科目: 來(lái)源:山東省德州市寧津縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題
如圖是一個(gè)燈泡,請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:
(1)圖中標(biāo)示的物質(zhì)屬于金屬材料的是___________(填名稱,1個(gè)即可)。
(2)銅塊能制成銅絲是利用了銅的_________性
(3)玻璃是一種復(fù)雜的混合物,其中一種成分是由硅和氧兩種元素組成的化合物,該化合物的化學(xué)式為_(kāi)____________。
(4)因?yàn)殇X的表面有一層致密的________膜,所以鋁具有很好的抗腐蝕性。
(5)如果用鋁代替鎢作燈泡里的燈絲,燈絲就很容易燒斷,其原因是____________。
(6)小甘不小心打破了一個(gè)燈泡,他把破爛的燈泡進(jìn)行拆解后,應(yīng)將鋁制燈帽放入標(biāo)記為_(kāi)___________(填寫“可回收垃圾”或“不可回收垃極”)的垃圾桶內(nèi)。
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科目: 來(lái)源:山東省德州市寧津縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題
學(xué)習(xí)化學(xué)以后相信你可以正確的解釋生活中的諸多現(xiàn)象。
(1)近日,浙江大學(xué)研制出世界上最輕的材料“碳海棉”,它被預(yù)測(cè)可代替活性炭用于凈水,說(shuō)明它有較強(qiáng)的_________性。
(2)衣服沾有的油污,可用洗滌劑洗去,洗滌劑能_______油污(填“乳化”或“溶解”),也可以用汽油洗去,因?yàn)槠湍躝______油污(境“乳化”或“溶解”)。
(3)從微觀角度了解這些不同。
①一氧化碳具有可燃性而二氧化碳不具有可燃性因?yàn)開(kāi)___________。
②溶液FeSO4為綠色而CuSO4為藍(lán)色因?yàn)開(kāi)__________。
③金剛石和石墨物理性質(zhì)存在很大差異因?yàn)開(kāi)__________。
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科目: 來(lái)源:山東省德州市寧津縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
某化學(xué)興趣小組用如圖所示的裝置做有關(guān)CO2氣體性質(zhì)的實(shí)驗(yàn):
(1)甲同學(xué)將集氣瓶中的二氧化碳緩緩倒入燒杯中(圖A),觀察到的現(xiàn)象是___________,該現(xiàn)象說(shuō)明二氧化碳:①________,②__________。
(2)乙同學(xué)將收集滿CO2氣體的試管倒插入紫色石蕊溶液里(圖B),并輕輕振蕩試管。
①描述產(chǎn)生的現(xiàn)象:___________,____________;
②用語(yǔ)言描述產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因___________。
(3)丙同學(xué)輕輕捏C中膠頭,看到的現(xiàn)象是__________,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是____________。(用化學(xué)方程式表示)
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科目: 來(lái)源:山東省德州市寧津縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
以下是實(shí)驗(yàn)室常用的部分實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_______(填寫字母),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________。若用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,欲使反應(yīng)平穩(wěn)進(jìn)行應(yīng)選用的發(fā)生裝置是____________(填寫字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________。
(2)如圖是收集氧氣的過(guò)程,依次觀察到的現(xiàn)象是___________(用字母表示)。
氧氣收集完畢的操作是________(填寫序號(hào))。
①蓋上玻璃片
②正放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上
③取出集氣瓶
(3)某同學(xué)用排水法收集了一瓶氧氣,將帶火星的木條伸入集氣瓶中,木條沒(méi)有復(fù)燃,該同學(xué)在操作中可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤是_____________。
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科目: 來(lái)源:山東省德州市寧津縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題
鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬。
(1)為了檢驗(yàn)鐵生銹的條件,進(jìn)行了如上圖(略去其中的夾持裝置)所示三個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)。一段時(shí)間后,甲中鐵絲發(fā)生銹蝕且試管中液面上升,乙和兩中均無(wú)明顯變化。由此得出鐵絲銹蝕的過(guò)程,實(shí)際上是鐵絲與_____________、__________發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程。
(2)鐵制品在下列情況:①潮濕空氣中,②部分浸入食鹽水中,③干燥的空氣中,最易生銹的是_______(填序號(hào),下同),不易生銹的是____________。
(3)在“南海一號(hào)”打撈出來(lái)的文物中,鐵器銹跡斑斑,殘存很少,而“金龍紋手鐲”光彩奪目,完好無(wú)損。這說(shuō)明鐵的金屬活動(dòng)性比金的________(填“強(qiáng)“或“弱”)。
(4)寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式__________。
(5)列舉一種常用的防止鐵生銹的措施____________。
(6)為了驗(yàn)證鐵、銅的金屬活動(dòng)性順序,除了選擇用砂紙打磨干凈的鐵釘外,還需要選擇的一種溶液是__________溶液。
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科目: 來(lái)源:山東省德州市寧津縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
化學(xué)課堂上老師演示了如圖所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn):
(1)上述實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的現(xiàn)象,與CO2的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)都有關(guān)的是:______(填序號(hào));
(2)圖A所示實(shí)驗(yàn)中,紫色干花(用石蕊溶液浸泡過(guò))最終會(huì)變紅,原因是:______(用化學(xué)方程式解釋);
(3)圖C所示實(shí)驗(yàn)中,經(jīng)振蕩后可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有______(填序號(hào)).
①軟塑料瓶變癟 ②瓶?jī)?nèi)生成了白色的碳酸鈣
③瓶?jī)?nèi)澄清石灰水變渾濁 ④瓶?jī)?nèi)溶液變紅.
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科目: 來(lái)源:山東省德州市寧津縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題
食醋是廚房中常用的調(diào)味品,它的主要成分是乙酸,乙酸分子的模型如圖所示,其中“”代表一個(gè)碳原子,“”代表一個(gè)氫原子,“”代表一個(gè)氧原子,請(qǐng)計(jì)算:
(1)乙酸分子中的碳原子、氫原子、氧原子的個(gè)數(shù)比為_(kāi)_____________。
(2)乙酸中酸元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)________。
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科目: 來(lái)源:山東省德州市寧津縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題
將25g石灰石樣品投入到足量的200g稀鹽酸中,充分反應(yīng)后燒杯內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量為216.2g,求:
①求生成二氧化碳的質(zhì)量_______?
②石灰石的樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______?
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科目: 來(lái)源:河南省焦作市解放區(qū)2017-2018學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列制作過(guò)程中的變化屬于化學(xué)變化的是
A.糧食釀酒 B.石油分餾 C.鐵水鑄鍋 D.麥磨成面
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科目: 來(lái)源:河南省焦作市解放區(qū)2017-2018學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象正確的是
A.紅磷燃燒產(chǎn)生白霧,放出大量熱
B.鐵絲燃燒火星四射,放出大量熱,生成黑色固體
C.木炭燃燒生成二氧化碳,該氣體能使澄清石灰水變渾濁
D.硫燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰,放出大量熱,生成有刺激性氣味的氣體
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