科目: 來源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第一單元第四節(jié)中檔難題提升題 題型:單選題
下列物質(zhì)的用途主要由其化學(xué)性質(zhì)決定的是( )
A.用干冰制造舞臺(tái)云霧 B.用焦炭來冶煉鋼鐵
C.用活性炭除去色素和異味 D.石墨用作高溫下的潤滑劑
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科目: 來源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第一單元第四節(jié)中檔難題提升題 題型:單選題
下列洗滌方法主要利用了物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是( )
A.無水酒精洗手機(jī)屏幕 B.食醋洗去水壺內(nèi)的水垢
C.清水洗滌衣服上的食鹽 D.汽油洗滌衣服上的油跡
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科目: 來源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第一單元第四節(jié)中檔難題提升題 題型:單選題
下列物質(zhì)的性質(zhì)中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是
A. 鋁具有導(dǎo)電性 B. 氫氧化鈉能與硫酸銅反應(yīng)
C. 氮?dú)怆y溶于水 D. 常溫下氧氣是無色無味氣體
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科目: 來源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第一單元第四節(jié)中檔難題提升題 題型:簡答題
如圖所示,試管中盛有固體物質(zhì) A,向試管中加入一種液體物質(zhì) B 后,觀察 到有氣泡產(chǎn)生.請你依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,對 A和 B 的組合至少做出三種猜想(要求三種組合中 的固體 A 分別屬于不同類別的物質(zhì)):
A | B | |
猜想 1 | ____ | ____ |
猜想 2 | ____ | ____ |
猜想 3 | ____ | ____ |
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科目: 來源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第一單元第四節(jié)中檔難題提升題 題型:填空題
____是進(jìn)行科學(xué)探究的重要途徑,____是實(shí)驗(yàn)探究的重要環(huán)節(jié),它必須保證實(shí)驗(yàn)的公正性.
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科目: 來源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第一單元第四節(jié)中檔難題提升題 題型:簡答題
科學(xué)方法是人們在認(rèn)識(shí)和改進(jìn)世界中尊徐或運(yùn)用的,符合科學(xué)一般原則的各種途徑和手段,是科學(xué)素養(yǎng)的重要組成部分,觀察、分類、歸納、演繹、類比、對比等是化學(xué)學(xué)習(xí)重要的科學(xué)方法.根據(jù)你已有的化學(xué)知識(shí)或認(rèn)識(shí),各舉一個(gè)運(yùn)動(dòng)下列科學(xué)方法的例子.
(1)觀察法:是由目的地、有計(jì)劃地通過感官或借助于一定的科學(xué)儀器,對客觀事物考察并描述現(xiàn)象的方法:
例如:將鎂條在空氣中點(diǎn)燃,觀察到鎂條燃燒,發(fā)出耀眼的白光,方程大量的熱,生成白色粉末固體.
再舉一例:________ .
(2)分類法:就是根據(jù)事物的共同點(diǎn)和差異點(diǎn),按照一定的標(biāo)準(zhǔn)將事物區(qū)分為不同種類的方法.
舉例:________ .
(3)歸納法:是從個(gè)別事物的性質(zhì)、特點(diǎn)和關(guān)系中概括出一類事物的性質(zhì)、特點(diǎn)、和關(guān)系的方法.
舉例:________ .
(4)演繹法:從普遍性結(jié)論或一般性事理推導(dǎo)出個(gè)別性結(jié)論的方法.
舉例:________ .
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科目: 來源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第一單元第四節(jié)中檔難題提升題 題型:填空題
化學(xué)興趣小組以“我們所穿的衣服是什么面料”為題,進(jìn)行了一系列探究活動(dòng),請將小組所用科學(xué)方法的字母序號填在后面橫線內(nèi).
(1)找出穿過的幾件衣服,從衣服商標(biāo)上摘錄面料的種類,同時(shí)還做了一張表格; ______
(2)在空氣中分別點(diǎn)燃幾種不同的面料,觀察并記錄燃燒的現(xiàn)象; ______
(3)到服裝廠了解制造衣服常用的面料,并收集了幾種面料的下腳料. ______
A.實(shí)驗(yàn)法 B.觀察對比法 C.調(diào)查法 D.文獻(xiàn)法.
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科目: 來源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第一單元第四節(jié)中檔難題提升題 題型:簡答題
科學(xué)探究是一種重要的學(xué)習(xí)方法.請閱讀下列資料回答以下兩個(gè)小題. 小婷的媽媽從超市買回兩袋食鹽,一袋標(biāo)明是加碘鹽,另一袋標(biāo)明是低鈉鹽(一 種含有氯化鉀的鹽).小婷看了包裝后想:這兩種鹽哪一種更咸?于是她開始了探究.
(1)小婷認(rèn)為可以將兩種鹽配成鹽水,然后分別嘗一下,就能知道哪一種更咸 了.對于小婷的這種想法屬于科學(xué)探究基本環(huán)節(jié)中的____
A提出問題 B 猜想與假設(shè) C 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案 D 得出結(jié)論
(2)按照小婷的想法進(jìn)行探究,為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的客觀性,在配制食鹽水時(shí), 不需要考慮的因素是____
A取用鹽的質(zhì)量 B取用鹽的顆粒大小 C取用水的質(zhì)量 D食鹽是否完全溶解
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科目: 來源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第一單元第四節(jié)中檔難題提升題 題型:選擇填充題
下列屬于物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是 _______
A.導(dǎo)熱性 B.可燃性 C.揮發(fā)性 D.____________
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科目: 來源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第一單元第四節(jié)中檔難題提升題 題型:填空題
1806年,英國化學(xué)家戴維用電解法從蘇打中得到一種新的金屬,他對新金 屬做了以下試驗(yàn):取一塊金屬,用小刀切下一小塊投入水中,它浮于水面,并與 水發(fā)生劇烈的反應(yīng),在水面上急速轉(zhuǎn)動(dòng),發(fā)出嘶嘶聲,立即熔化成閃亮的銀白色 小球,并逐漸縮小,最后完全消失.閱讀后,請你歸納出這種金屬的一點(diǎn)物理性質(zhì)____,一點(diǎn)化學(xué)性質(zhì)____.
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