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科目: 來(lái)源:山東省濰坊市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題

小蘭同學(xué)用下圖所示的裝置測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)定氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于1/5。針對(duì)這一事實(shí),你認(rèn)為下列做法或想法不可取的是( )

A.查看實(shí)驗(yàn)裝置是否漏氣

B.實(shí)驗(yàn)中可能紅磷的量不足,沒(méi)有將瓶?jī)?nèi)氧氣耗盡

C.實(shí)驗(yàn)中可能未冷卻至室溫就打開(kāi)止水夾,使進(jìn)入瓶?jī)?nèi)水的體積減少

D.將紅磷改為木炭再重做實(shí)驗(yàn)

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科目: 來(lái)源:山東省濰坊市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題

下列關(guān)于資源的敘述不正確的是

A.地球上水儲(chǔ)量很大,所以淡水資源不會(huì)匱乏

B.將石油加熱煉制,可得到汽油、煤油等多種產(chǎn)品

C.地殼中含量最高的金屬元素是鋁元素

D.更多的利用太陽(yáng)能可減少環(huán)境污染

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科目: 來(lái)源:山東省濰坊市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題

“珍惜地球資源,改變發(fā)展方式”是當(dāng)今世界的共識(shí).針對(duì)這一主題下列表達(dá)正確的是( 。

A. 地球上水含量非常豐富,無(wú)需節(jié)約,可以任意使用

B. 煤、石油、天然氣屬于可再生資源,取之不盡、用之不竭

C. 世界上沒(méi)有真正的垃圾,只有放錯(cuò)地方的資源

D. 大力提倡使用一次性筷子、紙杯等

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科目: 來(lái)源:山東省濰坊市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題

下圖為元素周期表的一部分(X元素信息不全)。下列說(shuō)法正確的是

A.碳的化學(xué)性質(zhì)活潑

B.X表示N2

C.氧原子的質(zhì)子數(shù)是8

D.三種元素原子的核外電子數(shù)相同

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科目: 來(lái)源:山東省濰坊市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題

下列敘述中,正確的是

A.二氧化碳分子是由一個(gè)碳原子和一個(gè)氧分子構(gòu)成的

B.不同元素的原子其核電荷數(shù)一定不同

C.原子是物質(zhì)變化的最小微粒

D.核外電子數(shù)相同的微粒一定屬于同種元素

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科目: 來(lái)源:山東省濰坊市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題

如圖是一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,代表氮原子,代表氫原子.從下面示意圖獲取的信息正確的是(  )

A.反應(yīng)前后原子的種類與數(shù)目發(fā)生改變

B.生成物的化學(xué)式為N2H6,其中N的化合價(jià)為+6價(jià)

C.反應(yīng)前兩種分子的個(gè)數(shù)比是1:2

D.該反應(yīng)的基本類型是化合反應(yīng)

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科目: 來(lái)源:山東省濰坊市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題

把A、B、C、D四種物質(zhì)放在密閉容器中,在一定條件下充分反應(yīng),并測(cè)得反應(yīng)物和產(chǎn)物在反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示,下列說(shuō)法正確的是

物質(zhì)

A

B

C

D

反應(yīng)前的質(zhì)量/g

19.7

8.7

21.6

0.4

反應(yīng)后的質(zhì)量/g

待測(cè)

19.4

0

3.6

A.物質(zhì)C一定是化合物,物質(zhì)D可能是單質(zhì)

B.反應(yīng)后密閉容器中A的質(zhì)量為19.7g

C.反應(yīng)中,物質(zhì)B和物質(zhì)D質(zhì)量比為87:36

D.該反應(yīng)為化合反應(yīng)

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科目: 來(lái)源:山東省濰坊市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題

某反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下,下列說(shuō)法正確的是( )

A.反應(yīng)物與生成物共有5種物質(zhì)

B.反應(yīng)后原子的個(gè)數(shù)增多

C.該圖可示意SO2與O2的反應(yīng)

D.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

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科目: 來(lái)源:山東省濰坊市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題

下列對(duì)某一主題知識(shí)歸納有錯(cuò)誤的一組是(  )

A、物質(zhì)的構(gòu)成

B、性質(zhì)與用途

金屬銅——由銅原子構(gòu)成

氧氣——由氧分子構(gòu)成

氯化鈉——由鈉離子和氯離子構(gòu)成

O2助燃——?dú)夂盖懈罱饘?/p>

活性炭吸附性——作凈水劑

C、化學(xué)之最

D、化學(xué)與生活

地殼中含量最多的元素——鋁元素

空氣中含量最多的元素——氮元素

減少水污染——使用無(wú)磷洗衣粉

減少酸雨發(fā)生——使用新型能源

A.A B.B C.C D.D

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科目: 來(lái)源:山東省濰坊市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題

某化合物由氫、氧及另一種元素組成,下列對(duì)該化合物判斷錯(cuò)誤的是

A.可能是鹽 B.可能是氧化物 C.可能是堿 D.可能是有機(jī)物

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