科目: 來(lái)源:湖北省武漢市漢陽(yáng)區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期五月考化學(xué)試卷 題型:單選題
甲、乙兩燒杯內(nèi)盛有等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸.將鎂逐漸加入甲燒杯,鐵逐漸加入乙燒杯,測(cè)量加入的金屬質(zhì)量m和相應(yīng)的燒杯內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量變化量△M,畫出△M﹣m曲線oac和obc的示意圖,如圖所示.根據(jù)圖中信息,下列說(shuō)法正確的是
A. m1:m2=3:8
B. m1﹣△M1>m2﹣△M2
C. 曲線oac表示的是甲燒杯中△M與m的變化關(guān)系
D. 當(dāng)乙燒杯內(nèi)加入鐵的質(zhì)量為m1時(shí),溶液中溶質(zhì)只有一種
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科目: 來(lái)源:湖北省武漢市漢陽(yáng)區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期五月考化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題
一位同學(xué)在新年晚會(huì)給嘉賓表演了一個(gè)魔術(shù)節(jié)目,道具如圖所示。
(1)濃氨水中存在大量的氨分子,氨分子中氮元素的化合價(jià)為_____
(2)節(jié)目可以觀察到棉花團(tuán)由_____色變_____色,大燒杯中出現(xiàn)一株美麗的“鐵樹”,請(qǐng)你從微觀的角度分析此現(xiàn)象的原因_____。
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科目: 來(lái)源:湖北省武漢市漢陽(yáng)區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期五月考化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題
下圖為兩物質(zhì)的溶解度曲線,發(fā)現(xiàn)Na2SO4在46℃時(shí)溶解度最大,請(qǐng)回答:
(1)20℃時(shí),Na2Cr2O7的溶解度為_____g;60℃時(shí)溶解度:Na2Cr2O7_____Na2SO4(填“<”、“=”、“>”)。
(2)為了從60℃飽和的Na2SO4溶液(混有少量的Na2Cr2O7)中得到比較純凈的Na2SO4,應(yīng)采用的最佳方法為_____,其中過(guò)濾得到固體必須用到的玻璃儀器有_____。
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科目: 來(lái)源:湖北省武漢市漢陽(yáng)區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期五月考化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
將過(guò)量的Na2CO3溶液滴入到一定量CuSO4溶液中得到藍(lán)色固體。某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)藍(lán)色固體的成分進(jìn)行了如下探究,通過(guò)查閱資料得知CuCO3在水溶液中不能單獨(dú)存在,請(qǐng)完成下列各題:
(一)猜想與假設(shè):
猜想一:固體不可能為CuCO3。
猜想二:固體為Cu(OH)2,理由:Na2CO3溶液呈_____(填“酸”或“堿”)性。
猜想三:固體為Cu(OH)2和CuCO3的混合物。
(二)資料查閱:
①Cu(OH)2和CuCO3晶體均不帶結(jié)晶水,無(wú)水CuSO4為白色固體,易吸水變藍(lán);
②Cu(OH)2CuO+H2O;CuCO3與CaCO3類似,受熱易分解
③銅元素在化合物中的主要價(jià)態(tài)有+1、+2
(三)設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn):
Ⅰ.用下圖所示裝置,定性探究藍(lán)色固體的成分。
該小組同學(xué)將裝置按_____(填字母)的順序組合進(jìn)行實(shí)驗(yàn),B中的現(xiàn)象為_____,C中的現(xiàn)象為_____。從而驗(yàn)證出猜想三是正確的。
Ⅱ.固體成分定量測(cè)定:
已知Cu(OH)2的分解溫度為66℃~68℃,CuCO3的分解溫度為200℃~220℃。設(shè)固體的組成為aCu(OH)2•bCuCO3。小組同學(xué)用熱分析儀對(duì)固體進(jìn)行熱分解,獲得相關(guān)數(shù)據(jù),繪成固體質(zhì)量變化與分解溫度的關(guān)系如圖,請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:
(1)通過(guò)計(jì)算可得:a:b=_____。
(2)若將12.0g剩余固體繼續(xù)加熱到更高的溫度,發(fā)現(xiàn)固體質(zhì)量減少了1.2g后質(zhì)量不再改變,寫出此過(guò)程中可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。
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科目: 來(lái)源:湖北省武漢市漢陽(yáng)區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期五月考化學(xué)試卷 題型:推斷題
A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。其中A是通常狀況下密度最小的氣體,它們的相互關(guān)系如圖1所示(圖中“一”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。某小組進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)如下:
Ⅰ.B與C反應(yīng)生成淺綠色溶液
Ⅱ.向D溶液中逐滴加入C溶液,有白色沉淀生成且溶液的導(dǎo)電情況如圖2所示
(1)B的化學(xué)式是_____。
(2)C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(3)若將實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅱ反應(yīng)后的物質(zhì)倒入廢液缸中,用pH試紙測(cè)得pH為3,某同學(xué)再向廢液中加入過(guò)量的Zn粉,發(fā)現(xiàn)溶液中淺綠色消失,此時(shí)廢液缸中的溶質(zhì)為_____,得到的固體有_____。(用化學(xué)式表示)
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科目: 來(lái)源:湖北省武漢市漢陽(yáng)區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期五月考化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題
對(duì)銷售的KCl鉀肥,國(guó)家有明確的質(zhì)量要求,其中KCl的含量不低于83.4%。某興趣小組對(duì)市售的某鉀肥進(jìn)行了檢測(cè),稱取1.6g樣品放入燒杯中,加入適量的水溶解后,逐滴加入5%AgNO3的溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與所加入AgNO3溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖1所示(假定雜質(zhì)不參加反應(yīng))。
(1)68.0gAgNO3溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量為_____g。
(3)通過(guò)計(jì)算,判斷該鉀肥中KCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否符合圖2的包裝說(shuō)明?_____(寫出計(jì)算過(guò)程)。
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科目: 來(lái)源:安徽省2019屆九年級(jí)下學(xué)期模擬考試化學(xué)試卷 題型:單選題
太平猴魁是我國(guó)歷史名茶之一,主要產(chǎn)于安徽黃山,其主要制作工藝包含揀尖-攤放-殺青-烘干等過(guò)程,其中發(fā)生化學(xué)變化的是( )
A. 揀尖 B. 攤放
C. 殺青 D. 烘干
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科目: 來(lái)源:安徽省2019屆九年級(jí)下學(xué)期模擬考試化學(xué)試卷 題型:單選題
化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的規(guī)范性、安全性是實(shí)驗(yàn)成敗的關(guān)鍵,同時(shí)也反映了實(shí)驗(yàn)者的化學(xué)素養(yǎng)。下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是( 。
A. 過(guò)濾 B. 測(cè)定空氣中氧氣含量
C. 貯存氧氣 D. 塞緊膠塞
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科目: 來(lái)源:安徽省2019屆九年級(jí)下學(xué)期模擬考試化學(xué)試卷 題型:單選題
核電站中核燃料鈾或钚在中子的撞擊下,原子核發(fā)生分裂,產(chǎn)生氙、鍶等原子及一些粒子和射線,同時(shí)釋放大量的能量,這些能量可用于驅(qū)動(dòng)汽輪機(jī)發(fā)電.鍶元素在元素周期表中顯示的信息和粒子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示.以下表述中正確的是( )
A. 圖2、圖3都屬于鍶元素 B. 圖3所表示粒子的化學(xué)符號(hào)是Sr
C. 鍶原子的中子數(shù)為38 D. 鍶原子的相對(duì)原子質(zhì)量是87.62g
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科目: 來(lái)源:安徽省2019屆九年級(jí)下學(xué)期模擬考試化學(xué)試卷 題型:單選題
明膠可以再次用于食品工業(yè)中使用。明膠里含有多種蛋白質(zhì),其中某蛋白質(zhì)在人體內(nèi)水解產(chǎn)物之一為苯丙氨酸(化學(xué)式為C9H11O2N)。下列對(duì)相關(guān)物質(zhì)的說(shuō)法正確的是( 。
A. 苯丙氨酸有23個(gè)原子構(gòu)成
B. 苯丙氨酸分子由碳、氫、氧、氮四種元素組成
C. 苯丙氨酸為化合物,明膠為混合物
D. 苯丙氨酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
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