現(xiàn)有:①燒杯、②試管、③膠頭滴管、④石棉網(wǎng)、⑤藥匙、⑥燃燒匙、⑦坩堝鉗、⑧鑷子、⑨50 mL量簡、⑩100 mL量簡、托盤天平等儀器

請為下列實驗操作各選一種儀器(填序號):

（1）吸取或滴加少量液體時用______________；

（2）量取80 mL的水用_____________；

（3）鎂在氧氣中燃燒的實驗用______________夾持，下面應(yīng)墊上______________；

（4）可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是___________。

請沿用科學(xué)家認(rèn)識事物的方式認(rèn)識“空氣”，回答問題:

（1）分類角度:下列關(guān)于空氣的說法正確的是_______________；

A空氣由空氣分子構(gòu)成

B新鮮空氣中不含CO2

C N2、O2等均勻地混合

D N2、O2不再保持各自的化學(xué)性質(zhì)

（2）微觀角度:用“”表示碳原子，“”表示氮原子，“”表示氧原子。

①用“”表示的物質(zhì)，其化學(xué)式為________________；

②同溫同壓下，氣體的體積比等于分子個數(shù)比。若空氣中其它成分忽略不計，下圖可表示空氣微觀模型的是_____________________；

（3）環(huán)保角度:

①下列物質(zhì)不屬于空氣污染物的是_______________；

A SO2

B CO

C N2

D PM2.5

②下列保護空氣措施不合理的是____________；

A工廠通過加高煙囪直接排放廢氣

B城市推廣使用氫燃料電池客車

C提倡步行、騎自行車等出行方式

③放爆竹賀新春，在我國有兩千多年的歷史，但燃放爆竹對環(huán)境產(chǎn)生的影響有________________(寫出1條即可)。

用下列物質(zhì)的序號回答有關(guān)問題: (注意有的空格不只有一個答案，多填、少填均不給分)①雨水；②蒸餾水；③雨后潔凈的空氣；④五氧化二磷；⑤液氮；⑥高錳酸鉀完全分解后的固體產(chǎn)物。其中:

（1）屬于混合物的是_______________；

（2）屬于純凈物的是_________________；

（3）屬于單質(zhì)的是______________；

（4）屬于氧化物的是_____________。

氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)較活潑的氣體，在一定條件下能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，而燃燒是其中一種反應(yīng)，掌握燃燒和滅火的原理，對于科學(xué)利用和控制燃燒反應(yīng)非常重要。

（1）下列四種變化中，屬于因劇烈氧化而燃燒的是____________(填字母，下同) :屬于爆炸的是____________；屬于因緩慢氧化而引起自燃的是________________；

A食物的腐爛

B面粉加工廠的車間遇明火

C把紅熱的木炭伸入氧氣瓶中

D農(nóng)村堆積的麥稈引起的“天火”

（2）如果破壞燃燒的條件，就可以使燃燒反應(yīng)停止，達(dá)到滅火的目的。請分別簡要地寫出下列實例的滅火原理。

①炒菜時油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅，其滅火原理是_____________；

②堆放雜物的紙箱著火時，可用水撲滅，其滅火原理是______________；

③撲滅森林火災(zāi)的有效方法之一，是將大火蔓延線路前的一片樹木砍掉，其滅火原理是_________。

如圖中的①、②分別是鈉元素、氯元素在元素周期表中的信息， A、B、C是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

試回答下列問題:

（1）①圖中原子的相對原子質(zhì)量為__________；畫出它的原子結(jié)構(gòu)示意圖_____________；

（2）②圖中原子的核外電子數(shù)為_____________；

（3）A、B、C中屬于同種元素的粒子是__________(填序號，下同)；

（4）A、B、C三種粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，屬于陰離子的是_____________；

（5）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與①、②中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似_____________。

A、B、C、D四種元素原子的核電荷數(shù)均不超過18，已知A是空氣中含量最多的元素； B是地殼中含量最多的金屬元素； C元素的原子無中子； D元素單質(zhì)在空氣中燃燒，生成無色、無味的氣體，此氣體能使澄清石灰水變渾濁。請回答下列問題:

（1）寫出這四種元素的元素符號:

A____________；B_____________；C_________；D___________；

（2）A與C形成的化合物AC3中，A元素的化合價為_____________；B元素的氧化物的化學(xué)式為____________。

根據(jù)下列實驗裝置回答有關(guān)問題:

（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:①________________；

（2）選擇裝置A用高錳酸鉀制取O2,你認(rèn)為該裝置的不足之處是_________________；改進后繼續(xù)實驗，并與裝置C組合制取并收集O2,待收集完O2后，先從水槽中取出導(dǎo)氣管，再停止加熱的原因是_______________。

（3）實驗室用過氧化氫和MnO2制取O2，選用的發(fā)生裝置是_______________(填序號，下同)，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為_______________；該裝置與E裝置組合來收集O2,檢驗其中是否集滿O2的操作是______________；

（4）某無毒氣體的密度是空氣密度的5/9，且極難溶于水， 在空氣中不易變質(zhì)，則該氣體不能選用的收集裝置是_______________；

（5）將收集的氧氣在裝置F中進行“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗，觀察到的現(xiàn)象是______________；反應(yīng)的文字表達(dá)式為_______; F中水的作用是_______________。

某興趣小組用如圖裝置探究分子的運動。

（1）選用藥品時利用了濃氨水的以下性質(zhì)，其中屬于濃氨水化學(xué)性質(zhì)的是________。

A.濃氨水有很強的揮發(fā)性

B.濃氨水能使酚酞溶液變紅色

（2）將酚酞溶液分別倒入A、B兩個小燒杯中，另取一個小燒杯C，加入約5mL濃氨水。用一個大燒杯罩住A、C兩個小燒杯。

發(fā)現(xiàn)問題：燒杯A中的酚酞溶液是怎么變成紅色的？

假設(shè)一：空氣中有一種物質(zhì)的粒子（分子），不斷運動進入A燒杯中，使酚酞溶液變紅色。

假設(shè)二：______________________。

試驗中B燒杯內(nèi)的酚酞溶液_________，說明假設(shè)一不正確，假設(shè)二是正確的。

（3）B燒杯在實驗中是不可缺少的，它體現(xiàn)了一種科學(xué)實驗的方法，這種方法是________________。

如圖是已破損的維生素C（簡寫Vc）說明書部分信息。已知維生素C由碳、氫、氧三種元素組成。請回答：

（1）Vc的化學(xué)式為_____;

（2）Vc中碳、氫元素的質(zhì)量比為_____;

（3）小輝媽媽每天按要求服用該Vc片鈣，小輝建議媽媽可食用西紅柿來代替Vc片，若100g西紅柿含Vc30mg，則小輝媽媽每天食用西紅柿_____g即可達(dá)到服用上述Vc片的效果。

下列關(guān)于下列描述的說法中錯誤的是

A.硬水和軟水的檢驗可滴加肥皂水，泡沫多的是軟水

B.常用凈水的方法有沉淀、蒸餾、吸附、過濾，其凈化程度最高的是過濾

C.可供人類利用的水資源是有限的,許多國家面臨缺水

D.飲用酸堿度過大或硬度過大的水都不利于人體健康