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科目: 來源:江蘇省南京市高淳區(qū)2019屆九年級下學期中考二;瘜W試卷 題型:實驗題

化學是以實驗為基礎(chǔ)的學科,根據(jù)下列實驗回答問題。

實驗一

實驗二

實驗三

(1)實驗一:待紅磷熄滅冷卻后,打開彈簧夾,觀察到集氣瓶內(nèi)水面上升約______。該實驗現(xiàn)象說明氮氣具有的性質(zhì)是不可燃、不助燃以及____。

(2)實驗二:三天后,觀察到序號為____的試管中的鐵釘明顯生銹。對照實驗②和③,可知鐵銹蝕與____有關(guān)。

(3)實驗三:從長頸漏斗注入過氧化氫溶液,乙中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為______。白磷的著火點為40 ℃。甲、丙中不同的現(xiàn)象是____。

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科目: 來源:江蘇省南京市高淳區(qū)2019屆九年級下學期中考二;瘜W試卷 題型:流程題

化石燃料燃燒可產(chǎn)生SO2,最終導(dǎo)致降雨的酸性增強,下圖是形成酸雨的一條途徑,也是工業(yè)上生產(chǎn)硫酸的一種方法:

(1)我們把pH____5.6(填“>”“<”或“=”)的降雨稱為酸雨。

(2)為減少酸雨危害,下列措施合理的有____。

A 減少汽車尾氣排放 B 禁止使用化石燃料

C 將燃煤鍋爐煙囪加高 D 開發(fā)風能、太陽能等新能源

(3)用氫氧化鈉溶液與三氧化硫反應(yīng),該反應(yīng)的化學方程式為__________。

(4)某硫酸廠化驗室用10%的氫氧化鈉溶液測定某產(chǎn)品中硫酸的質(zhì)量,共消耗氫氧化鈉溶液80g,得到中性溶液,求該產(chǎn)品中硫酸的質(zhì)量______。(根據(jù)化學方程式計算,在答題紙上寫出計算過程)

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科目: 來源:江蘇省南京市高淳區(qū)2019屆九年級下學期中考二;瘜W試卷 題型:實驗題

錳及其化合物的價、類關(guān)系圖如下

(1)金屬錳是由____構(gòu)成的(選填“分子”、“原子”或“離子”),是關(guān)系圖中___點表示的物質(zhì)。

(2)寫出點D表示的物質(zhì)的化學式____。

(3)A可用于實驗室制氧氣,同時生成B、C,寫出該反應(yīng)的化學方程式________。

上圖中標號為a的儀器名稱為____。用A制取氧氣,從上圖選擇,以下裝置組合正確的是____。

A ①③ B ②③ C ②④ D ①⑤

(4)錳鋼是鐵、錳、碳的合金,可用來制造鋼軌。鋼軌的制造與應(yīng)用主要體現(xiàn)了錳鋼具有的性質(zhì)有____。

A 延展性 B 導(dǎo)電性 C 硬度大 D 有光澤

(5)錳與鹽酸反應(yīng),生成E與氫氣,寫出該反應(yīng)的化學方程式________。

(6)有鐵片、錳片(銀白色),F(xiàn)eSO4溶液、MnSO4溶液(淺紅色)四種試劑,請從其中選擇合適的試劑實驗,驗證錳的金屬活動性比鐵強。

選擇的試劑

實驗操作與現(xiàn)象

得出結(jié)論

______

______

錳的金屬活動性比鐵強

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科目: 來源:江蘇省南京市高淳區(qū)2019屆九年級下學期中考二;瘜W試卷 題型:簡答題

海洋中蘊藏了巨量的能源和資源。

(1)我國南海海底埋藏著豐富的可燃冰?扇急庥^像冰,主要含有甲烷水合物(由甲烷分子和水分子組成),還含少量二氧化碳等物質(zhì)。

①甲烷可用作燃料,其充分燃燒的化學方程式為________。

②化學家用甲烷等為原料制成了金剛石薄膜,該變化屬于____(填“物理”或“化學”)變化。

③常溫常壓時,由甲烷和另兩種氣體組成的混合物中,碳元素的質(zhì)量分數(shù)為75%,則另兩種氣體可能是____。

A H2和CO2 B H2和C3H8 C C3H8和C3H6 D CO和C3H8

(2)研究從海洋中得到的物質(zhì)a、b、c的溶解性。40℃時,取等質(zhì)量a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液于三個燒杯中(狀態(tài)1),將溫度降到30℃(狀態(tài)2),固體析出情況如圖1所示;圖2為a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線。

仔細讀圖1和圖2,回答下列問題。

①10℃時,a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是________。

②燒杯甲里是____物質(zhì)的溶液(選填a、b、c)。

③30℃時,燒杯____里溶液中水的質(zhì)量最少(選填甲、乙、丙)。

④下列說法正確的是____。

A 狀態(tài)1的三個燒杯中溶劑質(zhì)量大小關(guān)系為乙>甲>丙

B 狀態(tài)1的三個燒杯中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系為丙>甲>乙

C 狀態(tài)2的三個燒杯中溶液質(zhì)量大小關(guān)系為乙>甲>丙

D 狀態(tài)2的三個燒杯中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系為甲>丙>乙

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科目: 來源:江蘇省南京市高淳區(qū)2019屆九年級下學期中考二;瘜W試卷 題型:推斷題

圖中A~I表示初中化學幾種常見的物質(zhì),且分別是由H、C、O、S、Ca、Mg、Fe、Cu中的一種或幾種元素組成的。其中A、C、D、F、G、H都由兩種元素組成,E是三種元素組成,且A、C是黑色固體,D、F是白色固體,F(xiàn)為常見食品干燥劑;I、B是單質(zhì);A、D的相對分子質(zhì)量之比為2:1;圖中“一”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去。
 

(1)寫出化學式:F______。

(2)寫出D與E反應(yīng)的化學方程式:_______________。

(3)寫出I生成A反應(yīng)的化學方程式:____________________。

(4)寫出C生成G反應(yīng)的化學方程式:__________________。

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科目: 來源:江蘇省南京市高淳區(qū)2019屆九年級下學期中考二;瘜W試卷 題型:科學探究題

某實驗小組同學對鐵粉和氧化銅的混合物與足量的稀硫酸混合后,體系中各反應(yīng)的先后順序進行研究。

氧化銅與稀硫酸反應(yīng)的化學方程式為________________。

(進行實驗)以下實驗中所用硫酸都是過量的。

實驗1:將鐵粉和氧化銅的混合物與60mL、10%稀硫酸混合,實驗記錄如下。

序號

鐵粉/g

氧化銅/g

實驗現(xiàn)象

1-1

0.56

1.6

立即出現(xiàn)紅色固體,無氣泡產(chǎn)生,充分反應(yīng)后溶液呈藍色

1-2

1.12

1.6

立即出現(xiàn)紅色固體,無氣泡產(chǎn)生,充分反應(yīng)后溶液呈淺綠色

1-3

1.68

1.6

立即出現(xiàn)紅色固體,待紅色固體不再增加后產(chǎn)生大量氣泡,充分反應(yīng)后溶液呈淺綠色

實驗2:將1.12g鐵粉和1.6g氧化銅的混合物與30mL不同濃度的硫酸混合,實驗記錄如下。

序號

硫酸濃度/%

實驗現(xiàn)象

2-1

20

立即出現(xiàn)紅色固體,無氣泡產(chǎn)生,充分反應(yīng)后溶液呈淺綠色

2-2

30

立即出現(xiàn)紅色固體,瞬間產(chǎn)生大量氣泡,充分反應(yīng)后溶液呈淺藍色

2-3

50

立即出現(xiàn)紅色固體,瞬間產(chǎn)生大量氣泡,反應(yīng)過程中生成紅色固體的同時持續(xù)產(chǎn)生細小氣泡,充分反應(yīng)后溶液呈淺藍色

(解釋與結(jié)論)

(1)淺綠色溶液中一定含有的溶質(zhì)是H2SO4、____。

(2)實驗中出現(xiàn)紅色固體反應(yīng)的化學方程式為_________;

(3)依據(jù)實驗1推測,在稀硫酸濃度為10%,且硫酸足量的條件下,鐵粉、氧化銅與稀硫酸反應(yīng)的先后順序為________。

(4)對比分析實驗1-2與1-3,解釋實驗1-2沒有產(chǎn)生氣泡的原因______。

(5)在實驗1-3中,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量最多為____ g。

(6)根據(jù)實驗2判斷,下列說法不正確的是____(填字母序號)。

A 硫酸濃度為20%,CuO先于Fe與硫酸反應(yīng)

B 硫酸濃度為40%,F(xiàn)e將先于CuO與硫酸反應(yīng)

C 硫酸濃度為50%,F(xiàn)e與CuSO4反應(yīng)的同時也與硫酸反應(yīng)

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科目: 來源:廣東省佛山市南海區(qū)2019屆九年級下學期中考二模化學試卷 題型:單選題

以下過程中不屬于化學變化的是( 。

A. 牛奶變質(zhì) B. 動植物呼吸 C. 玻璃破碎 D. 天然氣燃燒

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科目: 來源:廣東省佛山市南海區(qū)2019屆九年級下學期中考二;瘜W試卷 題型:單選題

公共場所安全是需要大家共同維護的,如圖圖標表示禁止燃放鞭炮的是( 。

A.  B.  C.  D.

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科目: 來源:廣東省佛山市南海區(qū)2019屆九年級下學期中考二;瘜W試卷 題型:單選題

下列物質(zhì)的化學式與俗名對應(yīng)正確的是( 。

A. CaO﹣﹣生石灰 B. NaOH﹣﹣純堿

C. CH3COOH﹣﹣酒精 D. Na2CO3﹣﹣小蘇打

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科目: 來源:廣東省佛山市南海區(qū)2019屆九年級下學期中考二模化學試卷 題型:單選題

實驗操作能力是學習化學的一項基本技能。圖錯誤的是( 。

A.  B.

C.  D.

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同步練習冊答案