科目: 來源:聚焦2020九年級化學(xué)基礎(chǔ)演練--專題二十四 :我們周圍的空氣 題型:實驗題
如圖是測定空氣中氧氣含量的裝置,請回答下列問題:
(1)點燃燃燒匙中的紅磷,插入集氣瓶中,紅磷繼續(xù)燃燒,寫出紅磷在集氣瓶中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為____________。
(2)冷卻后,打開止水夾,可觀察到的現(xiàn)象是__________,說明氧氣約占空氣總體積的________。
(3)瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮氣,由該實驗可得出氮氣______(填“易”或“難”)溶于水和化學(xué)性質(zhì)_________(填“活潑”或“不活潑”)的結(jié)論。
(4)實驗過程中,燃燒匙內(nèi)盛放過量的紅磷的目的是______________。
(5)若紅磷換成炭粉,該實驗但能否獲得成功?___________,理由是______________。
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科目: 來源:聚焦2020九年級化學(xué)基礎(chǔ)演練--專題二十四 :我們周圍的空氣 題型:推斷題
將紫黑色固體粉末A加熱,可產(chǎn)生無色氣體B,同時生成一種黑色固體C和另一種固體物質(zhì)D。黑色固體C通?捎糜诩訜崧人徕浿蒲鯕鈺r的催化劑。另一種黑色固體E在無色氣體B中燃燒,產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體F。綠色植物可將氣體F通過光合作用吸收,并轉(zhuǎn)化為無色氣體B,回答:
(1)寫出名稱:A、_______________ C、______________ F、_______________
(2)加熱紫黑色固體A時所發(fā)生的反應(yīng)屬于__________反應(yīng)。
(3)寫出黑色固體E在無色氣體B中燃燒的反應(yīng)的文字表達(dá)式_____________。
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科目: 來源:聚焦2020九年級化學(xué)基礎(chǔ)演練--專題二十四 :我們周圍的空氣 題型:單選題
兩份質(zhì)量相等的過氧化氫,在其中一份中加入少量二氧化錳,放出氧氣的質(zhì)量(縱坐標(biāo))與反應(yīng)時間(橫坐標(biāo))的關(guān)系正確的是( 。
A. B.
C. D.
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科目: 來源:聚焦2020九年級化學(xué)基礎(chǔ)演練--專題二十四 :我們周圍的空氣 題型:填空題
根據(jù)所學(xué)知識,完成下列填空:
(1)做“木炭的燃燒”的實驗時,將點燃的木炭放入燃燒匙,由上而下________(填“緩慢”或“迅速”)伸入盛有集滿氧氣的集氣瓶中。
(2)做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,集氣瓶中水的作用是_____________。
(3)分離液態(tài)空氣法制氧氣:是利用空氣中各成分的_____________不同進(jìn)行分離的。
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科目: 來源:聚焦2020九年級化學(xué)基礎(chǔ)演練--專題二十四 :我們周圍的空氣 題型:實驗題
結(jié)合下圖所示化學(xué)實驗裝置,回答下列問題:
(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:①寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:①____________,②____________。
(2)實驗室用氯酸鉀制取并收集較純凈的氧氣時,應(yīng)選擇的裝置是__________(填字母序號),用該方法收集時,當(dāng)______________表明氧氣已收集滿,寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式____________________。
(3)利用裝置B制取氧氣時,反應(yīng)的文字表達(dá)式是________。實驗時,錐形瓶內(nèi)長頸漏斗要插入液面以下,其原因是_____________。
(4)要使裝置B能控制反應(yīng)的速率,應(yīng)如何改進(jìn)?________。
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科目: 來源:聚焦2020九年級化學(xué)基礎(chǔ)演練--專題二十四 :我們周圍的空氣 題型:科學(xué)探究題
研究性學(xué)習(xí)小組選擇“過氧化氫分解生成氧氣的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進(jìn)行探究,以下是他們探究的主要過程。
(提出猜想)過氧化氫分解生成氧氣的快慢與催化劑的種類有關(guān)。
(實驗方案)常溫下,取兩份體積相同、濃度相同的過氧化氫溶液,分解加入二氧化錳和紅磚粉末,測定各收集一瓶(體積相同)氧氣所需要的時間。
(進(jìn)行實驗)實驗裝置如圖所示,組裝好實驗裝置后,首先要_______________,再將分液漏斗中的液體加入錐形瓶中,立即收集一瓶氣體,此實驗中宜采用的收集氣體的方法是____________。
(實驗記錄)
試驗編號 | ① | ② |
反應(yīng)物 | 5%過氧化氫溶液50g | 5%過氧化氫溶液50g |
催化劑 | 紅磚粉末 | 1g二氧化錳 |
收集氣體所需時間 | 165s | 46s |
實驗①中加入紅磚粉末的質(zhì)量是__________ g。
(得出結(jié)論)該探究過程得出的結(jié)論是____________________。
(反思)過氧化氫在常溫下分解緩慢,加入二氧化錳或紅磚粉末后分解速率明顯加快,若要證明二氧化錳和紅磚粉末是否為該反應(yīng)的催化劑,還需要增加實驗來驗證它們在化學(xué)反應(yīng)前后的 __________和________是否改變。
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科目: 來源:備戰(zhàn)2020中考化學(xué)考題專項訓(xùn)練--燃料及其利用 題型:單選題
認(rèn)識燃燒原理可以利用和控制燃燒。下列說法不正確的是
A. 空氣中混有可燃性氣體,在有限空間里遇明火可能發(fā)生爆炸
B. 用煤炭燒鍋爐時不斷鼓入空氣,可使煤炭燃燒更劇烈、更充分
C. 實驗桌上少量酒精著火時可用濕布蓋滅,是因為降低了酒精的著火點
D. 森林起火時,可在大火蔓延線路前砍掉一片樹木,建立隔離帶滅火
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科目: 來源:備戰(zhàn)2020中考化學(xué)考題專項訓(xùn)練--燃料及其利用 題型:單選題
下列事故處理方法錯誤的是( 。
A.檔案資料起火,立即用泡沫滅火器滅火
B.發(fā)生煤氣中毒,立即將中毒人員移到通風(fēng)的地方救治
C.發(fā)生火災(zāi)時可用濕毛巾捂住口鼻,低下身子沿墻壁跑出火災(zāi)區(qū)
D.濃硫酸沾到皮膚上,立即用大量水沖洗,然后涂上3%﹣5%的碳酸氫鈉溶液
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科目: 來源:備戰(zhàn)2020中考化學(xué)考題專項訓(xùn)練--燃料及其利用 題型:單選題
新能源的開發(fā)利用是人類社會可持續(xù)發(fā)展的重要課題。下列屬于新能源的是
A. 天然氣 B. 石油 C. 氫氣 D. 煤
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科目: 來源:備戰(zhàn)2020中考化學(xué)考題專項訓(xùn)練--燃料及其利用 題型:單選題
防火、滅火、自救等安全知識是每個人都應(yīng)該了解的生活常識。下列做法錯誤的是( 。
A.炒菜時油鍋著火用鍋蓋蓋滅
B.乘坐公共交通工具攜帶酒精
C.火場逃生時在有煙霧的地方匍匐前進(jìn)
D.液化氣著火,首先迅速關(guān)閉液化氣罐閥門
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