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科目: 來源:福建省龍巖市2019屆九年級下學(xué)期質(zhì)檢化學(xué)試卷 題型:計算題

“肥料是糧食的糧食”。大豆根系中的根瘤菌具有固氮作用,可以直接將空氣中的氫氣轉(zhuǎn)化為植物可吸收利用的氮肥。田間試驗測定,1畝大豆可固氮8kg左右。

(1)若將8kg氫氣與氮氣化合合成氨氣(NH3),可得到氨氣的質(zhì)量是多少?____。(保留1位小數(shù))(反應(yīng)原理為:)

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科目: 來源:福建省2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題

中華傳統(tǒng)文化博大精深,下列古詩中不涉及化學(xué)變化的是

A. 飛流直下三千尺,疑是銀河落九天 B. 爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇

C. 增火燃回春浩浩,洪爐照破夜沉沉 D. 千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑

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科目: 來源:福建省2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題

下列實驗操作正確的是( 。

A. 加熱固體 B. 傾倒液體

C. 熄滅酒精燈 D. 取用固體粉末

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科目: 來源:福建省2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題

空氣是一種寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣的說法不正確的是

A. 氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑,可用于食品的防腐

B. 燃燒法測定空氣中氧氣的含量,不能用硫代替紅磷

C. 空氣的成分按質(zhì)量計算,氧氣大約占21%

D. 木炭在空氣中燃燒,發(fā)出紅光放出熱量

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科目: 來源:福建省2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題

下圖為某反應(yīng)的微觀示意圖,其中不同的球代表不同元素的原子。下列說法錯誤的是

A. 乙中元素的化合價在反應(yīng)前后保持不變

B. 生成物丙與丁的分子個數(shù)比為1︰2

C. 該反應(yīng)一定不屬于置換反應(yīng)

D. 丙和丁可能都是氧化物

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科目: 來源:福建省2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題

化學(xué)中常出現(xiàn)“1+1≠2”的有趣現(xiàn)象,但也有例外。下列符合“1+1=2”的事實是

A. 20℃,1 L水與1 L酒精混合后的體積等于2 L

B. 20℃,1 g鎂與1 g稀硫酸充分反應(yīng)后所得的溶液質(zhì)量為2 g

C. 20℃,1 g硫粉在1 g氧氣中完全燃燒后生成2 g二氧化硫

D. 20℃,1 g硝酸鉀飽和溶液中加入1 g硝酸鉀固體能得到2 g硝酸鉀溶液

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科目: 來源:福建省2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題

民間常用川烏、草烏泡制藥酒。川烏、草烏含有少量有毒物質(zhì)烏頭堿(化學(xué)式為C34H47NO11),藥酒使用不當會造成中毒。下列關(guān)于烏頭堿的說法正確的是

A. 烏頭堿由93個原子構(gòu)成

B. 烏頭堿分子相對分子質(zhì)量為645

C. 烏頭堿在空氣中充分燃燒只生成CO2和H2O

D. 烏頭堿分子中C、O元素質(zhì)量比為34:11

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科目: 來源:福建省2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題

性質(zhì)決定用途,以下物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是

A. 生石灰作食品干燥劑 B. 用洗潔精清洗餐具

C. 鎢用于制白熾燈燈絲 D. 干冰用于人工降雨

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科目: 來源:福建省2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題

正確理解運用化學(xué)概念是學(xué)習(xí)化學(xué)非常重要的方面。下列說法正確的是

A. 催化劑是能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都沒有改變的物質(zhì)

B. 元素是具有相同核電荷數(shù)的微粒的總稱

C. 氧化物是由氧元素與另一種元素組成的化合物

D. 分子是化學(xué)變化中的最小粒子

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科目: 來源:福建省2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題

如圖所示,打開止水夾,將液體A滴入試管②中與固體B 接觸。若試管①中的導(dǎo)管口沒有氣泡產(chǎn)生,則液體A和固體B的組合可能是下列中的

A. 過氧化氫溶液和二氧化錳 B. 水和硝酸銨

C. 水和氫氧化鈉 D. 稀鹽酸和石灰石

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同步練習(xí)冊答案