科目: 來(lái)源:山西省呂梁市交城縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列對(duì)現(xiàn)象解釋合理的是( )
A.水墨畫可長(zhǎng)時(shí)間保存不變色是因?yàn)樘嫉幕瘜W(xué)性質(zhì)在常溫下不活潑
B.鋁具有良好的抗腐蝕性能,是因?yàn)樗幕瘜W(xué)性質(zhì)很活潑
C.用水能滅火是因?yàn)樗档土丝扇嘉锏闹瘘c(diǎn)
D.“酒香不怕巷 子深”是因?yàn)榉肿娱g有間隔
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科目: 來(lái)源:山西省呂梁市交城縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列圖像能正確反映其對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( )
A.電解水
B.向等質(zhì)量的金屬鋅和鐵中分別加入濃度相同的稀鹽酸至過(guò)量
C.碳在盛有氧氣的密閉集氣瓶?jī)?nèi)燃燒
D.向盛有一定質(zhì)量二氧化錳的燒杯中加入過(guò)氧化氫溶液
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科目: 來(lái)源:山西省呂梁市交城縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
水是生命之源!“珍惜水、節(jié)約水、愛護(hù)水”是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。
(1)用如圖1所示裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn),a、b兩玻璃管中收集到的氣體質(zhì)量比為______________, 反應(yīng)的化方程式為____________________。
(2)飲用硬度過(guò)大的水不利于人體鍵康,在生活中人們可用___________區(qū)分硬水和軟水;并且常采用_____________,的方法來(lái)降低水的硬度,并起到一定的滅菌作用。
(3)如圖2是自來(lái)水廠凈化水的主要步驟。有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是_____________(填字母) ;
A 步驟①中可加入明礬作絮凝劑
B X試劑可以是活性炭
C 步驟④的作用是消毒殺菌
D 凈化后的水為純凈物
(4)水是常用的溶劑,小明想配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的食鹽水,請(qǐng)你幫他完成實(shí)驗(yàn)步驟:
①計(jì)算。需要稱取氯化鈉的質(zhì)量為_____________g。
②稱量。天平兩盤墊上稱量紙,左盤放所需氯化鈉,右盤放所需砝碼,如果此時(shí)天平左盤稍微下沉,應(yīng)進(jìn)行的操作是_____________(填字母序號(hào))。
A 向右撥動(dòng)游碼,使天平平衡
B 從左盤中取出一些氯化鈉,使天平平衡
③量取。應(yīng)用量程為_____________(填“50”或“100”)mL的量筒量取所需的水。
④溶解并裝瓶貼標(biāo)簽。
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科目: 來(lái)源:山西省呂梁市交城縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題
如圖是家用豆?jié){機(jī),請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)制作材料中屬于金屬材料的是_____________(選填一種物質(zhì)編號(hào))。
(2)豆?jié){機(jī)外殼在潮濕的空氣中會(huì)銹蝕,這是鐵與空氣中的___________和水蒸氣等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的結(jié)果。
(3)將豆渣和豆?jié){分離的方法類似于我們實(shí)驗(yàn)中的_____________操作。
(4)制作材料中的銅能與濃硝酸反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為, X的化學(xué)式為_________。
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科目: 來(lái)源:山西省呂梁市交城縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:流程題
下面是某垃圾處理廠對(duì)生活垃圾進(jìn)行處理與綜合利用的部分流程。
資料1:垃圾焚燒產(chǎn)生的煙氣中含有SO2 等有害氣體;
資料2: FeSO4 容易被空氣中的O2氧化。
回答下列問(wèn)題。
(1)吸收步驟中,石灰漿的作用是_________。
(2)溶解步驟中同時(shí)發(fā)生的三個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為 、、_________。
(3)將所得FeSO4溶液在氮?dú)猸h(huán)境中蒸發(fā)濃縮、降溫結(jié)晶、過(guò)濾,得到FeSO4晶體,其中氮?dú)獾淖饔檬莀___________。
(4)政府倡導(dǎo)垃圾分類,其好處之一是____________。
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科目: 來(lái)源:山西省呂梁市交城縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:科普閱讀題
閱讀下列科普材料,回答相關(guān)問(wèn)題。
虎門海水浸化法的辦法是在海邊挖兩個(gè)大池注水后,將煙土拋入池中,浸泡后再投入生石灰,生石灰遇水沸騰,煙土溶解。
如今的超市中有一種稱之“一拉熱”方便加熱食品,加熱劑是分開包裝的生石灰和水,使用時(shí)將繩子一拉,生石灰和水反應(yīng),放出熱量,加熱食品。此法也可以用于制備氫氧化鈣。氫氧化鈣是一種白色粉末狀固體,加入水后,呈上下兩層,上 層水溶液稱作澄清石灰水,下層懸濁液稱作石灰乳或石灰漿。上層清液澄清石灰水可以檢驗(yàn)二氧化碳,下層渾濁液體石灰乳是一種建筑材料。
根據(jù)以上科普短文,回答下列問(wèn)題:
(1)上述中屬于熟石灰的物理性質(zhì)的是___________。
(2)生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________,該過(guò)程中_________(填“放熱”或“吸熱”)
(3)氫氧化鈣溶液顯_________(填酸性、中性或堿性)。
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科目: 來(lái)源:山西省呂梁市交城縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題
如圖是CO與O2反應(yīng)的微觀示意圖。請(qǐng)回答:
(1)反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化的粒子是___________(填序號(hào))。
(2)充分反應(yīng)后的物質(zhì)屬于__________ (填 “純凈物”或“混合物”)
(3)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________。
(4)根據(jù)圖,從微觀的角度可得出一條信息是_________________。
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科目: 來(lái)源:山西省呂梁市交城縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:推斷題
根據(jù)下列方框圖簡(jiǎn)答:
A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的五種不同的物質(zhì),A是常見的溫室氣體,E是生活中應(yīng)用最廣泛的金屬,這些物質(zhì)之間相互關(guān)系如圖所示,圖中“一”表示能相互反應(yīng),圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,(部分 反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。
(1)寫出D的化學(xué)式:_________________。
(2)A一B的基本反應(yīng)類型是_________________。
(3)寫出C→A的化學(xué)方程式_________________。
(4)C一E該反應(yīng)能發(fā)生的原因是_________________。
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科目: 來(lái)源:山西省呂梁市交城縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)組裝A裝置時(shí),酒精燈應(yīng)在固定試管之___________(填“前”或“后”)放置,B裝置中長(zhǎng)頸漏斗必須伸入液面以下的原因是___________。
(2)從節(jié)能環(huán)保方面考慮,實(shí)驗(yàn)室制取并收集較純凈的O2,應(yīng)從圖中選擇_______(填裝置編號(hào))進(jìn)行組合,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2時(shí),若用F裝置進(jìn)行收集,氣體應(yīng)從_______(填“a”或“b”)端管口進(jìn)入。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,從反應(yīng)殘留物中提取固體溶質(zhì)時(shí),按如下流程操作:
,
過(guò)濾所用的玻璃儀器除燒杯外,還有___________,(填儀器名稱)。
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科目: 來(lái)源:山西省呂梁市交城縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題
結(jié)合如圖所示實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)一中,B中酚酞溶液變?yōu)榧t色,實(shí)驗(yàn)的目的_____。
(2)實(shí)驗(yàn)二中,觀察到_____現(xiàn)象,說(shuō)明氫氧化鈉溶液和二氧化碳發(fā)生了反應(yīng);
(3)實(shí)驗(yàn)三,驗(yàn)證可燃物燃燒需要的條件是_____。
(4)用實(shí)驗(yàn)四探究質(zhì)量守恒定律,沒有得出正確結(jié)論,改進(jìn)的方法是_____。
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