用化學(xué)術(shù)語(yǔ)表示下列意義

（1）兩個(gè)鈣離子_______，三個(gè)二氧化硫分子________，四個(gè)鐵原子_______。

（2）地殼中含量最高的金屬元素為_____________，氯酸鉀中氯元素的化合價(jià)_______________。

由如圖1和如圖2可知：

（1）該元素屬于_________________元素

（2）該元素原子的相對(duì)原子質(zhì)量________________

（3）該原子結(jié)構(gòu)示意圖中m的值_____________

石墨和金剛石物理性質(zhì)有很大差異的原因是_______________________。二氧化碳與一氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同的原因是___________________________。

化學(xué)與人類生活生產(chǎn)息息相關(guān)。請(qǐng)回答下列問題：

（1）目前人們利用最多的化石燃料是煤、石油和_____________，化石燃料的燃燒會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳，二氧化碳排放過(guò)多使地球__________效應(yīng)增強(qiáng)。

（2）如果需要進(jìn)入久未開啟的地窖，你需事先采取的措施是_____________；其理由是__________________________。

（3）硬水給生活、生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩，生活中可用_______________來(lái)區(qū)別硬水和軟水；凈化水的方法較多，其中凈化程度最高的方法是__________。

近年來(lái)，公交車起火事件時(shí)有發(fā)生，事故發(fā)生時(shí)，消防員常用高壓水槍進(jìn)行滅火，其原理是_________________；起火事件的發(fā)生引發(fā)了人們對(duì)公共交通消防安全問題的重視，乘坐汽車、火車等公共交通工具時(shí)，下列物品禁止攜帶的是_________________ (填序號(hào))。

A．衣物 B．酒精 C．書刊雜志 D．鞭炮

下圖是密閉體系中某反應(yīng)的微觀示意圖，“ ”和“” 分別表示不同原子。請(qǐng)根據(jù)下圖回答下列問題。

（1）上圖中屬于單質(zhì)的是__________，屬于化合物的是__________。（從下面的選項(xiàng)中選填序號(hào)）

a. b. c.

（2）該圖所顯示的反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是__________反應(yīng)。

（3）請(qǐng)寫一個(gè)符合該微觀示意圖的具體反應(yīng)的化學(xué)方程式________。

古代將爐甘石（ZnCO3）、赤銅（Cu2O）和木炭粉混合后加熱到一定溫度，可以得到一種外觀似金子的鋅和銅的合金，不法分子用它來(lái)冒充黃金．化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了木炭粉還原氧化亞銅的實(shí)驗(yàn)（主要反應(yīng)：C+Cu2O2Cu+CO↑），觀察到反應(yīng)后的固體不完全是紫紅色，于是對(duì)該固體的成分進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究：

（提出問題）該固體的成分是什么？

（查閱資料）①Cu是紫紅色固體 ②Cu2O是紅色固體 ③Cu2O+H2SO4（稀）=CuSO4+Cu+H2O

（猜想與假設(shè)）

猜想一：Cu 猜想二：Cu、Cu2O 猜想三：Cu、C 猜想四：_______________

興趣小組認(rèn)為猜想一不正確，因?yàn)開_______________________．

（實(shí)驗(yàn)探究）

（實(shí)驗(yàn)反思）由于受反應(yīng)物質(zhì)量比、反應(yīng)物接觸面積和反應(yīng)溫度等因素的影響，固體物質(zhì)之間的反應(yīng)可能無(wú)法完全進(jìn)行．

下列圖示是初中化學(xué)中常見的裝置，請(qǐng)結(jié)合圖示回答：

（1）請(qǐng)寫出儀器①的名稱_______________．

（2）實(shí)驗(yàn)室用分解過(guò)氧化氫的方法制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______（填字母），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________，反應(yīng)中MnO2的作用是______，

（3）實(shí)驗(yàn)室用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳用裝置E收集，驗(yàn)滿時(shí)，燃著木條應(yīng)放在______，檢驗(yàn)二氧化碳選用的試劑是____．

（4）氨氣（NH3）是一種無(wú)色有刺激性氣味氣體。實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨晶體和氫氧化鈣粉末混合加熱來(lái)制取氨氣。選取上述_______（填字母）作為制取氨氣的發(fā)生裝置；若已知收集氨氣只能用D裝置，請(qǐng)推測(cè)氨氣的物理性質(zhì)是___________________

為測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取26g石灰石樣品放在燒杯中，然后向其中逐漸加入稀鹽酸，使之與樣品充分反應(yīng)，恰好完全反應(yīng)（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）時(shí)，加入稀鹽酸的質(zhì)量為90g，反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為107.2g。請(qǐng)計(jì)算：

（1）計(jì)算生成二氧化碳的質(zhì)量________；

（2）樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________（結(jié)果保留到0．1%）。

在上海家用燃料使用的發(fā)展歷程中(括號(hào)內(nèi)表示主要成分)。有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.燃料燃燒時(shí)均放出熱量

B.煤、石油、天然氣都屬于化石燃料

C.管道煤氣有毒，天然氣無(wú)毒

D.1mol甲烷比1mol丁烷完全燃燒后CO2排放量高