歸納與反思是學習化學的重要環(huán)節(jié)。下列各項歸納完全正確的是（ ）

A.A B.B C.C D.D

為了除去物質中的雜質(括號內物質為雜質)，所選用試劑和操作方法都完全正確的是( )

A.A B.B C.C D.D

下列圖像能正確反映其對應變化關系的是（ ）

A.電解水

B.向等質量的金屬鋅和鐵中分別加入濃度相同的稀鹽酸至過量

C.碳在盛有氧氣的密閉集氣瓶內燃燒

D.向盛有一定質量二氧化錳的燒杯中加入過氧化氫溶液

化學用語是學習化學的基本工具，請用化學符號或化學式填空：

（1）天然氣的主要成分_________；

（2）碘酒中的溶劑_________；

（3）硝酸銨的陰離子__________；

（4）地殼中含量最高的金屬元素__________；

（5）氫氧化鈣中鈣元素顯 +2價__________；

下列是鈉元素、氯元素在元素周期表中的信息及有關粒子的結構示意圖。請回答下列問題：

（1）A圖表示的粒子是______________（寫化學符號），氯原子的核外電子數(shù)是________；

（2）鈉元素與氯元素在元素周期表中處于同一周期的原因是___________；

（3）與元素的化學性質關系最密切的是______________（填序號）。

①原子的核外電子數(shù) ②元素的相對原子質量 ③元素的質子數(shù) ④原子的最外層電子數(shù)

化學與我們的生活息息相關，請用所學化學知識完成下列問題

（1）餐具上的油污可用洗潔精洗掉，這是利用洗潔精的____________(填“溶解”或“ 乳化”)作用。

（2）電動汽車中的鋰空氣電池放電時，鋰（Li）與水、空氣中的氧氣反應生成氫氧化鋰（LiOH），該反應的化學方程式是________________。

（3）在“制取二氧化碳”的實驗中，有些同學用點燃的小木條進行驗滿時，將小木條燃燒端朝上，往往沒燃盡就很快熄滅，而燃燒端朝下，往往不易熄滅。從燃燒的條件來看，你認為燃燒端朝上的小木條沒有燃盡就熄滅的最主要原因是______________。

如圖是CO與O2反應的微觀示意圖。請回答：

（1）反應前后沒有發(fā)生變化的粒子是______________（填序號）。

（2）充分反應后的物質屬于______________（填“純凈物”或“混合物”）

（3）寫出該反應的化學方程式_______________。

初中化學實驗中，鐵釘多次亮相。下圖展示了光亮鐵釘?shù)囊幌盗凶兓��?/p>

（1）①中發(fā)生反應的化學方程式可以是______________。

（2）②中，鐵釘主要與空氣中的氧氣、______發(fā)生反應。

（3）③中除去鐵銹的化學方程式為___________________。

（4）如果用a、b、c分別代表光亮的鐵釘、銹蝕鐵釘、無銹鐵釘，則它們的質量由大到小的順序為________________（用字母表示）。

如圖為“領取獎杯游戲”的物質階梯。當階梯上相鄰的物質之間能發(fā)生反應方可向上攀登。例如，攀登階梯甲能領取獎杯。

（1）認識階梯甲：①階梯上的5種物質中，俗稱熟石灰的是__________（填化學式）；②攀登過程中， Ca(OH)2與CO2發(fā)生反應的化學方程式為：_______________；

（2）搭建階梯乙：圖中相應的臺階上物質可以從以下提供的五種物質“H2O、Fe、C、HCl、CuO”中選擇，使階梯上相鄰的物質之間能發(fā)生反應，也可向上攀登領取獎杯。其中A是________；D是________；

（3）共享物質、重塑階梯： 階梯乙搭建完成后，若在階梯甲和階梯乙中各選擇一種物質進行互換，也均能領取獎杯，則這兩種物質是_________________（任寫一組即可，只對一個不給分）。

高純氧化鋅廣泛應用于電子工業(yè)，某研究小組設計如圖流程制備高純氧化鋅。

（1）反應①的化學方程式為________________，___________反應。

（2）反應②后進行的分離操作名稱是____________，若得到的NH4Cl溶液有渾濁，由于操作造成的原因可能是______________(寫出一種即可)。

（3）反應③屬于分解反應，除得到氧化鋅外還生成2種常見化合物氣體。寫出該反應化學方程式_______________ 。