人類的生產(chǎn)生活離不開(kāi)金屬材料．

（1）人們習(xí)慣上把金、銀、銅、鐵、錫五種金屬統(tǒng)稱為“五金”，在“五金”順序中把金屬__的位置移到最后，正好符合由弱到強(qiáng)的__順序．

（2）鋁、鐵、銅是我們生產(chǎn)生活中使用比較廣泛的金屬．如圖1所示用品中，利用金屬導(dǎo)熱性的是__，延展性的是__（填字母序號(hào)）．

（3）銅也容易生銹，銅銹的主要成分是堿式碳酸銅（Cu2（OH）2CO3），是銅與空氣中的氧氣、水和__共同作用的結(jié)果．

（4）合金是由兩種或兩種以上的金屬（或金屬與非金屬）熔合而成的具有金屬特性的物質(zhì)．一般來(lái)說(shuō)，合金的熔點(diǎn)低于任何一種組成金屬的熔點(diǎn)．下表是一些金屬的熔點(diǎn)數(shù)據(jù)．

①鉛錫合金中某種金屬的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與合金的熔點(diǎn)有如圖2所示的關(guān)系，其中橫坐標(biāo)表示的是__的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；當(dāng)合金熔點(diǎn)最低時(shí)，合金中鉛與錫的質(zhì)量比為_(kāi)_．

②保險(xiǎn)絲由鉍、鉛、錫、鎘組成，其熔點(diǎn)約為_(kāi)_．

A．15～30℃； B．60～80℃； C．235～250℃； D．300～320℃．

如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)結(jié)合該圖1回答問(wèn)題：

（1）_____℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等。

（2）溶解度隨溫度升高而降低的物質(zhì)是_____（填“甲”或者“乙”）。

（3）可使甲物質(zhì)從其飽和溶液中結(jié)晶析出的方法是_____。

（4）t2℃時(shí)，分別將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____（填“大于”“等于”或“小于”）乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

（5）小明同學(xué)用甲物質(zhì)進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn)：

①實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，B、C、D對(duì)應(yīng)的溶液為不飽和溶液的是_____。

②向B對(duì)應(yīng)的溶液中再加入30g甲固體的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)固體全部溶解，一段時(shí)間后又有部分固體析出。你認(rèn)為“全部溶解”的原因是_____。

③兩種物質(zhì)溶解度關(guān)系為乙＞甲時(shí)的溫度為t，由圖可知t的取值范圍是_____。

下列是初中化學(xué)中的一些常見(jiàn)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答：

（1）A實(shí)驗(yàn)中，觀察到紅磷燃燒產(chǎn)生大量_____。導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小的原因可能是_____（寫(xiě)一點(diǎn)）。

（2）B實(shí)驗(yàn)中，銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒，說(shuō)明燃燒的條件之一是_____；熱水中的白磷不燃燒的原因是_____。

（3）C實(shí)驗(yàn)中，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____，說(shuō)明CO2的性質(zhì)是_____。

下列裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體。根據(jù)給出的裝置回答下列問(wèn)題：

（1）指出編號(hào)儀器的名稱：①_____②_____；

（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣的發(fā)生裝置為_(kāi)____，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____，反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____（填“增大”、“減小”或“不變”）；

（3）制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置是_____（從A～E中選擇），使用該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點(diǎn)是_____，若改用F裝置收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從_____端進(jìn)入；

（4）實(shí)驗(yàn)中制得的二氧化碳中常含有少量的水蒸氣和氯化氫氣體，欲使用G、H裝置將以上雜質(zhì)氣體除去，則裝置正確的連接順序是：混合氣體→_____→_____→_____→_____（用端口字母表示）。

小明在市場(chǎng)看到魚(yú)老板將一包白色粉末加入魚(yú)缸中，奄奄一息的魚(yú)很快張開(kāi)嘴，活蹦亂跳起來(lái)。小明對(duì)這種白色粉末產(chǎn)生了興趣，與小剛進(jìn)行了相關(guān)探究。

（查閱資料）這種白色粉末的主要成分是過(guò)碳酸鈉（化學(xué)式為Na2CO4），常溫下與水反應(yīng)生成氧氣。

（實(shí)驗(yàn)1）

小明用過(guò)碳酸鈉與水反應(yīng)并收集產(chǎn)生的氣體選用如圖所示裝置中的_____（填字母序號(hào)）組合進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體是氧氣的方法為_(kāi)____。

（提出問(wèn)題）過(guò)碳酸鈉與水反應(yīng)后得到的溶液M中的溶質(zhì)的成分是什么？

（做出猜想）根據(jù)過(guò)碳酸鈉與水反應(yīng)后的組成做出三種猜想：

猜想一：Na2CO3；猜想二：NaOH； 猜想三：Na2CO3和NaOH。

（實(shí)驗(yàn)2）小明取溶液M，滴加CaCl2溶液，觀察到有白色沉淀生成，推測(cè)白色沉淀是_____，說(shuō)明溶液中一定含有_____，由此得出猜想_____不成立。

（實(shí)驗(yàn)3）小剛?cè)∪芤篗，滴加過(guò)量的稀鹽酸觀察到得到了和小明相同的結(jié)論。加人稀鹽酸時(shí)，產(chǎn)生上述現(xiàn)象的化學(xué)方程式為_(kāi)____。

（實(shí)驗(yàn)4）為進(jìn)一步確定溶液M中是否含有NaOH，再次取溶液M，向其中滴加CaCl2溶液至不再產(chǎn)生沉淀為止，靜置，取上層溶液，加人無(wú)色酚酞溶液，無(wú)明顯現(xiàn)象。證明猜想_____成立。

（交流反思）

（1）該實(shí)驗(yàn)中用CaCl2溶液而不用Ca（OH）2溶液原因是_____。

（2）該實(shí)驗(yàn)中的CaCl2溶液可用_____溶液代替。

（拓展應(yīng)用）

（1）根據(jù)過(guò)碳酸鈉的性質(zhì)可知，保存過(guò)碳酸鈉時(shí)應(yīng)注意_____。

（2）檢驗(yàn)燒堿部分變質(zhì)時(shí)。應(yīng)先檢驗(yàn)的物質(zhì)是_____，后檢驗(yàn)的物質(zhì)是_____。

配制50g一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

（1）計(jì)算：氯化鈉質(zhì)量和水的體積。（水的密度：1.0 g/mL）

（2）稱量：天平進(jìn)行校準(zhǔn)后，稱量如圖所示（右盤(pán)無(wú)砝碼）稱得的氯化鈉質(zhì)量讀數(shù)為_(kāi)____ g。

（3）量取：選擇量程為_(kāi)____（填10、50 或100 ）mL的量筒，準(zhǔn)確量取_____ mL水。

（4）溶【解析】
把氯化鈉和水全部轉(zhuǎn)移到燒杯中，攪拌至全部溶解，配得氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)____。

為了測(cè)定某稀硫酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)了如圖1實(shí)驗(yàn)方案。

第②步實(shí)驗(yàn)測(cè)得的部分?jǐn)?shù)據(jù)見(jiàn)圖2：

（1）分析第②步實(shí)驗(yàn)：首先與80g NaOH溶液反應(yīng)的物質(zhì)是_____（填化學(xué)式）

（2）計(jì)算稀硫酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？_____（寫(xiě)出具體計(jì)算過(guò)程）

（3）a的讀數(shù)為_(kāi)____，b的讀數(shù)為_(kāi)____。

（4）將最后得到的藍(lán)色沉淀經(jīng)洗滌、烘干后，充分加熱得到黑色固體CuO質(zhì)量為_(kāi)____。

下列各組物質(zhì)中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是（　�。�

A. 潔凈的空氣 氮?dú)?/p>

B. 稀有氣體 人體呼出氣體

C. 二氧化碳 冰水混合物

D. 蒸餾水 海水

中華民族的發(fā)明創(chuàng)造為人類文明進(jìn)步作出了巨大貢獻(xiàn)。下列古代發(fā)明及應(yīng)用中，不涉及化學(xué)變化的是（　�。�

A. 陶瓷燒制 B. 火藥使用

C. 糧食釀酒 D. 甲骨刻字

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是

A. 鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

B. 硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰

C. 鎂條在空中燃燒，產(chǎn)生大量的白霧

D. 向石蕊溶液中滴加稀硫酸后，溶液由紫色變成藍(lán)色