科目: 來源:廣東省揭陽市普寧市2019屆九年級下學期5月中考模擬化學試卷 題型:推斷題
A﹣F分別是氫氣、鐵、氧化銅、鹽酸、氫氧化鈣溶液、氯化銅溶液中的一種,其中A常用來改良酸性土壤,B是一種黑色氧化物,F(xiàn)是最輕的氣體。這六種物質(zhì)相約進行排球賽,分組如圖所示,只有互相能發(fā)生反應的物質(zhì)方能接到對方的球(同組內(nèi)不互相接球),請回答:
(1)本次比賽中它們的傳球順序為A→D→_____→_____→_____→F;寫出有關(guān)球員代表的物質(zhì)的化學式C_____;E_____。
(2)A傳球給D時所發(fā)生的化學反應方程式為_____。
(3)“上一位球員”傳球給F時所發(fā)生的化學反應方程式為_____;痉磻愋褪莀____。
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科目: 來源:廣東省揭陽市普寧市2019屆九年級下學期5月中考模擬化學試卷 題型:流程題
碳酸亞鐵(FeCO3)是生產(chǎn)補血劑的原料。以下是某同學設(shè)計的利用鐵礦燒渣(主要成分為Fe2O3、FeO和泥沙等)制取碳酸亞鐵的實驗流程圖:
請回答下列問題:
(1)操作a中需要用到的玻璃儀器主要有燒杯、玻璃棒和_____。
(2)加入過量稀硫酸前要將鐵礦燒渣粉碎的目的是_____濾液I中含有的溶質(zhì)是:FeSO4、_____(填化學式)。
(3)濾液Ⅰ中加入鐵粉后可能發(fā)生的化學方程式:
①Fe+Fe2(SO4)3=3FeSO4
②_____。
(4)加入碳酸銨得到碳酸亞鐵的反應化學方程式:_____。
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科目: 來源:廣東省揭陽市普寧市2019屆九年級下學期5月中考模擬化學試卷 題型:實驗題
如圖是實驗室制取氣體的常用儀器,請根據(jù)要求填空:
(1)圖中儀器①的名稱是_____。
(2)實驗室制取二氧化碳的化學方程式為_____。若要組裝一套制備二氧化碳氣體并能隨時添加液體藥品的發(fā)生裝置,可選擇圖中的B和_____進行組合(填字母);若用H裝置收集二氧化碳,氣體應從_____端通入,原因是_____。
(3)若用圖2中儀器組裝一套制備O2并能控制反應速率發(fā)生裝置,可選擇圖中的A和_____進行組合(填字母),反應的化學方程式為_____。
(4)若用I裝置收集氧氣,請將圖I的收集裝置補充完整。
(5)實驗創(chuàng)新是中學生最為重要的科學素養(yǎng)。如圖是某學校師生對MnO2催化H2O2分解實驗裝置的創(chuàng)新設(shè)計”,實驗過程如下:①將一支球形干燥管水平放置,用滴管吸取3mL(密度為lg/mL)質(zhì)量分數(shù)為5%的H2O2溶液加入干燥管的球泡內(nèi),再用藥匙取0.2g MnO2粉末,加在干燥的進氣管的管壁上;②點燃橡膠塞上固定的棒香后,塞緊干燥管并將其豎立,觀察到帶火星的棒香_____;該實驗裝置存在的優(yōu)點是_____ (答一點即可)。
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科目: 來源:廣東省揭陽市普寧市2019屆九年級下學期5月中考模擬化學試卷 題型:科學探究題
用砂紙打磨過的鎂條加入盛有稀鹽酸的試管中,產(chǎn)生大量氣泡,且試管發(fā)熱。在分組實驗中,部分小組的同學發(fā)現(xiàn):試管中出現(xiàn)白色不溶物。
(1)請你寫出鎂條與稀鹽酸反應的化學方程式_____。
(提出問題一)為什么有的小組會出現(xiàn)白色不溶物?
(實驗探究一)在4支試管中分別加入相同質(zhì)量、相同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸,形狀大小相同、用砂紙打磨過的鎂條,實驗記錄如表:
試管 | A | B | C | D |
鎂條的長度/cm | 1 | 2 | 3 | 4 |
不溶物 | 無 | 少量 | 較多 | 很多 |
(實驗結(jié)論)通過上表可知,出現(xiàn)白色不溶物與_____有關(guān)。
(2)(提出問題二)白色不溶物是什么?
(查閱資料)
①AgNO3與可溶性氯化物反應,生成不溶于水,也不與稀硝酸反應的白色沉淀。
②Mg(OH)2和Mg(OH)Cl均為白色固體,不溶于水但能與稀鹽酸、稀硫酸等反應生成鹽和水。
(提出猜想)
猜想1:是沒有參加反應的鎂條;
猜想2:是生成的MgCl2過多而析出晶體
猜想3:是生成的Mg(OH)2白色沉淀;
猜想4:是生成的 Mg(OH)Cl白色沉淀。
(實驗探究二)
將上述(實驗探究一)D試管反應后的物質(zhì)過濾,并將得到的白色不溶物分成三份,分別放入三支試管中進行實驗。
實驗序號 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
實驗1 | 滴加適量_____ | 白色不溶物消失,無氣體產(chǎn)生 | 猜想1不成立 |
實驗2 | 加入適量蒸餾水,充充分振蕩 | 白色不溶物沒有減少; | 猜想2_____(“成立”或“不成立”) |
實驗3 | ①滴入足量的稀硝酸 ②再向①中繼續(xù)滴入足量的硝酸銀溶液 | ①_____; ②_____。 | 白色不溶物一定含有氯元素,說明猜想3不成立,猜想4成立 |
(實驗反思)
①甲同學對上述實驗3的結(jié)論提出質(zhì)疑,他認為實驗3設(shè)計不嚴密,要驗證猜想4是否成立,在進行實驗3之前應該進行的操作是_____。
②在老師的指導下,實驗小組最終確定白色不溶物是Mg(OH)Cl,請寫出Mg(OH)Cl與稀鹽酸反應的化學方程式_____。
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科目: 來源:廣東省揭陽市普寧市2019屆九年級下學期5月中考模擬化學試卷 題型:計算題
2018年電影《我不是藥神》的上映在網(wǎng)絡上引發(fā)了輿論熱議,希羅達就是一種我國進口零關(guān)稅的抗癌藥,主要用于晚期原發(fā)性或轉(zhuǎn)移性直腸癌、結(jié)腸癌和胃癌的治療。如圖是希羅達說明書的部分內(nèi)容,請回答:
(1)希羅達C15H22O6N3F屬于_____(填“無機物”或“有機物”)。
(2)希羅達由_____種元素組成,其中氫元素和氟元素的質(zhì)量之比是_____。
(3)希羅達中氧元素的質(zhì)量分數(shù)是_____(精確到0.1%)。
(4)假設(shè)某成年肺癌患者按推薦量服用一個療程,應服用希羅達片劑_____盒。
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科目: 來源:廣東省揭陽市普寧市2019屆九年級下學期5月中考模擬化學試卷 題型:計算題
用“鹽酸﹣硫化鋇法”生產(chǎn)BaCl2會放出有毒氣體H2S(其水溶液有酸性),可用NaOH溶液吸收H2S制取Na2S(硫化鈉又稱臭堿、臭蘇打、黃堿),其中反應的化學方程式為:H2S+2NaOH=Na2S+2H2O
(1)若某化工廠每天要處理34噸H2S,需消耗氫氧化鈉溶液中的溶質(zhì)NaOH多少噸_____?(寫出計算過程)
(2)如圖已經(jīng)畫出處理34噸H2S的質(zhì)量變化曲線,請在圖中畫出生成物Na2S質(zhì)量的變化曲線,并在縱坐標上標明相應的質(zhì)量_____。
(3)表中是回收H2S工藝的各項生產(chǎn)成本:
項目 | 單價(萬元/噸) |
NaOH | 0.25 |
Na2S | 0.5 |
輔助費用(以處理1噸H2S計) | 0.12 |
工業(yè)處理尾氣需考慮經(jīng)濟效益和社會效益,根據(jù)上述資料分析,單從經(jīng)濟效益考慮這種處理34噸H2S的方法能盈利_____萬元。
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科目: 來源:重慶市畢業(yè)暨高中招生模擬考試化學試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)的用途中,涉及化學變化的是( )
A. 汽油----洗滌油污 B. 活性炭----去除異味
C. 干冰----人工降雨 D. 焦炭----工業(yè)煉鐵
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科目: 來源:重慶市畢業(yè)暨高中招生模擬考試化學試卷 題型:單選題
“重慶小面”麻辣香鮮,其中面條富含的營養(yǎng)素是( )
A. 油脂 B. 蛋白質(zhì) C. 糖類 D. 維生素
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