科目: 來(lái)源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第八單元第三節(jié)尖子生題 題型:填空題
在盛有氫氧化鈉溶液的錐形瓶中滴加2~3滴酚酞試液,溶液由無(wú)色變?yōu)榧t色;插入一支溫度計(jì),測(cè)量溫度;用膠頭滴管逐滴滴加鹽酸溶液,不斷振蕩,當(dāng)溶液顏色_____時(shí),停止滴加鹽酸,此時(shí)恰好完全反應(yīng),此時(shí)溶液中溶質(zhì)是_____;測(cè)量溫度,發(fā)現(xiàn)溫度_____(填“升高”、“降低”或“不變”),說(shuō)明酸堿反應(yīng)是_____反應(yīng)(填“放熱”或“吸熱”).寫出其中的化學(xué)方程式_____.
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科目: 來(lái)源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第八單元第三節(jié)尖子生題 題型:填空題
根據(jù)初中化學(xué)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:判斷稀鹽酸與下表中的四種化合物溶液之間能否發(fā)生反應(yīng).請(qǐng)仿照示例,在表格內(nèi)②③④處填寫(“能”或“不能”),并根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的具體條件在對(duì)應(yīng)的表格中填寫判斷依據(jù).
氫氧化鈉溶液 | 氯化鈉溶液 | 碳酸鉀溶液 | 硝酸銀溶液 | |
稀鹽酸 | 示例:①能反應(yīng) | ②_____反應(yīng) | ③_____反應(yīng) | ④_____反應(yīng) |
判斷依據(jù) | 示例:有水生成 | _____ | _____ | _____ |
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科目: 來(lái)源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第八單元第三節(jié)尖子生題 題型:填空題
現(xiàn)有六種物質(zhì),O2、Fe、Fe2O3、稀H2SO4、NaOH溶液、CuSO4溶液.將它們兩兩混合,在常溫下,一共能發(fā)生_____個(gè)反應(yīng),寫出其中一個(gè)反應(yīng)后溶液的質(zhì)量減少的反應(yīng)的化學(xué)方程式_____.
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科目: 來(lái)源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第八單元第三節(jié)尖子生題 題型:填空題
某化學(xué)學(xué)習(xí)小組為了驗(yàn)證復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件,選用了下列部分藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
①氫氧化鈉溶液 ②硫酸銅溶液 ③稀鹽酸 ④硝酸鉀溶液
(1)為了驗(yàn)證有水生成的復(fù)分解反應(yīng)能發(fā)生,某同學(xué)選擇了①和③.你認(rèn)為除上述四種藥品外,還需增加的一種試劑是_____,①和③能進(jìn)行反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是_____.
(2)選擇上面4種物質(zhì)中的兩種進(jìn)行實(shí)驗(yàn),能驗(yàn)證有沉淀生成的復(fù)分解反應(yīng)能發(fā)生,其化學(xué)方程式_____.
(3)下列反應(yīng)中,能驗(yàn)證有氣體生成的復(fù)分解反應(yīng)能發(fā)生的是_____(填字母)
A 鋅與稀硫酸反應(yīng) B 乙醇燃燒 C 石灰石與稀鹽酸反應(yīng) D 過(guò)氧化氫分解
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科目: 來(lái)源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第八單元第三節(jié)尖子生題 題型:填空題
復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)就是酸堿鹽解離出一些陰、陽(yáng)離子相互結(jié)合生成難解離的水、氣體或沉淀,根據(jù)下列部分堿鹽的溶解性表20℃,回答下列問(wèn)題:
Na+ | K+ | Ba2+ | |
OH- | 溶 | 溶 | 溶 |
SO42- | 溶 | 溶 | 不 |
CO32- | 溶 | 溶 | 不 |
Cl- | 溶 | 溶 | 溶 |
(1)H2SO4在水中能解離出的離子是_____(填離子符號(hào));
(2)向稀硫酸中滴入氫氧化鋇溶液的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____,該反應(yīng)前后溶液中數(shù)目發(fā)生變化的陰陽(yáng)離子是_____(填離子符號(hào));
(3)根據(jù)溶解性表及復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)判斷,將“硫酸、氯化鋇、氫氧化鈉、碳酸鉀”四種物質(zhì)的溶液兩兩混合,能發(fā)生的反應(yīng)有_____個(gè).
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科目: 來(lái)源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第八單元第三節(jié)尖子生題 題型:填空題
KNO3、NaCl、HNO3、Ba(OH)2四種物質(zhì)中一般不參與復(fù)分解反應(yīng)的是:______,理由是______。
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科目: 來(lái)源:科粵版 專題2.2 構(gòu)成物質(zhì)的微粒(Ⅰ)-分子 題型:單選題
下列關(guān)于分子的說(shuō)法不正確的是( 。
A. 分子在不斷運(yùn)動(dòng) B. 分子之間有間隔
C. 分子構(gòu)成所有的物質(zhì) D. 水分子保持水的化學(xué)性質(zhì)
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科目: 來(lái)源:科粵版 專題2.2 構(gòu)成物質(zhì)的微粒(Ⅰ)-分子 題型:單選題
3000L氧氣在加壓時(shí)可裝入20L的鋼瓶中是因?yàn)?/p>
A. 分子的質(zhì)量很小 B. 分子在不斷地運(yùn)動(dòng)
C. 分子之間有間隔 D. 分子是由原子構(gòu)成
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科目: 來(lái)源:科粵版 專題2.2 構(gòu)成物質(zhì)的微粒(Ⅰ)-分子 題型:單選題
用分子的知識(shí)解釋下列現(xiàn)象,其中合理的是( )
A.在水中加入白糖后水變甜,是由于分子永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
B.1 L 大豆與 1 L 水混合后總體積小于 2L,是由于分子間有間隙
C.水結(jié)成冰,是由于水分子停止了運(yùn)動(dòng)
D.變癟了的乒乓球放在熱水中鼓起,是由于分子的體積變大
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科目: 來(lái)源:科粵版 專題2.2 構(gòu)成物質(zhì)的微粒(Ⅰ)-分子 題型:單選題
你一定很熟悉王安石的《詠梅》:“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開,遙知不是雪,為有暗香來(lái)。”從這首詩(shī)中我們可知( 。
A. 分子的體積和質(zhì)量都很小,且在不斷地運(yùn)動(dòng)著
B. 分子間有間隔,物質(zhì)的熱脹冷縮就是由于分子間隔的變化面造成的
C. 物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的
D. 分子和原子都是肉眼可見的微粒
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