zhuǎn)化為D的反應(yīng)的基本類型是_____。

(3)寫出A的稀溶液與G發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____;F轉(zhuǎn)化為E化學(xué)方程式_____。

(4)分類觀是化學(xué)的核心觀念之一。以上8種物質(zhì)沒(méi)有涉及到的物質(zhì)類別是_____。

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科目: 來(lái)源:廣東省東莞市2019屆九年級(jí)下學(xué)期5月統(tǒng)一模擬測(cè)試化學(xué)試卷 題型:流程題

鎂是重要的工業(yè)材料,目前世界上大多數(shù)的鎂是從海水中提取。如圖是某工廠利用海水提取金屬鎂的工藝流程。根據(jù)題意,回答下列問(wèn)題:

(1)生石灰變?yōu)槭胰榈姆磻?yīng)是_____(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng);電解氯化鎂除了得到金屬鎂,同時(shí)會(huì)生成的一種非金屬單質(zhì)的化學(xué)式為_(kāi)____。

(2)操作A的名稱是_____,其中用到的玻璃棒主要作用是_____。

(3)寫出生石灰的另一種用途_____。

(4)寫出試劑a與Mg(OH)2的反應(yīng)方程式_____。

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科目: 來(lái)源:廣東省東莞市2019屆九年級(jí)下學(xué)期5月統(tǒng)一模擬測(cè)試化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題

某課外小組的同學(xué)們制取并收集了一些含一氧化碳和二氧化碳的廢氣,他們進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)。

(1)同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室欲用方框內(nèi)的儀器(省略連接儀器)完成實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置,還需補(bǔ)充的一種主要儀器是_____.實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)的化學(xué)方程式是:_____

(2)A裝置的作用是_____,B裝置的作用是_____

(3)C裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

(4)D裝置和A裝置完全相同,其作用的不同之處:_____

(5)該小組同學(xué)認(rèn)為廢氣中的一氧化碳可以利用,于是設(shè)計(jì)如圖裝置除去廢氣中的二氧化碳,并收集一瓶一氧化碳,其中瓶?jī)?nèi)裝的溶液是_____溶液,請(qǐng)畫(huà)出如圖瓶?jī)?nèi)導(dǎo)管的進(jìn)出情況。_____

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科目: 來(lái)源:廣東省東莞市2019屆九年級(jí)下學(xué)期5月統(tǒng)一模擬測(cè)試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

在學(xué)習(xí)鹽的性質(zhì)時(shí),某組同學(xué)將碳酸鈉溶液和一瓶標(biāo)簽破損的溶液M(如圖)進(jìn)行反應(yīng),有白色沉淀產(chǎn)生,過(guò)濾后得到澄清濾液.同學(xué)們對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了一系列的研究.

探究一 M溶液中的溶質(zhì)是什么?

(1)(提出猜想)該組同學(xué)認(rèn)為M溶液的溶質(zhì)有兩種可能:①是 ,②是CaCl2.

(收集資料)CaCl2水溶液呈中性.

(2)(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)操作
 

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
 

實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 

取少量M溶液于試管中,向其中滴加
 


 

猜想①正確,碳酸鈉與其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

探究二 過(guò)濾后澄清濾液中會(huì)有哪些溶質(zhì)?

(提出猜想)猜想一:NaOH和Na2CO3;猜想二:_____;猜想三:NaOH

(3)(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)同學(xué)們針對(duì)“猜想一”進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)步驟
 

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
 

實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 

取樣于試管中,滴入幾滴稀鹽酸
 

沒(méi)有氣體產(chǎn)生
 

“猜想一”不成立
 

他們的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否正確? ,理由是

(4)(繼續(xù)探究)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案確定濾液中溶質(zhì)的組成.

實(shí)驗(yàn)操作
 

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
 

實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 

分別取少量濾液于A、B兩支試管中,A中加入CaCI2溶液,B中加入 溶液
 

若A中產(chǎn)生白色沉淀,B中沒(méi)有沉淀
 

“猜想一”成立
 


 

“猜想二”成立
 


 

“猜想三”成立
 

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科目: 來(lái)源:廣東省東莞市2019屆九年級(jí)下學(xué)期5月統(tǒng)一模擬測(cè)試化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題

人體缺少鈣元素會(huì)影響健康,因此每日需攝人足夠的鈣。市場(chǎng)上某鈣制劑主要成分是葡萄糖酸鈣(相對(duì)分子質(zhì)量為430),請(qǐng)仔細(xì)閱讀如圖說(shuō)明書(shū),并進(jìn)行計(jì)算。

(1)葡萄糖酸鈣_____(是/否)屬于有機(jī)物;

(2)葡萄糖酸鈣中氫、氧元素的質(zhì)量比為_(kāi)____;

(3)按說(shuō)明書(shū)服用鈣片時(shí),每天能夠補(bǔ)充的鈣為_(kāi)____mg(精確到0.1)。

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科目: 來(lái)源:廣東省東莞市2019屆九年級(jí)下學(xué)期5月統(tǒng)一模擬測(cè)試化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題

化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)為研究某公共場(chǎng)所鐵制護(hù)欄銹蝕的程度,將12.8g鐵片樣品和一定濃度的稀硫酸放入如圖實(shí)驗(yàn)裝置中充分反應(yīng),發(fā)現(xiàn)溶液滴入錐形瓶中,溶液變黃,有氣泡產(chǎn)生;燒杯中聚集的肥皂泡能被點(diǎn)燃.測(cè)得樣品固體質(zhì)量與稀硫酸的質(zhì)量變化關(guān)系如下圖所示(假設(shè)鐵片樣品只有兩種物質(zhì),不含其他雜質(zhì))。

(1)該鐵片中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)____。

(2)計(jì)算該稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過(guò)程)。_____

(3)請(qǐng)?jiān)谌鐖D中畫(huà)出生成的氣體質(zhì)量與稀硫酸的質(zhì)量變化關(guān)系圖_____。

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科目: 來(lái)源:北京市海淀區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題

鐵是血紅蛋白的重要組分,缺鐵會(huì)引起貧血。這里的“鐵”是指

A. 鐵原子 B. 鐵元素 C. 鐵單質(zhì) D. 鐵離子

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科目: 來(lái)源:北京市海淀區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題

如圖為空氣成分示意圖(按體積計(jì)算),其中“c”代表的是( )

A. 氧氣 B. 氮?dú)?#xa0;C. 二氧化碳 D. 稀有氣體

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科目: 來(lái)源:北京市海淀區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題

一些物質(zhì)的pH范圍如下,其中呈堿性的是

A. 檸檬汁(2~3) B. 牙膏(8~9)

C. 西瓜汁(5~6) D. 橘子汁(3~4)

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科目: 來(lái)源:北京市海淀區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題

下列物質(zhì)在氧氣中燃燒,火星四射、生成黑色固體的是

A. 木炭 B. 鐵絲 C. 蠟燭 D. 紅磷

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同步練習(xí)冊(cè)答案