下列圖示是實驗的基本操作，其中正確的是

A.熄滅酒精燈 B.傾倒液體

C.氣體驗滿 D.液體過濾

如圖為某反應的微觀示意圖，不同的球代表不同的元素的原子，下列說法錯誤的是（ ）

A.該反應屬于分解反應

B.該反應生成物全部為化合物

C.該反應前后原子的種類、數(shù)目都未改變

D.該圖示能表示雙氧水制取氧氣的反應

運用推理、歸納、類比、對比的方法得出下列結論，其中合理的是（ ）

A.大多數(shù)金屬在自然界中都以單質形式存在

B.水和過氧化氫的組成元素相同，則兩者的化學性質相同

C.Na+、Mg2+、Cl-離子的最外層電子數(shù)均為8，則得出離子的最外層電子數(shù)均為8

D.同溫下分解氯酸鉀，加入催化劑的反應速率加快，則說明催化劑可以改變反應速率

下列實驗操作中，不能達到實驗目的的是（ ）

A.A B.B C.C D.D

寫出下列化學符號的意義或題目所要求的化學符號．

（1）銨根離子_______；

（2）2個氮分子________；

（3）Al3+___________；

（4）氦氣________；

（5）五氧化二磷中磷元素的化合價為+5價________。

人類的日常生活、工農業(yè)生產都與化學密不可分。請回答下列問題：

（1）工農業(yè)生產中常用化石燃料作為能源�；�石燃料包括煤、_____、天然氣。天然氣的主要成分是______。其燃燒的化學方程式為_____________。

（2）飲用硬度過大的水不利于健康，生活中常用_____方法來降低水的硬度。

（3）冰箱中放活性炭除去異味，這是利用了活性炭的______性。

（4）我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因為洗滌劑具有___________功能。

如圖是a、b、c三種固體物質的溶解度曲線圖,請回答問題.

（1）圖中P點所表示的意義是__________；

（2）t2 ℃時,abc三種物質中,溶解度由大到小的順序是______________；

（3）將c物質的不飽和溶液轉變成飽和溶液可采取的方法有_____________（寫出一種即可）.

（4）t2 ℃時,將30ga物質加入50g水中充分溶解后,所得溶液的質量是___________g。

A﹣G是初中化學中常見的物質，其相互反應及轉化關系如圖所示，部分反應條件省略．已知A是易與人體血紅蛋白結合的有毒氣體，B是赤鐵礦的主要成分，C是相對分子質量最小的氧化物，F(xiàn)是最輕的氣體．

（1）G的化學式為___________。

（2）寫出相應反應的化學方程式：

①____________。②____________。

（3）反應③的實驗現(xiàn)象是____________。

實驗室常用下列裝置制取氣體，請你根據所學知識回答下列問題。

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：a_____________；b_____________。

（2）實驗室中用氯酸鉀和一種黑色固體加熱制取氧氣，反應的化學方程式為__________________。若進行組裝制取較純凈的氧氣，實驗室中選用B裝置作為氧氣的發(fā)生裝置，應該選擇的收集裝置是____（填字母序號）。在他們的實驗中都用到了一種相同的固體藥品是_______（填化學式），在兩個反應中它起_________作用，請寫出用B裝置制取氧氣的化學方程式：__________________。

（3）若在制取CO2時選擇了C裝置作為發(fā)生裝置，則相比B裝置的優(yōu)點是__________；若用裝置E收集二氧化碳，則氣體應從____（填“①”或“②＂）端進入。

金屬材料在生產、生活中應用廣泛�；瘜W實驗小組的同學為了解Mn、Fe、Cu三種金屬的活動性順序，進行了如下探究活動。

[作出猜想]對Mn的活動性提出了三種猜想：

猜想一：Mn＞Fe＞Cu； 猜想二：Fe＞Mn＞Cu； 猜想三：________。

[實驗驗證]

已知Mn在生成物中為＋2價，則步驟②中反應的化學方程式為________________。

[反思與應用]活動性越強的金屬，越容易在空氣中發(fā)生化學變化。世界上每年因腐蝕而報廢的金屬設備和材料，高達產量的20%～40%。鐵生銹的條件是____________；防止鐵生銹是保護金屬資源的一種有效途徑，請寫出一條防止鐵生銹的措施：___________。