我國(guó)研制的航天員艙外服為航天員成功進(jìn)行太空行走提供了可靠的保證。航天員艙外服內(nèi)含有與氫氧化鈉性質(zhì)相似的氫氧化鋰(LiOH)，它不可能具有的化學(xué)性質(zhì)是

A. 與二氧化碳反應(yīng) B. 與鹽酸反應(yīng)

C. 與氧化鐵反應(yīng) D. 與氯化銅溶液反應(yīng)

生活中產(chǎn)生的污垢，�？捎孟←}酸來清洗．但下列有一種污垢是不宜用稀鹽 酸來清洗的，它是（　�。�

A.不銹鋼茶杯內(nèi)的茶垢 B.陶瓷水槽內(nèi)的黃色鐵銹斑

C.保溫瓶?jī)?nèi)的水垢（主要成分是 CaCO3） D.長(zhǎng)期盛放石灰水試劑瓶?jī)?nèi)壁上的白色固體

將某氫氧化鈉溶液逐滴滴入硫酸和硫酸銅的混合溶液中，直至過量。根據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)繪制如圖所示曲線。其中說法正確的是

A.a至b段有藍(lán)色沉淀生成

B.a至d段硫酸鈉質(zhì)量不斷增大

C.c至d段，溶液pH不斷減小

D.c點(diǎn)比a點(diǎn)所含的溶質(zhì)種類少

下列物質(zhì)中，與CO2、CuCl2溶液、Na2CO3溶液都能發(fā)生反應(yīng)，且都有明顯現(xiàn)象的是( )

A.NaOH B.Ca(OH)2 C.H2SO4 D.HCl

在 M+H2SO4（稀）=Fe2（SO4）3+N（M、N 分別代表一種物質(zhì)）反應(yīng)中，M 可能 是下列物質(zhì)中的（　　）

①Fe ②Fe2O3 ③Fe（OH）3 ④FeCl2

A.①② B.②③ C.①②③ D.全部

對(duì)于反應(yīng)：X + 2 NaOH ="=" 2 Y + Cu（OH）2↓，下列分析中正確的是

A.X中一定含有氧元素

B.X和Y的相對(duì)分子質(zhì)量之差為18

C.Y中一定含有鈉元素

D.Y可能是Na2SO4

氫氧化鈉是重要的化工原料，其俗稱是

A.純堿 B.燒堿 C.小蘇打 D.熟石灰

某課外興趣小組的同學(xué)，通過實(shí)驗(yàn)測(cè)定濃硫酸吸水性的有關(guān)數(shù)據(jù)，繪制成下圖的函數(shù)圖像，其中橫坐標(biāo)表示時(shí)間，縱坐標(biāo)可以表示：①溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；②溶液的質(zhì)量；③溶液的體積；④溶液中所含水的質(zhì)量．其中正確的是 ( )

A.①② B.②③ C.②③④ D.①②③④

取一濾紙條，等間距滴10滴紫色石蕊試液，然后裝入玻璃管中（如圖所示），兩端管口同時(shí)放入分別蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉球，幾秒后觀察到圖示現(xiàn)象．下列說法不正確的是（ ）

A.氨水的pH大于7，鹽酸的pH小于7

B.濃氨水和濃鹽酸都易揮發(fā)

C.氨分子和氯化氫分子的運(yùn)動(dòng)速率相等

D.酸、堿能使紫色石蕊試液顯示不同顏色

構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一．某同學(xué)在學(xué)習(xí)酸、堿和鹽的化學(xué) 性質(zhì)后，歸納的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)如圖，圖中“﹣”兩端的物質(zhì)可以反應(yīng)．請(qǐng)幫助該同學(xué)進(jìn) 行完善和糾正．

（1）圖中的 A 類物質(zhì)可能是_____，請(qǐng)列舉一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式_____．

（2）該同學(xué)針對(duì)金屬和酸的反應(yīng)，寫出了下面一個(gè)化學(xué)方程式：Cu+H2SO4（�。┄TCuSO4+H2↑，有的同學(xué)認(rèn)為該化學(xué)方程式不正確，理由是_____．

（3）老師告訴同學(xué)們：對(duì)于酸和鹽的反應(yīng)，可以用廚房中的常見物品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)， 其中能發(fā)生反應(yīng)的兩種物品是_____和_____（填名稱或俗稱）．