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科目： 來源：不詳 題型：單選題

有下列事實，其中符合質(zhì)量守恒定律的是（　�。�
①蠟燭燃燒后，質(zhì)量變小  
②鐵制品生銹后，質(zhì)量增加  
③濕衣服晾干后，質(zhì)量比潮濕時減小  
④石灰水放在敞口容器內(nèi)，質(zhì)量增加．
A．①②④B．②③④C．①③D．①②

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是（　�。�
A．5g酒精溶解在50g水中得到55g溶液，符合質(zhì)量守恒定律
B．2 L氫氣和1 L氧氣點燃生成3L水，符合質(zhì)量守恒定律
C．根據(jù)質(zhì)量守恒定律，10g鎂與10g氧氣能生成20g氧化鎂
D．高錳酸鉀受熱分解后質(zhì)量減輕，但仍遵循質(zhì)量守恒定律

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

下列與質(zhì)量守恒定律不矛盾的是（　�。�
A．燃燒的硫粉與生成的二氧化硫氣體質(zhì)量相等
B．在實驗室制氧氣時，消耗高錳酸鉀的質(zhì)量等于生成氧氣的質(zhì)量
C．分解水的質(zhì)量等于生成氫氣和氧氣的質(zhì)量和
D．高錳酸鉀加熱后生成固體的質(zhì)量和原來相等

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

某物質(zhì)在空氣中燃燒后生成了水和二氧化碳，則該物質(zhì)（　�。�
A．一定含有C、H、O三種元素
B．一定含有C、H元素，可能含有O元素
C．一定含有C、H元素，不可能含有O元素
D．可能含有C、H、O元素

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科目： 來源：不詳 題型：問答題

現(xiàn)有甲、乙、丙三位同學(xué)分別按下圖裝置做質(zhì)量守恒定律的探究實驗．

精英家教網(wǎng)

他們的做法是：將反應(yīng)前的裝置放在各自的托盤天平左盤上稱量，然后取下使反應(yīng)物之間接觸反應(yīng)，反應(yīng)結(jié)束后再放回托盤天平上，觀察天平平衡情況．這三位同學(xué)的實驗中天平仍然平衡的是______（填字母，下同），天平不能平衡的是______，不平衡的原因是______．（已知：鋅+硫酸→硫酸鋅+氫氣）

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科目： 來源：北京期末題 題型：單選題

我國科學(xué)家在CO低溫氧化的研究上取得了突破性進展，利用四氧化三鈷納米棒作催化劑，可將汽車尾氣中的CO在低溫下氧化為CO2，示意圖如下．下列關(guān)于該反應(yīng)的說法錯誤的是
[     ]
A．可有效降低汽車尾氣對大氣的污染
B．屬于化合反應(yīng)
C．反應(yīng)前后四氧化三鈷納米棒的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生變化
D．反應(yīng)前后氧原子數(shù)不發(fā)生變化

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科目： 來源：期末題 題型：填空題

一氧化氮是大氣的主要污染物之一。近年來又發(fā)現(xiàn)生物體內(nèi)存在少量一氧化氮，它有擴張血管、增強記憶力的功能，成為當(dāng)今生命科學(xué)研究的熱點。工業(yè)上制得一氧化氮的反應(yīng)為：4X+5O24NO+6H2O，則X的化學(xué)式為      ，它的水溶液呈        性（選填“酸”、“堿”或“中”）。

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

現(xiàn)有化學(xué)反應(yīng)：A+B═C，若將m g A和n g B在一定條件下充分反應(yīng)，生成C的質(zhì)量是（　�。�
A．等于（m+n）gB．小于（m+n）gC．大于（m+n）gD．不大于（m+n）g

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科目： 來源：東城區(qū)一模 題型：單選題

硝酸銨（NH4NO3）的外觀與氯化鈉很相似，均為白色固體．區(qū)別它們的一種方法是將兩者分別隔絕空氣加熱，氯化鈉不分解，硝酸銨能分解．硝酸銨分解得到的氣體不可能是（　�。�
A．NH3B．SO2C．NO2D．N2

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科目： 來源：吉林省模擬題 題型：填空題

有一種新型“即熱飯盒”，其加熱原理是水和鎂、鐵的混合物發(fā)生反應(yīng)。使用時發(fā)生的反應(yīng)有：Mg＋2H2O=X＋Mg(OH)2。請回答：
（1）其中X的化學(xué)式是__________。參考“部分酸、堿、鹽溶解性表” Mg(OH)2的溶解性為___________。
（2）上述化學(xué)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型屬于____________。

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同步練習(xí)冊答案