科目: 來源:江蘇南京秦淮區(qū)南京市2017~2018學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:填空題
有以下六種性質(zhì),請(qǐng)選擇相應(yīng)的字母填空:
a.密度 b.硬度 c.沸點(diǎn) d.導(dǎo)電性 e.還原性 f.氧化性
(1)工業(yè)上利用氧氣和氮?dú)獾腳______________不同,把氧氣從空氣中分離出來。
(2)黃銅片可以在銅片上刻下明顯劃痕,是因?yàn)辄S銅的____________比純銅的大。
(3)一氧化碳的__________可用于冶金工業(yè)。
(4)汽車電路中一般用銅作導(dǎo)線,這是利用銅的_____________。
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科目: 來源:江蘇南京秦淮區(qū)南京市2017~2018學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答有關(guān)問題:
(1)儀器a的名稱是______________。
(2)寫出實(shí)驗(yàn)室在B裝置中用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式_________。
(3)用A裝置制取氧氣,試管中的棉花的作用是________________________。
(4)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為__________________________。用澄清石灰水檢驗(yàn)CO2的化學(xué)方程式為_______________________;用C裝置收集驗(yàn)滿的方法是___________________________。圖F實(shí)驗(yàn)中,將二氧化碳慢慢倒入燒杯中,觀察到燃著的棉芯自下而上熄滅,說明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是_________________。
(5)已知白色的硫酸銅粉末遇水變藍(lán),某同學(xué)欲用下列裝置證明氣體中含有CO和H2(裝置中藥品均足量),應(yīng)將氣體依次通過_________________(選填字母,每個(gè)裝置現(xiàn)用一次)。
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科目: 來源:江蘇南京秦淮區(qū)南京市2017~2018學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:填空題
水是寶貴的自然資源,對(duì)于人類生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都具有重要意義。
(1)水的組成
下圖是氫氣在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______________________________,該實(shí)驗(yàn)證明了水是由_____________(填名稱)元素組成的化合物。
(2)水的用途
①水與生石灰能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________,該反應(yīng)是_______反應(yīng)(填“放熱”或“吸熱”),可用于野外速食加熱。
②請(qǐng)你從滅火的原理分析,紙箱著火用水撲滅的原因_________________。
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科目: 來源:江蘇南京秦淮區(qū)南京市2017~2018學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:綜合題
能源、資源、環(huán)境與人類的生活和社會(huì)的發(fā)展密切相關(guān)。
(1)①煤、石油和天然氣等化石燃料是_______________能源(填“可再生”或“不可再生”)。將煤塊粉碎成煤粉后燃燒,其目的是_____________________。
②煤燃燒時(shí)排放出的_________________,這些氣體或氣體在空氣中發(fā)生反應(yīng)后的生成物溶于水,會(huì)形成酸雨。為節(jié)約化石燃料及減少環(huán)境污染,人類需要利用和開發(fā)新能源,如地?zé)崮、生物質(zhì)能、____________等(填一種即可)。
③在汽油中加入適量_________________(填化學(xué)式)作為汽車燃料,可適當(dāng)節(jié)省石油資源,并在一定程度上減少汽車尾氣的污染。
(2)①下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖,通過該反應(yīng)可以將氨氣轉(zhuǎn)化。若D為空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體,則生成C和D的質(zhì)量比為____________(寫最簡(jiǎn)整數(shù)比)。
②燃燒是生活中的一種常見現(xiàn)象,下列有關(guān)燃燒的說法不正確的是____________。
A、石油是一種化工產(chǎn)品
B、硫在氧氣中燃燒和在空氣中燃燒現(xiàn)象不同,是因?yàn)檠鯕獾暮坎煌?/p>
C、蠟燭一吹就滅,是因?yàn)榭諝獾牧鲃?dòng)帶走了熱量,使溫度降至蠟燭的著火點(diǎn)以下
D、做飯時(shí)燃?xì)庠畹幕鹧娉尸F(xiàn)橙色,鍋底出現(xiàn)黑色,則灶具的調(diào)整方法是減少空氣的進(jìn)氣量
(3)根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算,完全燃燒320g甲烷,需要________g氧氣?
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科目: 來源:江蘇南京秦淮區(qū)南京市2017~2018學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:推斷題
圖中A-J是初中化學(xué)常見的物質(zhì),且分別是由H、O、Al、S、Fe、Cu、Zn、Cl中的一種或幾種元素組成的。A、C、E、G、H、I均為單質(zhì),只有B、D是由三種元素組成的。在通常情況下,I、G在常溫下為氣體。A在空氣中表面生成一層致密的氧化膜,具有很好的抗腐蝕性能。B、D的溶液均有顏色,且D的溶液為藍(lán)色。H為年產(chǎn)最大的金屬;I→J的轉(zhuǎn)化過程中火星四射。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去。
(1)寫出A的化學(xué)式:_______________。
(2)根據(jù)已有的知識(shí)判斷,A、C、H的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)開____________(金屬用A、C、H表示)。
(3)反應(yīng)①和②的基本反應(yīng)類型相同,該基本反應(yīng)類型是_____________________。
(4)寫出化學(xué)方程式:
D與H反應(yīng)____________________________________________
J與G反應(yīng)_____________________________________________
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科目: 來源:江蘇南京秦淮區(qū)南京市2017~2018學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
下圖甲是氫氣和氧化銅反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置,下圖乙是木炭和氧化銅反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)在上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中,氫氣和木炭表現(xiàn)出相同的化學(xué)性質(zhì),該化學(xué)性質(zhì)是____________。
(2)實(shí)驗(yàn)操作的準(zhǔn)確是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵,甲實(shí)驗(yàn)中,反應(yīng)前必須先通氫氣后點(diǎn)燃酒精燈,否則易發(fā)生______________;乙實(shí)驗(yàn)中,若要觀察到理想的現(xiàn)象,需要做的裝置改進(jìn)是____________________。
(3)按圖乙中原裝置做完實(shí)驗(yàn)后,觀察到小試管中澄清石灰水變渾濁,大試管中粉末全部變?yōu)榧t色;老師卻指出,此時(shí)產(chǎn)生的紅色固體成分還需要進(jìn)一步研究:
(提出問題)木炭與氧化銅反應(yīng)生成的紅色固體中可能含有什么物質(zhì)?
(查閱資料)木炭與氧化銅反應(yīng)也可能生成氧化亞銅(Cu2O);氧化亞銅是紅色固體,能與稀硫酸反應(yīng):Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O。
(進(jìn)行猜想)木炭與氧化銅反應(yīng)生成的紅色固體成分:
①_________________;②全部是氧化亞銅;③是兩者的混合物。
(實(shí)驗(yàn)探究)
步驟 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取1.8g紅色固體于試管中,滴加足量________,充分反應(yīng) | _____________________ | 猜想①錯(cuò)誤 |
過濾,將濾渣洗滌、干燥、稱量 | 所得固體質(zhì)量范圍為_______ | 猜想③正確 |
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科目: 來源:化學(xué)(科粵版)九年級(jí)下冊(cè)同步練習(xí):8.5 化學(xué)肥料 題型:單選題
下列化學(xué)肥料屬于復(fù)合肥的是( )
A.氯化鉀 B.尿素 C.碳酸氫銨 D.硝酸鉀
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科目: 來源:化學(xué)(科粵版)九年級(jí)下冊(cè)同步練習(xí):8.5 化學(xué)肥料 題型:單選題
氮肥、磷肥、鉀肥是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中最主要的化肥,用簡(jiǎn)便方法區(qū)別三種化肥,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中具有實(shí)用性。區(qū)別下列相關(guān)化肥的方法可行的是
A. NH4Cl與KCl:觀察外觀 B. NH4HCO3與KCl:加水
C. K2SO4與Ca3(PO4)2:聞氣味 D. (NH4)2SO4與K2SO4:加熟石灰研磨后聞氣味
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科目: 來源:化學(xué)(科粵版)九年級(jí)下冊(cè)同步練習(xí):8.5 化學(xué)肥料 題型:單選題
在植物生長(zhǎng)過程中,施用氮肥能使枝葉繁茂、磷肥能使果實(shí)飽滿、鉀肥能使莖稈健壯。種植吃葉的蔬菜(如青菜),應(yīng)施用較多的化肥是( )
A.磷肥 B.NH4NO3 C.K2SO4 D.微量元素肥料
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科目: 來源:化學(xué)(科粵版)九年級(jí)下冊(cè)同步練習(xí):8.5 化學(xué)肥料 題型:單選題
磷礦石[Ca3(PO4)2]加工成過磷酸鈣的主要目的是( )
A.增加磷的質(zhì)量分?jǐn)?shù) B.過磷酸鈣性質(zhì)穩(wěn)定,便于運(yùn)輸、貯存
C.使它轉(zhuǎn)化為較易溶于水的物質(zhì) D.肥分不易流失,有利于改良土壤
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