在自然科學(xué)領(lǐng)域，對于“物質(zhì)”概念的認(rèn)識中，正確的是（　�。�

A．物質(zhì)不滅理論說明物質(zhì)不會轉(zhuǎn)化

B．物質(zhì)用肉眼都能看的見，但構(gòu)成物質(zhì)的微粒，用肉眼都是看不見的

C．物質(zhì)是可變的，但物體在靜止?fàn)顟B(tài)下，構(gòu)成物質(zhì)的微粒是不會發(fā)生變化的

D．物質(zhì)都是由肉眼看不見的微粒按一定規(guī)律構(gòu)成的

為了確定某化肥的種類，下列探究過程發(fā)生了化學(xué)變化的是

A.觀察其外觀，為白色晶體 B.聞其氣味，無明顯氣味

C.測其溶解性，可溶于水 D.加熟石灰研磨，有刺激性氣味

下列反應(yīng)不屬于化學(xué)反應(yīng)基本類型的是

A. NH4HCO3NH3↑+CO2↑+H2O↑

B. CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO3)2

C. 2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑

D. 2Mg+CO22MgO+C

“花氣襲人知驟暖，鵲聲穿樹喜新晴”描述了春天晴暖、鳥語花香的山村美景。下列從微觀角度對“花氣襲人知驟暖”的解釋最合理的是

A. 微粒的體積小，質(zhì)量輕 B. 微粒間有空隙

C. 微粒在不斷運(yùn)動 D. 溫度越高，微粒運(yùn)動越快

下列物質(zhì)由原子構(gòu)成的是

A.蒸餾水 B．氯化鈉 C．金剛石 D． C60

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法均正確的是（　�。�

A. A B. B C. C D. D

下列各組物質(zhì)在溶液中能大量共存且形成無色溶液的是( )

A. NaOH HNO3 NH4NO3 B. KNO3 CaCl2 HCl

C. H2SO4 FeCl3 NaNO3 D. NaCl BaCl2 Na2CO3

如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法錯誤的是( )

A. 要配制相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的甲、丙兩種物質(zhì)的飽和溶液，應(yīng)該將溫度控制在t1℃

B. t1℃時，將30g甲物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，形成的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是37.5%

C. 要從甲物質(zhì)的飽和溶液中獲得晶體甲，可采用降溫結(jié)晶的方法

D. 將丙物質(zhì)的飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液可以采用加水或降溫的方法

化學(xué)的學(xué)科特征是在原子、分子水平上研究物質(zhì)和創(chuàng)造物質(zhì)。請從微觀角度回答下列問題：

(1)從Na、Mg原子結(jié)構(gòu)示意圖推知，金屬Na、Mg性質(zhì)不同的原因是___(合理即可)；一氧化碳和二氧化碳性質(zhì)不同的原因是___(合理即可)；NaOH溶液和Ca(OH)2溶液都能使酚酞變紅的原因是___。

(2)

圖1反應(yīng)的化學(xué)方程式為___，該反應(yīng)過程中氫原子和氧原子結(jié)合成水分子。圖2反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是___結(jié)合成水分子。由此可見：得到同一物質(zhì)，運(yùn)用的化學(xué)反應(yīng)原理可能不同。

已知A．B、C、D、E均為初中化學(xué)常見的酸，堿，鹽。其中A為胃酸的主要成分，B是堿，C是生理鹽水的組成成分，E在工業(yè)上廣泛的應(yīng)用于玻璃、造紙等的生產(chǎn)。將它們配成溶液后，存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系，已知A和E能反應(yīng)產(chǎn)生氣體，請回答下列問題：(“一”表示相互間能反應(yīng)，“→”表示在某種條件下能生成該物質(zhì)

(1)寫出A、B、E的化學(xué)式：A：___B：___，E：___。

(2)寫出B與D反應(yīng)的化學(xué)方程式：___。