如圖為一氧化碳還原氧化銅熱濃硫酸驗裝置（夾持儀器等略），已知HCOOHH2O+CO↑，下列說法錯誤的是（ ）
 

A.該實驗可驗證CO的還原性

B.實驗過程中，可以觀察到黑色固體變紅色

C.該實驗中所涉及反應(yīng)的基本類型有分解反應(yīng)和化合反應(yīng)

D.此裝置內(nèi)空間較小，空氣易排空，實驗危險系數(shù)小

學(xué)好化學(xué)，就要學(xué)會歸納和總結(jié)，下列總結(jié)有錯誤的一組是（　�。�

A.A B.B C.C D.D

下列圖象能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是（　　）

A.電解水

B.加熱一定質(zhì)量的KClO3

C.兩份完全相同的雙氧水在有無MnO2的情況下產(chǎn)生O2

D.紅磷在密閉容器中燃燒

“高分五號”是我國首顆對環(huán)境要素進行監(jiān)測的衛(wèi)星。

（1）高氯酸鉀（KClO4）可用作火箭燃料，其中氯元素的化合價為_________。

（2）“高分五號”用鈦鎳形狀記憶合金制作衛(wèi)星天線。據(jù)如圖可知，鎳元素的相對原子質(zhì)量為__________________，X的數(shù)值是_________。

（3）催化還原法是消除大氣中氮氧化物污染的新工藝，主要的微觀示意圖如下，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________，并判斷下列說法正確的是_________（填序號）

A.反應(yīng)前后分子的種類不變 B.反應(yīng)前后原子的種類發(fā)生改變

C.反應(yīng)前后元素化合價都不變 D.反應(yīng)后，丁、戊的分子數(shù)比為2:1

（4）下圖是木炭還原二氧化碳的微觀過程示意圖，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，請在右邊“變化后”的框圖中畫出對應(yīng)的微觀粒子圖_____。

請結(jié)合化學(xué)知識解釋下列問題。

（1）墻里開花墻外香：_____。

（2）明代宋應(yīng)星所著的《天工開物》曾記載了煉錫的方法，其化學(xué)方程式為：2C+SnO22CO↑+Sn．該反應(yīng)中作還原劑的是_____。

（3）室內(nèi)起火時，如果打開門窗，火反而會燒的更旺，原因是：_____。

（4）在書寫具有保存價值的檔案時，規(guī)定要使用碳素墨水。這是應(yīng)用了碳的_____。

（5）長期盛放澄清石灰水的試劑瓶內(nèi)壁往往附著一層白色固體。這層白色固體的主要成分是_____，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。石灰水用完以后，可以用_____ 除去瓶壁上的白色固體，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

請結(jié)合圖回答問題：

（1）儀器名稱：①___________，②___________。

（2）用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是_____（選填序號），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________。用E裝置收集氧氣完畢后，應(yīng)先________（選“從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”）。

（3）實驗室用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣的化學(xué)方程式為___________________________________，為方便控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____（選填序號）。

（4）NH4Cl溶液與NaNO3溶液混合共熱可制取氮氣，氮氣和氫氣在一定條件下可生成氨氣。如圖是實驗室制氮氣并模擬合成氨氣的裝置。

①合成氨氣時參加反應(yīng)的氮氣和氫氣的質(zhì)量比為_________，氨氣中氮元素的化合價為___________。

②實驗中燒杯內(nèi)導(dǎo)管口有氣泡，還可觀察到____________________現(xiàn)象。

興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實驗室一片久置的銅片表面附著有一層綠色固體，查閱資料得知綠色固體是銅綠 [化學(xué)式為Cu2(OH)2CO3]，甲同學(xué)從銅片上刮下一些銅綠進行如下探究，請?zhí)顚懴卤碇锌瞻祝?/p>

乙同學(xué)對氣球脹大產(chǎn)生興趣，于是進行了如下的探究。

（發(fā)現(xiàn)問題） 氣球為什么會脹大？

（提出猜想） 猜想Ⅰ：試管內(nèi)的空氣受熱膨脹使氣球脹大；

猜想Ⅱ：銅綠加熱產(chǎn)生二氧化碳使氣球脹大；

猜想Ⅲ：銅綠加熱產(chǎn)生一氧化碳使氣球脹大；

猜想Ⅳ：銅綠加熱產(chǎn)生一氧化碳和二氧化碳混合氣體使氣球脹大。

（實驗與分析）①熄滅酒精燈后，氣球依然脹大沒有變癟，證明猜想___________不成立。

②乙同學(xué)用下圖裝置進行實驗：

乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)___________________，說明銅綠加熱后有CO2產(chǎn)生，產(chǎn)生此現(xiàn)象的化學(xué)方程式是________，B處試管內(nèi)的氧化銅沒有變化，說明猜想___________不成立。

（實驗結(jié)論）猜想Ⅱ成立。

（反思）

（1）加熱銅綠反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________。

（2）丙同學(xué)認為乙同學(xué)如果省略A可達到相同的結(jié)論，具體的操作是______________________。

已知A、B、C三種物質(zhì)含有同種金屬元素，其中A是大理石的主要成分，B為氧化物；E是易與血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分轉(zhuǎn)換關(guān)系反應(yīng)條件已略去），請回答：

（1）寫出A、C、E的化學(xué)式：A_____；C_____；E_____。

（2）寫出E物質(zhì)與氧化鐵反應(yīng)的現(xiàn)象：_____。

（3）寫出A→B反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____，該反應(yīng)的基本類型為_____反應(yīng)。

（4）寫出E轉(zhuǎn)化為D的化學(xué)方程式：_____。

某化學(xué)興趣小組為了測定雞蛋殼中碳酸鈣的含量，進行了如下實驗：取25.0g洗凈、粉碎后的雞蛋殼樣品放于燒杯中，向燒杯中滴加稀鹽酸（整個過程不考慮鹽酸的揮發(fā)和氣體的溶解），實驗測得燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量與加入鹽酸的質(zhì)量之間的關(guān)系如圖所示：求：

（1）產(chǎn)生CO2的總質(zhì)量為_____g。

（2）雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)_________。

（3）請在如圖坐標中畫出鹽酸的質(zhì)量和CO2質(zhì)量之間的相應(yīng)的曲線圖____________（要求標出曲線中必要的數(shù)據(jù)）。

“一帶一路”是跨越時空的宏偉構(gòu)思，賦予古絲綢之路嶄新的時代內(nèi)涵．古絲綢之路將中國的發(fā)明和技術(shù)傳送的到國外．下列不涉及化學(xué)變化的是

A.火藥爆炸 B.稻草造紙

C.蠶絲織布 D.冶煉鋼鐵