下列圖象不能正確反映其變化過程的是

A.鎂在裝有空氣的密閉容器內(nèi)燃燒

B.雙氧水制取氧氣

C.濃硫酸長(zhǎng)期露置在空氣中

D.向接近飽和的NaCl溶液中加入固體NaCl

關(guān)系圖中“—”兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)的轉(zhuǎn)化方向。下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 反應(yīng)①放出熱量

B. 反應(yīng)②所得溶液可呈中性

C. 反應(yīng)③可得 NaOH

D. 不能將圖中稀鹽酸換為稀 H2SO4

從下列選項(xiàng)中選擇一種適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空，并將字母序號(hào)填寫在橫線上。

A 干冰 B 熟石灰 C 稀有氣體 D 稀鹽酸

（1）可用于改良酸性土壤的是________；

（2）可用于金屬除銹的是_______；

（3）可用于制作霓虹燈的是_________；

（4）可用于人工降雨的是__________。

分類是學(xué)習(xí)和研究物質(zhì)及其變化的常用方法。將氯化鎂、氮?dú)�、氫氧化鉀、碳酸、水五種物質(zhì)分類，填寫在對(duì)應(yīng)的位置上（寫化學(xué)式）。

①_______②_______③_______④________⑤___________

化學(xué)就在我們身邊，生活中蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)知識(shí)。

（1）房屋裝修后，可在室內(nèi)放一些活性炭來吸收裝修材料釋放出的有毒氣體，這是利用了活性炭的____性。

（2）農(nóng)業(yè)上選種需配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液，在其他操作無錯(cuò)誤的前提下，用量筒取水時(shí)俯視讀數(shù)，則配制的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)_____（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）。

（3）氫化鎂（MgH2）是一種相對(duì)廉價(jià)的儲(chǔ)氫材料。當(dāng)它與水混合時(shí)放出氫氣，同時(shí)生成一種堿，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

（4）大蒜中含有一種有效成分辣素“硫化丙烯”，其化學(xué)式為C3H6S，硫化丙烯中碳、氫、硫三種元素的質(zhì)量比為______（最簡(jiǎn)整數(shù)比）。

如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，請(qǐng)回答。

（1）在上述反應(yīng)中不變的粒子是_________（填“分子”或“原子”）。

（2）在A、B、C、D中屬于單質(zhì)的是________（填字母）。

（3）一個(gè)D分子是由___________構(gòu)成的。

（4）若C物質(zhì)的化學(xué)式用C2H6O來表示，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：______________。

鹽酸、硫酸都是重要的酸，下列是探究酸性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)。

（1）實(shí)驗(yàn)一中共同的現(xiàn)象是溶液都變成___色，原因是稀鹽酸和稀硫酸中都含有相同的__。

（2）若實(shí)驗(yàn)二中稀硫酸和硝酸鋇溶液恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。如圖是裝有稀硫酸的試管中加入硝酸鋇溶液前后主要離子種類及個(gè)數(shù)比變化示意圖，則“●”代表的離子是___ （填離子符號(hào)）。

2019 年是“國(guó)際化學(xué)元素周期表年”

（1）中國(guó)科學(xué)院院士張青蓮對(duì)銦、銥、鍺等的相對(duì)原子質(zhì)量的測(cè)定做出了杰出貢獻(xiàn)。鍺 元素在元素周期表中的部分信息如下圖所示，鍺的相對(duì)原子質(zhì)量為_________，該元素屬于-________（填“金屬元素”或“非金屬元素”）。

（2）中國(guó)科學(xué)家姜雪峰當(dāng)選為“全球青年化學(xué)家元素周期表硫元素大使”。

①下圖是硫原子結(jié)構(gòu)示意圖，硫原子的最外層電子數(shù)是________；硫離子的符號(hào)為________；硫離子與硫原子的化學(xué)性質(zhì)________（填“相同”或“不同”）。

②火藥是中國(guó)古代四大發(fā)明之一。黑火藥爆炸的反應(yīng)為S+3C+2KNO3 X+3CO2↑+N2↑，X 的 化 學(xué) 式 是 ________ 。

如圖是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的幾種裝置，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）裝置中儀器X的名稱為____________。

（2）若要制取并收集大量較純凈的氧氣，可用的裝置組合是__________（從圖AE中選擇，填字母）；反應(yīng)方程式為____________；組裝完氣體發(fā)生裝置后，應(yīng)先檢查裝置的___________，再添加藥品。

（3）若用F裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從__________（填“a”或“b”）端進(jìn)入。

某化學(xué)興趣小組用實(shí)驗(yàn)室常用藥品（或溶液）對(duì)“NaOH溶液與稀鹽酸是否恰好完全反應(yīng)”進(jìn)行探究。

（知識(shí)卡片）：氯化鈉溶液顯中性。氯化銅易溶于水。

（實(shí)驗(yàn)探究）：

（1）方案I：某同學(xué)先向試管中加入約2mLNaOH溶液，再滴入幾滴酚酞溶液，溶液變紅。然后慢慢滴入稀鹽酸，邊滴邊振蕩，直至溶液恰好變?yōu)闊o色。

①?gòu)奈⒂^的角度分析，該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是_______________。

②在滴入稀鹽酸的過程中，若觀察到有少量氣泡出現(xiàn)，分析產(chǎn)生氣泡的可能原因是NaOH變質(zhì)，請(qǐng)寫出變質(zhì)的反應(yīng)方程式_________。

（2）方案Ⅱ：

（實(shí)驗(yàn)反思）：

（3）另有同學(xué)提出方案Ⅱ不能證明NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，其原因是：_________。

（4）除以上方案外，下列哪些物質(zhì)單獨(dú)使用，也能證明“NaOH溶液與稀鹽酸是否恰好完全反應(yīng)”__________。（填序號(hào)）

A 銅片 B pH試紙 C 氧化銅 D 紫色石蕊試液