“綠水青山就是金山銀山”，下列措施或行為不利于留住“綠水青山”的是：( )

A. 工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后再排放 B. 農(nóng)業(yè)上合理使用化肥和農(nóng)藥

C. 生活污水實(shí)現(xiàn)集中處理和排放 D. 固體垃圾直接倒入江河

某同學(xué)在電腦上繪制的表示氣體粒子的示意圖，圖中“”和“”分別表示兩種不同的原子。其中表示混合物的是（　�。�

A.  B.

C.  D.

青島市世園會(huì)園區(qū)內(nèi)設(shè)有許多直飲水機(jī),其中水處理的過程如圖所示,

步驟②對(duì)應(yīng)的操作是

A. 殺菌消毒 B. 蒸餾 C. 吸附雜質(zhì) D. 過濾

下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是（　　）

A. 蠟燭+氧氣二氧化碳+水

B. 一氧化碳+氧氣二氧化碳

C. 氧化汞汞+氧氣

D. 木炭+氧氣二氧化碳

如圖所示，把充滿紅棕色二氧化氮?dú)怏w和無(wú)色氫氣的集氣瓶中間的玻璃片抽走，使兩瓶口緊密合在一起（不要振蕩），可觀察到A中兩瓶氣體的顏色很快趨于一致（兩種氣體不反應(yīng)），而B中需很長(zhǎng)時(shí)間才能達(dá)到同樣的效果。觀察、對(duì)比試驗(yàn)現(xiàn)象，你能得出的結(jié)論有（　�。�

A. 分子是由原子構(gòu)成的

B. 分子不斷運(yùn)動(dòng)的

C. 二氧化氮的密度比氫氣的大

D. 分子之間有間隔

下列四個(gè)事例中一定發(fā)生了化學(xué)變化的是（　�。�

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④

下列關(guān)于化學(xué)的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（　�。�

A. .化學(xué)的迅速發(fā)展，必然導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境的惡化

B. 化學(xué)可以合成藥物，在保障人體健康

C. .化學(xué)可以研制新材料，提高人類生活質(zhì)量

D. .化學(xué)可以開發(fā)新能源，改善人類的生存條件

自然界里豐富多彩的物質(zhì)都是由極其微小的粒子構(gòu)成的，化學(xué)就像一架“顯微鏡”，帶領(lǐng)我們一步步地深入認(rèn)識(shí)和研究物質(zhì)，使我們學(xué)會(huì)了“用微觀眼光看世界”。

（1）解釋“濕衣服在太陽(yáng)下比在陰涼處干的快”_____。

（2）如圖是甲烷與氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖：

①若“”表示一個(gè)甲烷分子，則“O”的化學(xué)符號(hào)為_____，描述甲烷的分子構(gòu)成：_____。

②寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：_____。

認(rèn)真觀察圖，回答有關(guān)問題：

（1）鎂是一種銀白色的金屬，具有可燃性，去一段鎂條，用坩堝鉗夾住，在酒精燈的火焰上點(diǎn)燃，如圖①，描述鎂帶燃燒的現(xiàn)象_____，則鎂帶燃燒發(fā)生的變化是_____（填“物理變化”、“化學(xué)變化”，下同），理由是_____；寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式_____。

（2）如圖②中發(fā)生的變化是_____，由此說明化學(xué)變化_____（填“一定”或“不一定”）伴隨物理變化。

（3）圖③中發(fā)生的變化是_____，可見發(fā)光發(fā)熱的變化_____（填“一定”或“不一定”）是化學(xué)變化。

（4）由此可以得出化學(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是_____。

根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)內(nèi)容回答問題：

（1）如圖A所示，熄滅酒精燈的正確做法試是_____。

（2）B圖中向試管中加入粉末狀固體時(shí)，用長(zhǎng)柄鑰匙或紙槽送至試管底部，原因是_____。

（3）C實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤是_____，稱取氯化物的實(shí)際質(zhì)量為_____g。

（4）D圖的實(shí)驗(yàn)操作可能引起的不良后果是_____。