福建生態(tài)治水。推進人水和諧，實現(xiàn)城市更閏、鄉(xiāng)村更靚。

（1）治水：關(guān)閉河流兩岸的養(yǎng)殖場是為了_____________。

（2）凈水：河水經(jīng)沉淀、___________、吸附等凈化處理后，渾濁的水變澄清了。

（3）飲水：水_______（選填“屬于”或“不屬于”）人類所需的六大營養(yǎng)素之一。

（4）用水：在水中加洗潔精能輕松將“油乎乎”的菜盤洗干凈，洗潔精起___________作用。

（5）水的前景：水能、氫能都是清潔能源。電解水負極產(chǎn)生的氣體是__________。

微笑自行車、高鐵、網(wǎng)購和掃碼支付等方便我們的日常生活。

（1）微笑自行車的推行符合________環(huán)保理念。

（2）高鐵車體外殼采用鋁合金材料，是利用該合金的_________性能。

（3）許多商品的二維碼印在PVC不干膠貼紙上，PVC是一種塑料。下列圖標中表示塑料回收標志的是_________（填字母）。

A. B. C.

（4）芯片是智能手機的核心部件，單質(zhì)硅是由石英固體（SiO2）與碳在高溫條件下反應制得，同時生成一種可燃性氣體，該反應的化學方程式為__________________________。

鉬具有高強度、高熔點、而腐蝕等優(yōu)點，在工業(yè)上得到廣泛的利用。圖1是化工生產(chǎn)中制備金屬鉬的部分流程圖（假設(shè)雜質(zhì)不與空氣反應）。

（1）鉬是人體及動植物必需的_______________（選填“微量元素”或“常量元素”），原子的結(jié)構(gòu)示意圖2，其中X是_________________。

（2）步驟①反應的化學方程式_________________________________。

（3）下列物質(zhì)可以用來吸收SO2尾氣的是_________（填字母）。

A 氫氧化鈉溶液 B 濃硫酸 C 氨水

（4）(NH4)2MoO4中Mo的化合價是_____________，在農(nóng)業(yè)上既是鉬肥又是_______肥。

（5）如果在實驗室模擬操作Ⅰ，則需要使用的主要玻璃儀器有漏斗、玻璃棒、________。

（6）利用H2和CO分別還原等質(zhì)量的精產(chǎn)品（MoO3），所需的還原劑的質(zhì)量比為____。

下圖為氫氣與氯氣反應的示意圖。

（1）集氣瓶口出現(xiàn)白霧的原因是_______________________________________________。

（2）從微觀角度分析能聞到刺激性氣味的原因____________________________________；

該化學反應的微觀實質(zhì)是_________________________。

（3）該反應的化學方程為_______________________________________，基本反應類型__________________。

（4）從該反應談談你對燃燒條件的新識______________________________。

甲、乙、丙是初中常見的物質(zhì)，它們由H、C、O、Cl、Ca五種元素中的一種或幾種組成。它們之間的關(guān)系如圖所示，圖中“→”表示物質(zhì)間存在的轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應物、生成物及反應條件均已略去。

（1）若甲、丙組成元素相同，甲可用于實驗室制取氧氣。乙是___________，其主要用途有_____________________________________________（寫一點）。

（2）若乙、丙組成元素相同，甲是一種黑色固體，常溫下很穩(wěn)定。丙轉(zhuǎn)化成乙的化學方程式___

。

（3）若甲、乙、丙均含有金屬元素，丙可用來改良酸性土壤。甲轉(zhuǎn)化為乙的化學方程式_______。

下圖為實驗室制取二氧化碳及驗證其性質(zhì)的實驗（夾持裝置略去）。

（1）儀器①的名稱___________。

（2）裝置A中發(fā)生反應的化學方程式為_________________________________________，實驗室還可以用該裝置制取_________________

（3）裝置B中濃硫酸的作用_______________________________________。

（4）裝置C中觀察到的現(xiàn)象____________________，說明CO2具有的性質(zhì)________________。

化學興趣小組做酸和堿的中和反應時，往NaOH溶液中滴入幾滴酚酞溶液，發(fā)現(xiàn)溶液剛變

紅瞬間又褪成無色。討論并猜想。

猜想一：可能是酚酞溶液變質(zhì)

猜想二：可能與NaOH溶液的濃度有關(guān)

猜想三：可能是酚酞溶液在滴入過程中被O2氧化

……

（1）甲同學認為猜想一是不對的。其理由是_________________________。

（2）取3mL不同濃度的NaOH溶液，分別滴入3滴酚酞溶液，觀察現(xiàn)象。得到NaOH溶液的濃度與酚酞溶液褪色時間關(guān)系如圖2所示。

①根據(jù)圖2所示，NaOH溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)________，酚酞溶液由紅色褪為無色的時間越短。

②做酸和堿的中和反應時，滴加酚酞溶液的目的是________________________________。若用做實驗的NaOH溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為4%，完成該實驗的操作時間應控制在_______之內(nèi)。

（3）請設(shè)計實驗，驗證猜想三是否正確。

（4）探究酸堿中和反應時，逐滴加入稀鹽酸的過程，并不斷攪拌的目是_________________，寫出該反應的化學方程式___________________________。

堿式硫酸鐵常用于污水處理�？捎描F銹與稀硫酸制�。篎e2O3 + 2H2SO4 == 2Fe(OH)SO4 + H2O。制備100.0kg堿式硫酸鐵需消耗30%稀硫酸的質(zhì)量是多少？________________

成語是中華文化的瑰寶，下列成語涉及化學變化的是

A.沙里淘金 B.火上澆油 C.破釜沉舟 D.刻舟求劍

2019 年世界環(huán)境日中國主題：“藍天保衛(wèi)戰(zhàn)，我是行動者”。面對環(huán)境污染，下列做法錯誤的 是

A.少放煙花爆竹，抵制露天燒烤 B.不駕駛、不乘坐尾氣排放不達標車輛

C.優(yōu)先購買過度包裝的產(chǎn)品 D.循環(huán)利用物品，參與垃圾分類