現(xiàn)有一包白色粉末，其中可能含有氯化鉀、氫氧化鉀、硫酸鉀、氯化銅中的一種或幾種，化學(xué)興趣小組的同學(xué)們進(jìn)行試驗(yàn)探究。

（提出問(wèn)題）

白色固體的成分是什么?

（實(shí)驗(yàn)探究1）

小組同學(xué)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

得到藍(lán)色透明的溶液

（實(shí)驗(yàn)探究2）

小風(fēng)同學(xué)取探究1所得溶液

（表達(dá)與交流）

滴加硝酸銀溶液一定發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式:______。

通過(guò)小風(fēng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸龅慕Y(jié)論:白色粉末中________。

（實(shí)驗(yàn)探究3）

為了證明白色粉末中是否含有氯化鉀，小華和同學(xué)們討論后重新取探究1所得溶液于試管中，加入適量______溶液，充分反應(yīng)后過(guò)濾出藍(lán)色沉淀，再向?yàn)V液中加入適量______溶液，至恰好不再生沉后過(guò)濾，將濾液再經(jīng)過(guò)_______操作，觀察到有明顯的現(xiàn)象，最終確定白色固體粉末的成分為氯化鉀和氯化銅。

（反思與總結(jié)）

小組同學(xué)經(jīng)過(guò)討論后認(rèn)為判斷溶質(zhì)成分時(shí):與已經(jīng)確定存在的物質(zhì)_______的物質(zhì)一定不存在;含有相同陰離子的物質(zhì)鑒別思路為_(kāi)________。

下列物質(zhì)的性質(zhì)與所對(duì)應(yīng)的用途沒(méi)有關(guān)系的是

A.氧氣助燃——焊接金屬

B.二氧化碳能與水反應(yīng)——人工降雨

C.石墨導(dǎo)電——用作電極

D.稀有氣體的性質(zhì)穩(wěn)定——做保護(hù)氣

設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，控制變量是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列對(duì)比實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

A.A B.B C.C D.D

下列說(shuō)法正確的是

A.H2S、H2、H2O、H2SO4四種物質(zhì)中都含有兩個(gè)氫原子

B.鐵和鋅都是人體必需的微量元素

C.化學(xué)性質(zhì)相似的兩種元素其原子的最外層電子數(shù)一定相同

D.我們使用的鉛筆筆芯是金屬鉛制成的

下列歸納總結(jié)完全正確的一組是

A.A B.B C.C D.D

下列說(shuō)法正確的是

A.檢驗(yàn)碳酸鈉溶液中是否有氫氧化鈉，先加入適量的氫氧化鋇溶液，再加入無(wú)色酚酞試液

B.某可燃物燃燒后的產(chǎn)物有二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫，則該物質(zhì)一定含有碳、硫、氧元素

C.用酚酞試液可以把稀硫酸，碳酸鈉、氯化鈣和硝酸鈉四種溶液鑒別出來(lái)

D.除去硝酸鉀溶液中的氫氧化鉀，加入過(guò)量的硝酸銅溶液，過(guò)濾

下列圖像不能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是

A.①在密閉容器中加熱等質(zhì)量的銅和氧氣，使其充分反應(yīng)

B.②向等質(zhì)量的氧化鋅和氫氧化鋅中分別加入等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸至過(guò)量

C.③在鹽酸和氯化鈣的混合溶液中不斷加入碳酸鈉溶液，混合溶液pH的變化

D.④將t2℃時(shí)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都為8%的a、b、c三種物質(zhì)的溶液降溫到t1℃所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)還都是8%

（1）用化學(xué)用語(yǔ)填空：

①_________。

②+3價(jià)鉻（Cr）的硝酸鹽的化學(xué)式________。

（2）“蛟龍”號(hào)搭載的電池是我國(guó)自主研發(fā)的大容量銀鋅蓄電池，電量超過(guò)110千瓦，是目前國(guó)際潛水器上最大容量的電池之一。該蓄電池內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)是鋅與氧化銀的置換反應(yīng)，請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。

（3）某工廠排出的一種澄清廢液中，加入足量的氯化鋇溶液后產(chǎn)生白色沉淀，再加入足量稀硝酸，沉淀部分溶解并放出使澄清石灰水變渾濁的氣體，則下列說(shuō)法不正確的是______。

①?gòu)U水中一定有Ag+

②廢水中一定有

③廢水中一定有

④廢水中可能有硫酸

（4）天平兩端分別盛有等質(zhì)量且足量的稀鹽酸溶液，現(xiàn)向左盤(pán)加入10克某碳酸鈣樣品（可能含有氯化鎂、碳酸鎂、碳酸氫鉀雜質(zhì)中的一種或幾種），充分反應(yīng)生成氣體4.4克，則該樣品中雜質(zhì)的可能組成情況有______種，再向右盤(pán)加入_______克氧化銅天平可再次平衡。

在Cu(NO3)2、Mg(NO3)2和AgNO3的混合溶液中加入一定量的鋁粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，濾液為藍(lán)色。則反應(yīng)后所得溶液中一定含有的金屬陽(yáng)離子_______（填符號(hào)）；可能含有的金屬陽(yáng)離子______（填符號(hào)）；反應(yīng)后溶液的質(zhì)量比原混合溶液的質(zhì)量_______（填“大”或“小”）。

下列各圖是進(jìn)行氧氣、二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取和有關(guān)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）圖1某同學(xué)用A裝置制氧氣，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______；若要制取一瓶二氧化碳，選用的裝置為_(kāi)_______。

（2）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)用圖2所示的裝置進(jìn)行二氧化碳的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)（裝置的氣密性良好），先關(guān)閉止水夾，將足量的氫氧化鈉滴入廣口瓶中，充分反應(yīng)后，再打開(kāi)止水夾。

①?gòu)V口瓶中觀察到的現(xiàn)象__________。

②實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，興趣小組的同學(xué)提出新問(wèn)題，廣口瓶?jī)?nèi)液體的溶質(zhì)可能是什么？

（猜想）

小亮：只有氫氧化鈉；

小麗：氫氧化鈉和氫氧化鈣；

你的猜想：_______。

（探究與驗(yàn)證）

根據(jù)反應(yīng)原理，該興趣小組的甲、乙兩位同學(xué)分別設(shè)計(jì)下列方案，對(duì)小組的猜想進(jìn)行驗(yàn)證。實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論如下表，請(qǐng)參與他們的探究并完成所缺內(nèi)容。

（反思與評(píng)價(jià)）

同學(xué)們認(rèn)真研究實(shí)驗(yàn)流程，討論后一致認(rèn)為乙同學(xué)的方案合理。你認(rèn)為甲同學(xué)設(shè)計(jì)的方案不合理的理由是

_________。