科目: 來(lái)源:山東省濟(jì)寧市兗州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題
寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
(1)碳在氧氣中充分燃燒_____;
(2)高溫煅燒石灰石_____;
(3)碳酸氫鈉與稀鹽酸反應(yīng)_____。
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科目: 來(lái)源:山東省濟(jì)寧市兗州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題
2019年是“國(guó)際化學(xué)元素周期表年”,150年前俄國(guó)化學(xué)家門捷列夫在前人研究的基礎(chǔ)上制作出第一張?jiān)刂芷诒,為預(yù)測(cè)新元素的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)提供了線索,如圖是九年級(jí)元素周期表的部分內(nèi)容和鋁原子結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)下列說(shuō)法正確的有_____。
A 表中元素都是金屬元素
B硅的相對(duì)原子質(zhì)量是28.09
C 鋁原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子變成AI3+
D 鍺原子中質(zhì)子數(shù)等于中子數(shù)
E 鋁原子最外層3個(gè)電子能量最高
(2)圖中空白處元素原子的質(zhì)子數(shù)為_(kāi)____,小明根據(jù)元素周期表預(yù)測(cè)該元素組成的單質(zhì)(用R表示)與鋁有相似的化學(xué)性質(zhì),他的依據(jù)應(yīng)是_____。R在空氣中被氧化的化學(xué)方程式是_____。
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科目: 來(lái)源:山東省濟(jì)寧市兗州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題
某同學(xué)用如圖總結(jié)NaOH的四類化學(xué)性質(zhì)(即NaOH能夠與四類物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng))。
(1)為驗(yàn)證性質(zhì)①,該同學(xué)將無(wú)色酚酞試液滴入NaOH溶液中,溶液顏色由無(wú)色變成_____;
(2)性質(zhì)②的反應(yīng)為中和反應(yīng),該反應(yīng)的反應(yīng)實(shí)質(zhì)是_____。
(3)用硫酸銅溶液驗(yàn)證性質(zhì)③,試寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。
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科目: 來(lái)源:山東省濟(jì)寧市兗州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題
分類、類比、推理是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法。
(1)隨著科學(xué)研究的進(jìn)展,化學(xué)實(shí)驗(yàn)的方法也從定性到定量發(fā)生了質(zhì)的轉(zhuǎn)變。若按實(shí)驗(yàn)方法分類,應(yīng)將實(shí)驗(yàn)D和_____(填字母)分為一類,依據(jù)是_____。
(2)觀察所給粒子排列規(guī)律,將合適的化學(xué)符號(hào)填入空白:、、_____、、。
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科目: 來(lái)源:山東省濟(jì)寧市兗州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
下圖是實(shí)驗(yàn)室,制取氣體常用的裝置。結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出圖中儀器①②的名稱_____、_____;
(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制取氨氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置_____(填裝置字母序號(hào));
(3)實(shí)驗(yàn)室利用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,可選用B發(fā)生裝置,裝置中使用分液漏斗的優(yōu)點(diǎn)是_____;
(4)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取一瓶干燥的氧氣,儀器接口的連接順序是_____(填導(dǎo)管接口的字母序號(hào));
(5)實(shí)驗(yàn)室制取CO2一般有六個(gè)步驟:①檢在裝置的氣密性;②按要求裝配好儀器;③向漏斗中注入酸液;④向儀器Ⅰ中放入小塊的大理石;⑤用燃著的木條靠近集氣瓶口驗(yàn)滿;⑥收集氣體。則正確的操作順序是_____(填數(shù)字序號(hào))。
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科目: 來(lái)源:山東省濟(jì)寧市兗州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
如圖所示,小娟同學(xué)在進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),向燒杯中氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸一會(huì)兒后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑。為了確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應(yīng),小娟從燒杯中取少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中,并向試管中滴加幾滴無(wú)色酚酞試液,振蕩,觀察到酚酞試液不變色。于是她得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論。
(1)你認(rèn)為她得出的結(jié)論是否正確_____;理由是__________。
(2)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們欲探究“NaOH和HCl是否恰好完全反應(yīng)”,他們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)你和他們一起完成:
實(shí)驗(yàn)方法 | 可能觀察到的現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
方案一 | 用玻璃棒蘸取反應(yīng)后的溶液滴在pH試紙上,并與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比 | pH試紙的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡上pH為7處的顏色一致(淺黃色) | _____ |
方案二 | 取反應(yīng)后的水少量溶液于試管中,加入幾顆鋅粒 | _____ | 鹽酸已完全反應(yīng) |
再取反應(yīng)后的少量溶液于另一支試管中,滴加_____溶液 | _____ | 氫氧化鈉已完全反應(yīng) |
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科目: 來(lái)源:山東省濟(jì)寧市兗州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題
人體缺鋅時(shí),可在醫(yī)生指導(dǎo)下通過(guò)葡萄糖酸鋅(化學(xué)式為C12H22O14Zn)口服液來(lái)補(bǔ)鋅。葡萄糖酸鋅的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)____;現(xiàn)有兩支葡萄糖酸鋅口服液,其中共含葡萄糖酸鋅91mg,則這兩支口服液中鋅的質(zhì)量共_____mg。
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科目: 來(lái)源:山東省濟(jì)寧市兗州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題
小偉同學(xué)利用碳酸鈉溶液測(cè)定除銹劑中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù),實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:
①向燒杯中加入50g除銹劑;
②向除銹劑中滴加碳酸鈉溶液,邊滴加邊攪拌,至不再有氣泡放出,共消耗碳酸鈉溶液40g;
③反應(yīng)后,燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為87.8g(除銹劑中其他成分不與碳酸鈉反應(yīng),反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體全部逸出)
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算除銹劑中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。
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科目: 來(lái)源:河北省滄州市任丘市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證,下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )
A.傾倒液體 B.滴加試劑
C.配制溶液 D.蒸發(fā)溶液
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科目: 來(lái)源:河北省滄州市任丘市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列對(duì)甲烷性質(zhì)的描述,屬于化學(xué)性質(zhì)的是
A. 極難溶于水 B. 具有可燃性
C. 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,密度比空氣小 D. 通常為無(wú)色、無(wú)味的氣體
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