下圖是兩種氣體發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖，其中相同的球代表同種原子。下列說(shuō)法正確的是

A. 分子在化學(xué)變化中不可分 B. 反應(yīng)后生成了兩種新的化合物

C. 原子在化學(xué)反應(yīng)中可分 D. 化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)不變

下列生活用品由有機(jī)合成材料制成的是

A. 塑料水盆 B. 不銹鋼龍頭

C. 木桶 D. 純棉毛巾

我國(guó)“遼寧號(hào)”航母甲板上涂有耐高溫、耐磨的碳化硅（SiC）涂層，碳化硅的結(jié)構(gòu)類(lèi)似于金剛石的結(jié)構(gòu)。下列說(shuō)法正確的是

A. 金剛石和硅都是由分子構(gòu)成的

B. 碳化硅中硅元素和碳元素的化合價(jià)都為+4

C. 碳化硅中碳、硅原子的電子層數(shù)相同

D. 碳化硅中碳、硅原子的最外層電子數(shù)相同

“分類(lèi)”可以使人們有序的研究物質(zhì)，以下分類(lèi)正確的是

A. 合金：生鐵、錳鋼、青銅 B. 堿：純堿、燒堿、消石灰

C. 鹽：氯化銀、氯化鈉、氯化氫 D. 合成材料：塑料、合成纖維、鋁合金

現(xiàn)有甲、乙、丙、丁四種金屬，將這四種金屬粉末分別投人相同濃度的鹽酸中，只有丙、丁發(fā)生反應(yīng)并產(chǎn)生氣泡，而且丁產(chǎn)生氣泡比丙的更快；將甲投入乙的硝酸鹽溶液中，有金屬乙析出。這四種金屬的活動(dòng)性順序是

A. 丁＞丙＞甲＞乙 B. 乙＞甲＞丙＞丁 C. 丙＞�。炯祝疽� D. 丁＞丙＞乙＞甲

推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是

A. 酸能使紫色石蕊溶液變紅，通入CO2后的紫色石蕊溶液變紅，所以CO2是酸

B. 酸性溶液的pH小于7，食醋是酸性溶液，所以食醋的pH小于7

C. 在同一化合物中，金屬元素顯正價(jià)，所以非金屬元素一定顯負(fù)價(jià)

D. 溶液中有晶體析出時(shí)，溶質(zhì)質(zhì)量減小，所以溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小

物質(zhì)在水中溶解是復(fù)雜的物理和化學(xué)變化過(guò)程，往往伴隨著熱量變化，因此，不同物質(zhì)溶于水所得溶液的溫度有所不同。下列物質(zhì)溶于水，溶液溫度明顯降低的是（ ）

A. NH4NO3固體 B. NaOH 固體

C. NaCl 固體 D. 濃H2SO4

歸納總結(jié)是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法，下面是小明自己總結(jié)的化學(xué)知識(shí)，其中有錯(cuò)誤的是

A. A B. B C. C D. D

下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型示意圖，下列說(shuō)法正確的是

A. 該反應(yīng)共有兩種元素參加

B. 該反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物都是化合物

C. 每個(gè)生成物分子由3個(gè)原子構(gòu)成

D. 參加反應(yīng)的“”和“”分子的個(gè)數(shù)比是2：1

只用下列鑒別方法不能把待鑒別的物質(zhì)區(qū)分開(kāi)的是

A. A B. B C. C D. D