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科目: 來源:不詳 題型:填空題

在化學(xué)反應(yīng)A+B→C+D中,已知5g A與10g B恰好反應(yīng)生成了13g C和若干克D,要制得4g D時(shí),參加反應(yīng)的A的質(zhì)量為______.

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科目: 來源:月考題 題型:不定項(xiàng)選擇題

有反應(yīng):4X+3Y2==2Z,下列說法不正確的是  
[     ]
A.Z的化學(xué)式為X2Y3
B.mgX和n g Y2。陸好完全反應(yīng),則生成Z為(m+n)g
C.若X的相對(duì)分子質(zhì)量為A,Y2的相對(duì)分子質(zhì)量為廖,則Z的相對(duì)分子質(zhì)量為(4A +3B)
D.若agX完全反應(yīng)生成bgZ,則同時(shí)消耗的Y2為(a-b)g

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

某有機(jī)物在空氣中完全燃燒,測(cè)得生成物只有二氧化碳和水,關(guān)于有機(jī)物的組成,下列說法正確的是( 。
A.一定含碳、氫、氧三種元素
B.一定含碳、氫元素,可能含氧元素
C.只含碳、氫兩種元素,不含氧元素
D.無法判斷

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

下列說法中,正確的是(  )
A.在與外界隔絕的條件下,物質(zhì)間不論發(fā)生何種變化,其總質(zhì)量保持不變
B.a(chǎn)L氫氣和bL氧氣完全反應(yīng),生成(a+b)L水
C.在化學(xué)反應(yīng)前后,生成物的質(zhì)量總和一定等于參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和
D.引燃密閉容器中的ag氫氣和bg氧氣,冷卻后得到水的質(zhì)量一定等于(a+b)g

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

下列現(xiàn)象不能用質(zhì)量守恒定律解釋的是(  )
A.高錳酸鉀受熱分解后,剩余固體的質(zhì)量比原反應(yīng)物的質(zhì)量小
B.硫磺在空氣中燃燒的產(chǎn)物是二氧化硫,說明空氣中肯定有氧元素
C.鐵絲在空氣中不能燃燒,而在純氧中能燃燒
D.蠟燭燃燒后生成二氧化碳和水,說明蠟燭中一定有碳、氫元素,可能有氧元素

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

從原子分子的觀點(diǎn)看質(zhì)量守恒定律,在一切化學(xué)反應(yīng)里,反應(yīng)前后______沒有改變,______沒有增減,______也沒有變化.所以化學(xué)反應(yīng)前后,各物質(zhì)的質(zhì)量總和必然相等.

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

冶煉技術(shù)在中國有著悠久的歷史.我國古代將爐甘石(ZnCO3)、赤銅礦(主要成分為Cu2O)和木炭粉混合加熱至800℃左右,即可得到“藥金”與二氧化碳.問:
(1)上述方法得到的“藥金”是黃金(Au)嗎?為什么?
______.
(2)該“藥金”中一定含有的元素是______.

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

在4P+3O2點(diǎn)燃2P2OX,反應(yīng)中,氧原子的個(gè)數(shù)X為______,反應(yīng)物P、O2與生成物P2OX的分子個(gè)數(shù)比為______,質(zhì)量比為______.

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

小高同學(xué)在學(xué)習(xí)“質(zhì)量守恒定律”這節(jié)課內(nèi)容時(shí),用碳酸鈉和鹽酸的反應(yīng)來探究“在化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”.(如圖所示)反應(yīng)過程中,看到的現(xiàn)象是:______,天平失去平衡.由此他得出:“在化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量并不相等”的錯(cuò)誤結(jié)論.請(qǐng)你幫小高分析天平不平衡的原因:______;在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,若想看到天平平衡,我們應(yīng)如何改進(jìn)該實(shí)驗(yàn)______.
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科目: 來源:不詳 題型:填空題

化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類______.電解水生成氫氣和氧氣,由此可知水由______組成.

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同步練習(xí)冊(cè)答案