科目: 來源:2020中考化學(xué)章節(jié)強(qiáng)化訓(xùn)練--專題十四:化學(xué)與生活 題型:單選題
下列紡織材料中屬于合成纖維的是
A.棉花 B.腈綸 C.羊毛 D.蠶絲
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科目: 來源:2020中考化學(xué)章節(jié)強(qiáng)化訓(xùn)練--專題十四:化學(xué)與生活 題型:單選題
善于梳理化學(xué)知識,能使你記憶牢固,以下錯誤的一組是()
A.性質(zhì)決定用途 | B.日常生活經(jīng)驗 |
O2助燃﹣氣焊切割金屬 | 衣服上圓珠筆油﹣用汽油或酒精搓洗 |
C.化學(xué)與生活 | D.安全常識牢記心中 |
缺維生素C﹣引起壞血病 | 皮膚沾上濃硫酸﹣用氫氧化鈉溶液中和 |
A.A B.B C.C D.D
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科目: 來源:2020中考化學(xué)章節(jié)強(qiáng)化訓(xùn)練--專題十四:化學(xué)與生活 題型:單選題
下列材料屬于合成材料的是( )
A.陶瓷 B.聚乙烯材料 C.棉麻織物 D.鋁合金
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科目: 來源:2020中考化學(xué)章節(jié)強(qiáng)化訓(xùn)練--專題十四:化學(xué)與生活 題型:單選題
我市一家企業(yè)生產(chǎn)的“土豆農(nóng)膜”是一種新型環(huán)保農(nóng)膜,在塑料中添加土豆淀粉,可被細(xì)菌和微生物釋放的酶分解,使塑料呈多孔狀+強(qiáng)度下降。下列有關(guān)說法錯誤的是
A.塑料屬于天然高分子材料 B.淀粉屬于高分子化合物
C.該新型農(nóng)膜有助于解決農(nóng)村“白色污染”問題 D.土豆農(nóng)膜容易降解
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科目: 來源:2020中考化學(xué)章節(jié)強(qiáng)化訓(xùn)練--專題十四:化學(xué)與生活 題型:單選題
對物質(zhì)進(jìn)行歸類整理是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要方法,下列歸類關(guān)系不相符的是( )
A.空氣、海水﹣﹣純凈物 B.白磷、紅磷﹣﹣可燃物
C.不銹鋼、銅﹣﹣金屬材料 D.合成橡膠、塑料﹣﹣有機(jī)合成材料
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科目: 來源:2020中考化學(xué)章節(jié)強(qiáng)化訓(xùn)練--專題十四:化學(xué)與生活 題型:單選題
材料是人類賴以生存發(fā)展的重要物質(zhì)。下列材料分類中正確的是
A.鋁合金屬于金屬材料 B.有機(jī)玻璃屬于無機(jī)非金屬材料
C.塑料屬于復(fù)合材料 D.陶瓷屬于合成材料
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科目: 來源:2020中考化學(xué)章節(jié)強(qiáng)化訓(xùn)練--專題十四:化學(xué)與生活 題型:單選題
我們穿的衣服通常是由纖維織成的,常見的纖維有棉花、羊毛、滌綸等。小明灼燒棉花、羊毛、滌綸三種纖維得到下列氣味,則棉花、羊毛的編號分別為( 。
纖維編號 | ① | ② | ③ |
灼燒時氣味 | 特殊氣味 | 燒紙氣味 | 燒焦羽毛味 |
A.①②
B.③①
C.②③
D.無法斷定
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科目: 來源:2020中考化學(xué)章節(jié)強(qiáng)化訓(xùn)練--專題十四:化學(xué)與生活 題型:單選題
化學(xué)來源于生活,應(yīng)用于生活。下列做法中合理的是
A.燒菜時油鍋著火,立即蓋上鍋蓋
B.室內(nèi)起火時,應(yīng)立即打開所有門窗進(jìn)行呼救
C.用甲醛溶液浸泡食用海產(chǎn)品以保鮮
D.用工業(yè)用鹽(亞硝酸鈉)烹調(diào)食物
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科目: 來源:2020中考化學(xué)章節(jié)強(qiáng)化訓(xùn)練--專題十四:化學(xué)與生活 題型:單選題
化學(xué)源自生活,又服務(wù)于生活,化學(xué)知識可以用于解決許多生活問題。下列做法中不符合化學(xué)原理的是
A.用食醋除去熱水瓶的薄層水垢
B.用米湯檢驗食用碘鹽中的碘酸鉀
C.人體被蜂、蟻等叮咬而射入蟻酸后,可用肥皂水消除相關(guān)癥狀
D.用灼燒并聞氣味的方法區(qū)別純棉織物和純毛織物
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科目: 來源:備戰(zhàn)2020中考化學(xué)考題專項訓(xùn)練--水的組成 題型:單選題
地球上有豐富的水資源,科學(xué)家一直在研究成本低、效率高的催化劑,使水發(fā)生反應(yīng)獲得氫能源。下列說法錯誤的是( 。
A.水是由氫元素和氧元素組成的化合物
B.保持水化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是氫原子和氧原子
C.水發(fā)生反應(yīng)生成氫氣和氧氣屬于分解反應(yīng)
D.催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量不發(fā)生改變
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