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科目: 來(lái)源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第八單元第三節(jié)尖子生題 題型:填空題

在盛有氫氧化鈉溶液的錐形瓶中滴加2~3滴酚酞試液,溶液由無(wú)色變?yōu)榧t色;插入一支溫度計(jì),測(cè)量溫度;用膠頭滴管逐滴滴加鹽酸溶液,不斷振蕩,當(dāng)溶液顏色_____時(shí),停止滴加鹽酸,此時(shí)恰好完全反應(yīng),此時(shí)溶液中溶質(zhì)是_____;測(cè)量溫度,發(fā)現(xiàn)溫度_____(填“升高”、“降低”或“不變”),說(shuō)明酸堿反應(yīng)是_____反應(yīng)(填“放熱”或“吸熱”).寫出其中的化學(xué)方程式_____.

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科目: 來(lái)源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第八單元第三節(jié)尖子生題 題型:填空題

根據(jù)初中化學(xué)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:判斷稀鹽酸與下表中的四種化合物溶液之間能否發(fā)生反應(yīng).請(qǐng)仿照示例,在表格內(nèi)②③④處填寫(“能”或“不能”),并根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的具體條件在對(duì)應(yīng)的表格中填寫判斷依據(jù).

氫氧化鈉溶液

氯化鈉溶液

碳酸鉀溶液

硝酸銀溶液

稀鹽酸

示例:①能反應(yīng)

②_____反應(yīng)

③_____反應(yīng)

④_____反應(yīng)

判斷依據(jù)

示例:有水生成

_____

_____

_____

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科目: 來(lái)源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第八單元第三節(jié)尖子生題 題型:填空題

現(xiàn)有六種物質(zhì),O2、Fe、Fe2O3、稀H2SO4、NaOH溶液、CuSO4溶液.將它們兩兩混合,在常溫下,一共能發(fā)生_____個(gè)反應(yīng),寫出其中一個(gè)反應(yīng)后溶液的質(zhì)量減少的反應(yīng)的化學(xué)方程式_____.

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科目: 來(lái)源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第八單元第三節(jié)尖子生題 題型:填空題

某化學(xué)學(xué)習(xí)小組為了驗(yàn)證復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件,選用了下列部分藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

①氫氧化鈉溶液 ②硫酸銅溶液 ③稀鹽酸 ④硝酸鉀溶液

(1)為了驗(yàn)證有水生成的復(fù)分解反應(yīng)能發(fā)生,某同學(xué)選擇了①和③.你認(rèn)為除上述四種藥品外,還需增加的一種試劑是_____,①和③能進(jìn)行反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是_____.

(2)選擇上面4種物質(zhì)中的兩種進(jìn)行實(shí)驗(yàn),能驗(yàn)證有沉淀生成的復(fù)分解反應(yīng)能發(fā)生,其化學(xué)方程式_____.

(3)下列反應(yīng)中,能驗(yàn)證有氣體生成的復(fù)分解反應(yīng)能發(fā)生的是_____(填字母)

A 鋅與稀硫酸反應(yīng) B 乙醇燃燒 C 石灰石與稀鹽酸反應(yīng) D 過(guò)氧化氫分解

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科目: 來(lái)源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第八單元第三節(jié)尖子生題 題型:填空題

復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)就是酸堿鹽解離出一些陰、陽(yáng)離子相互結(jié)合生成難解離的水、氣體或沉淀,根據(jù)下列部分堿鹽的溶解性表20℃,回答下列問(wèn)題:

Na+

K+

Ba2+

OH-

SO42-

CO32-

Cl-

(1)H2SO4在水中能解離出的離子是_____(填離子符號(hào));

(2)向稀硫酸中滴入氫氧化鋇溶液的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____,該反應(yīng)前后溶液中數(shù)目發(fā)生變化的陰陽(yáng)離子是_____(填離子符號(hào));

(3)根據(jù)溶解性表及復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)判斷,將“硫酸、氯化鋇、氫氧化鈉、碳酸鉀”四種物質(zhì)的溶液兩兩混合,能發(fā)生的反應(yīng)有_____個(gè).

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科目: 來(lái)源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第八單元第三節(jié)尖子生題 題型:填空題

KNO3、NaCl、HNO3、Ba(OH)2四種物質(zhì)中一般不參與復(fù)分解反應(yīng)的是:______,理由是______。

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科目: 來(lái)源:科粵版 專題2.2 構(gòu)成物質(zhì)的微粒(Ⅰ)-分子 題型:單選題

下列關(guān)于分子的說(shuō)法不正確的是( 。

A. 分子在不斷運(yùn)動(dòng) B. 分子之間有間隔

C. 分子構(gòu)成所有的物質(zhì) D. 水分子保持水的化學(xué)性質(zhì)

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科目: 來(lái)源:科粵版 專題2.2 構(gòu)成物質(zhì)的微粒(Ⅰ)-分子 題型:單選題

3000L氧氣在加壓時(shí)可裝入20L的鋼瓶中是因?yàn)?/p>

A. 分子的質(zhì)量很小 B. 分子在不斷地運(yùn)動(dòng)

C. 分子之間有間隔 D. 分子是由原子構(gòu)成

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科目: 來(lái)源:科粵版 專題2.2 構(gòu)成物質(zhì)的微粒(Ⅰ)-分子 題型:單選題

用分子的知識(shí)解釋下列現(xiàn)象,其中合理的是( )

A.在水中加入白糖后水變甜,是由于分子永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

B.1 L 大豆與 1 L 水混合后總體積小于 2L,是由于分子間有間隙

C.水結(jié)成冰,是由于水分子停止了運(yùn)動(dòng)

D.變癟了的乒乓球放在熱水中鼓起,是由于分子的體積變大

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科目: 來(lái)源:科粵版 專題2.2 構(gòu)成物質(zhì)的微粒(Ⅰ)-分子 題型:單選題

你一定很熟悉王安石的《詠梅》:“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開,遙知不是雪,為有暗香來(lái)。”從這首詩(shī)中我們可知( 。

A. 分子的體積和質(zhì)量都很小,且在不斷地運(yùn)動(dòng)著

B. 分子間有間隔,物質(zhì)的熱脹冷縮就是由于分子間隔的變化面造成的

C. 物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的

D. 分子和原子都是肉眼可見的微粒

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