科目: 來(lái)源:江蘇省徐州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型:單選題
丁基鋰( C4H9Li)是橡膠合成工業(yè)中的常用試劑,它是白色粉末熔點(diǎn)﹣95℃、沸點(diǎn)80℃,遇水或空氣易自燃。下列關(guān)于丁基鋰的說(shuō)法正確的是( )
A. 丁基鋰是由4個(gè)碳原子、9個(gè)氫原子、1個(gè)鋰原子構(gòu)成的
B. 丁基鋰運(yùn)輸或使用過(guò)程中如果發(fā)生燃燒,可以用水澆滅
C. 丁基鋰中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%
D. 丁基鋰中碳?xì)湓刭|(zhì)量比為4:9
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科目: 來(lái)源:江蘇省徐州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型:單選題
甲、乙、丙、丁4種物質(zhì)在密閉容器里反應(yīng),質(zhì)量變化如下。下列說(shuō)法正確的是( )
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 20 | 4 | 20 | 20 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 2 | 待測(cè) | 32 | 26 |
A. 乙一定是與該反應(yīng)無(wú)關(guān)的雜質(zhì)
B. 甲是一種化合物
C. 丙、丁在反應(yīng)中的質(zhì)量比是16:13
D. 該反應(yīng)是化合反應(yīng)
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科目: 來(lái)源:江蘇省徐州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題
水是生命之源。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)自然界中的水都不是純水,凈水時(shí)加入明礬的目的是_____。
(2)生活中為降低水的硬度并殺滅水中的病原生物,常采用的方法是_____。
(3)電解水時(shí)電能轉(zhuǎn)化為_(kāi)____能,有關(guān)的化學(xué)方程式是_____。電解水時(shí),如果正極產(chǎn)生10mL氣體,同時(shí)在負(fù)極產(chǎn)生_____mL氣體。
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科目: 來(lái)源:江蘇省徐州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題
飛機(jī)C919是我國(guó)自行研制的,標(biāo)志著我國(guó)飛機(jī)制造技術(shù)的飛躍。請(qǐng)回答:
(1)利用CO還原赤鐵礦石可制得鐵單質(zhì),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__。
(2)飛機(jī)上的螺絲釘一般不用鐵質(zhì)的,其原因是鐵易與___反應(yīng)而生銹。
(3)鋁比鐵活潑,但鋁制品耐腐蝕的原因是___。
(4)飛機(jī)的廚房為乘客提供了以下食物:快餐、雪碧、牛奶、蔬菜面條等。蔬菜面條比普通面條多提供的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要是___。
(5)飛機(jī)急救箱中備有消毒劑過(guò)氧化氫溶液,過(guò)氧化氫中氧元素的化合價(jià)為_(kāi)__。
(6)飛機(jī)上的座椅套采用耐磨耐腐蝕的“尼龍”,它屬于___材料。
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科目: 來(lái)源:江蘇省徐州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型:推斷題
某工廠的廢水中含有MgSO4和FeCl3,技術(shù)人員逐漸加入NaOH溶液調(diào)節(jié)廢水的pH,先后分離出兩種沉淀,并通過(guò)系列處理得到有價(jià)值的產(chǎn)品。操作流程如下圖所示。
(1)固體A與某酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___________。操作②時(shí),當(dāng)__________即可停止加熱。
(2)固體B加熱的產(chǎn)物是兩種常見(jiàn)氧化物,則另一種氧化物的化學(xué)式為_(kāi)_________。
(3)溶液a除了可能含有NaOH外,還一定含有的溶質(zhì)是_____________(填化學(xué)式)。
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科目: 來(lái)源:江蘇省徐州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的制氣裝置,據(jù)此回答下列問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出儀器①的名稱(chēng):_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣,發(fā)生裝置選_____(填字母),收集裝置選_____(填字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。
(3)實(shí)驗(yàn)室常用鋅和稀硫酸混合制取氫氣,發(fā)生裝置選_____(填字母)。收集氫氣常用D或E裝置,說(shuō)明氫氣具有_____的性質(zhì)(寫(xiě)出1條即可)。
(4)實(shí)驗(yàn)室也能用F裝置收集CO2氣體,若要檢驗(yàn)CO2氣體是否收集滿(mǎn),可以將燃著的木條放在_____(填“a”或“b”)導(dǎo)管口。
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科目: 來(lái)源:江蘇省徐州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
化學(xué)興趣小組為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,他們?cè)诶蠋熤笇?dǎo)下,做了鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。
(1)寫(xiě)出鎂條與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。
(2)小華發(fā)現(xiàn)燃燒所得固體的質(zhì)量大于消耗的鎂條質(zhì)量,他據(jù)此認(rèn)為該反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律。你_____(同意”或“不同意”)小華的觀點(diǎn),理由是_____。
(3)小紅按如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證了質(zhì)量守恒定律,卻發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中還有少量黃色固體。
(提出問(wèn)題)黃色固體是什么物質(zhì)?
(查閱資料)①鎂與氮?dú)夥磻?yīng)生成黃色的氮化鎂(Mg3N2)固體;②氮化鎂可與水劇烈反應(yīng)產(chǎn)生氨氣。
(做出猜想)黃色固體為氮化鎂。
(實(shí)驗(yàn)探究)請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證猜想:
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取足量的黃色固體加入試管,然后滴入適量的_____,并將_____放在試管口 | _____ | 猜想正確 |
(反思與交流)
①通過(guò)上述探究活動(dòng),你對(duì)燃燒有什么新認(rèn)識(shí):_____。
②空氣中氮?dú)獾暮窟h(yuǎn)大于氧氣的含量,而鎂條在空氣中燃燒生成的氧化鎂卻遠(yuǎn)多于氮化鎂,這是因?yàn)開(kāi)____。
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科目: 來(lái)源:江蘇省徐州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題
在合成氨工業(yè)中,常用碳酸鉀溶液吸收產(chǎn)生的二氧化碳得到碳酸氫鉀,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:K2CO3+CO2+H2O=2KHCO3,F(xiàn)向碳酸鉀溶液中通入二氧化碳,恰好完全反應(yīng),得到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的溶液50 g。試計(jì)算:
(1)若把該50 g溶液稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的溶液,需加水的質(zhì)量是___g。
(2)原碳酸鉀溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(結(jié)果精確到0.1%)。________
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科目: 來(lái)源:河南省南陽(yáng)鎮(zhèn)平縣2019屆九年級(jí)春季調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷 題型:單選題
安全事故無(wú)小事。下圖是一種危險(xiǎn)化學(xué)品警示標(biāo)記,在運(yùn)輸時(shí)應(yīng)張貼該標(biāo)記的是
A. 食鹽 B. 鞭炮 C. 燒堿 D. 酒精
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科目: 來(lái)源:河南省南陽(yáng)鎮(zhèn)平縣2019屆九年級(jí)春季調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷 題型:單選題
如圖所示,將少量液體X加入到燒瓶中,觀察到氣球逐漸膨脹,下表中液體X和固體Y的組合,符合題意的是( )
① | ② | ③ | ④ | |
X | 雙氧水 | 水 | 水 | 水 |
Y | 二氧化錳 | 氯化鈉 | 氫氧化鈉 | 硝酸銨 |
A. ①② B. ①③ C. ①③④ D. ②③④
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