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科目: 來源:山東省德州市德城區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:實驗題

某興趣小組計劃對空氣成分進行探究,以下是他們的實驗設(shè)計方案:

(1)除去二氧化碳和水蒸氣:裝置和操作步驟略。

(2)除去氧氣:該小組根據(jù)教材中拉瓦錫研究空氣成分的實驗原理,除去了(1)中得到的氣體中的氧氣。在拉瓦錫的經(jīng)典實驗中(裝置如圖),使用汞的優(yōu)點有_______。

A 汞為液態(tài),在加熱的條件下只與氧氣反應(yīng)且生成物為固體

B 時間足夠長,能將密閉裝置中的氧氣幾乎耗盡

C 無法觀察裝置中氣體體積的變化

(3)分析誤差:該小組按設(shè)計方案得到的氮氣密度(假設(shè)要除去的氣體均已除凈)與氮氣的實際密度有誤差,產(chǎn)生誤差的原因是_______。

(4)拓展與延伸:實驗室如何制取氮氣呢?請閱讀資料并回答下列問題:

資料:

1.重鉻酸銨為橘黃色粉末,加熱至180時可分解得到氮氣;

2.氮氣的化學性質(zhì)不活潑,常溫下很難跟其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。但在高溫或點燃條件下可與某些物質(zhì)反應(yīng),如:鎂能夠在氮氣中燃燒。

①儀器B的名稱是______。

②利用上述儀器和重鉻酸銨在實驗室制取少量氮氣,其發(fā)生裝置應(yīng)選擇的儀器有_____(填序號),還必須補充的一種儀器是_____。若用上述裝置制氧氣,反應(yīng)的化學方程式為____。

③根據(jù)已有知識,收集氮氣只能用____法,理由是______。該小組欲進行鎂在氮氣中的燃燒實驗,現(xiàn)收集一瓶含水約1/5體積的氮氣,該如何操作______。

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科目: 來源:山東省德州市德城區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:科學探究題

小峰同學在體育課上腿部擦傷,醫(yī)務(wù)室的大夫在他傷口上涂了醫(yī)用過氧化氫溶液,小峰看到傷口處產(chǎn)生了小氣泡,很好奇。為什么瓶中的過氧化氫溶液涂到傷口上,分解就加快了呢?

I.小峰準備用如圖所示裝置測定過氧化氫分解的快慢,實驗前在注射器中吸入過氧化氫溶液,量筒內(nèi)裝滿水。實驗開始時,向試管中注入過氧化氫溶液,并用排水法收集氧氣。記錄2分鐘收集的氣體體積。

(1)請寫出過氧化氫分解的化學方程式________。

(2)若要檢驗生成的氣體是否為氧氣,可將導氣管從水中取出,取帶火星的木條放在導氣管口處,觀察到________,說明生成的氣體是氧氣。

II.小峰查閱了相關(guān)資料,并進行了探究實驗

(查閱資料)

①過氧化氫是人體代謝廢物之一,它能夠?qū)C體造成損害,人體存在過氧化氫酶,可以催化過氧化氫分解。

②溫度對化學反應(yīng)的快慢有影響,人體正常體溫是37℃。

(提出猜想)

猜想1:過氧化氫分解加快是因為體溫比瓶中的溫度高。

猜想2:過氧化氫分解加快是因為傷口中有過氧化氫酶。

(進行實驗)

序號

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

分兩次進行實驗,均注入5mL過氧化氫溶液

第一次在常溫下進行

第二次將試管浸在37℃的溫水中

量筒中2分鐘收集到的氣體體積均為5ml

分兩次進行實驗

第一次

第二次將裝有一小粒過氧化氫酶的試管浸在37℃的溫水中,注入5ml過氧化氫溶液

第一次,量筒中2分鐘收集到的氣體體積為5ml

第二次,量筒中2分鐘收集到的氣體體積為 ml

過氧化氫分解加快是因為過氧化氫酶的作用

(3)實驗①得出的結(jié)論是_____________。

(4)實驗②中“第一次”應(yīng)進行的操作是_________。

(5)實驗②中第二次收集到的氧氣體積為________ml。

(實驗反思)

小峰反思了實驗過程,認為人體中過氧化氫酶是在體溫條件下發(fā)揮作用的,實驗得出的結(jié)論可能存在不足。因此又補充進行了幾組實驗,數(shù)據(jù)記錄如下表所示。

加入過氧化氫酶

不加過氧化氫酶

反應(yīng)溫度/℃

25

37

42

25

37

42

收集到氣體體積/mL

39

56

34

5

5

5

(6)通過這些數(shù)據(jù),你能得出的新結(jié)論是_______

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科目: 來源:山東省德州市德城區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:計算題

今年4月,多家媒體報道,中科院專家的研究成果中完整闡明了抗癌活性物質(zhì)漢黃芩素(C16H12O5)的合成機制,成功解析了一種使用2000多年的藥用植物中的珍貴化學物質(zhì)合成途徑。請計算:

(1)漢黃芩素的相對分子質(zhì)量是___。

(2)漢黃芩素中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為___。

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科目: 來源:山東省德州市德城區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:計算題

某興趣小組對石灰石樣品進行如下實驗取12g樣品放入燒杯中,將100g稀鹽酸分4次加入到燒杯中,充分反應(yīng)后(雜質(zhì)不溶于水,也不與酸反應(yīng)),測得剩余固體的質(zhì)量記錄如下。請計算:

次數(shù)

1

2

3

4

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

25

25

25

25

剩余固體的質(zhì)量/g

8

4

2

2

求:(1)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為_______g;

(2)充分反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量是____?

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科目: 來源:江蘇省附屬初級中學2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型:單選題

銀是一種銀白色金屬,密度較大,具有良好的導電性,長期放置會被氧化而發(fā)黑。其中屬于銀的化學性質(zhì)的是

A. 銀白色 B. 密度較大 C. 導電性良好 D. 能被氧化

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科目: 來源:江蘇省附屬初級中學2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型:單選題

某同學在點燃蠟燭時,提出固體石蠟可能變成蒸氣才能燃燒。就此看法而言,應(yīng)屬于科學探究環(huán)節(jié)中的( 。

A.提出問題 B.猜想與假設(shè) C.進行實驗 D.獲得結(jié)論

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科目: 來源:江蘇省附屬初級中學2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型:單選題

下列實驗操作符合規(guī)范要求的是

A.給試管中的液體加熱 B.讀出液體體積 C.過濾 D.滴加液體

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科目: 來源:江蘇省附屬初級中學2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型:單選題

空氣中含量最高的物質(zhì)是

A.氮氣 B.稀有氣體 C.氧氣 D.水蒸氣

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科目: 來源:江蘇省附屬初級中學2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型:單選題

下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是

A.鐵絲在氧氣中燃燒,生成黑色固體四氧化三鐵.

B.紅磷在空氣中燃燒時產(chǎn)生大量白色煙霧

C.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出紅光,生成一種有刺激性氣味的氣體

D.將白瓷板壓在蠟燭的火焰上,出現(xiàn)黑色固體

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科目: 來源:江蘇省附屬初級中學2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型:單選題

.“神舟六號”太空艙利用NiFe2O4將航天員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2,而NiFe2O4的質(zhì)量和化學性質(zhì)在反應(yīng)前后都不變。則NiFe2O4在該反應(yīng)中是

A.反應(yīng)物 B.生成物 C.催化劑 D.消毒劑

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同步練習冊答案