關(guān)于物質(zhì)的鑒別、除雜錯誤的是()

A.A B.B C.C D.D

如圖是 A、B 兩物質(zhì)的溶解度曲線，下列信息中正確的是

A. 圖中陰影部分表明 A、B 兩溶液都是飽和溶液

B. t1℃時，A、B 兩飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

C. t2℃時，B 物質(zhì)的溶解度大于 A 物質(zhì)的溶解度

D. t2℃時，等質(zhì)量的 A、B 兩飽和溶液降溫到 t1℃時析出溶質(zhì)的質(zhì)量相等

可燃物R是C、H2、CH4、CO或CH4O中的一種。將一定量的R和氧氣置于一個密閉的容器中引燃，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：

下列敘述正確的是（ ）

①m1=1/9m4時，R是H2

②m1+m2=m3時，R是C或CO

③ m3:m4=11:9時，R是CH4或CH4O

④8m3/11+8m4/9+4m5/7≥m2

A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④

了解物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)，有助于認識物質(zhì)的性質(zhì)和變化。

（1）如圖為鍶(Sr)元素在元素周期表中顯示的信息和粒子結(jié)構(gòu)示意圖。

①鍶元素處于第_____________________________周期，x=______________________________；

②在化學(xué)反應(yīng)中鍶原子易_________________________(填 “得到”或“失去”)電子，形成___________________________(填粒子符號)。.

（2）“宏觀-微觀-符號”三重表征是化學(xué)獨特的表示物質(zhì)及其變化的方式。

①由圖1可知該化學(xué)反應(yīng)的微觀實質(zhì)是________________________；在反應(yīng)中，生成的乙、丙兩物質(zhì)的分子個數(shù)比為______________________。

②圖2是將稀硫酸與燒杯中Fe、Cu兩種金屬相混合過程中的微觀變化情況。燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________________；已知在化學(xué)反應(yīng)中有元素化合價升高的物質(zhì)被氧化，有元素化合價降低的物質(zhì)被還原則上述反應(yīng)中氧化劑是______________________。

分子篩(又稱為沸石，主要成分為水和硅鋁酸鈉)可作為催化劑或吸附劑等，以高嶺土[主要成分為Al2(Si2O5)(OH)4]、燒堿等為主要原料生產(chǎn)分子篩的工藝流程如下：

(1)步驟①所得燒渣中主要含有兩種固體氧化物，分別為SiO2和___(寫化學(xué)式)。

(2)步驟②加入NaOH溶液前需將燒渣粉碎，其目的是___。

(3)步驟②和③均涉及的操作是___，實驗室進行此操作所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、___。

(4)步驟③發(fā)生的反應(yīng)之一是Na2SiO3溶液和通入的CO2氣體反應(yīng)生成偏硅酸(H2SiO3)沉淀和碳酸氫鈉，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。

(5)上述流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)(水除外)是___。

化學(xué)來源于生活，學(xué)�；瘜W(xué)興趣小組以碳元素為核心進行了以下系列家庭小實驗:

I.關(guān)于雪碧的研究。

資料一:市場目前所售“雪碧”汽水的包裝，主要有A:鐵制易拉罐B: 玻璃瓶C: 聚酯塑料瓶

品名:雪碧汽水(清爽檸檬味汽水)

配料:水、白砂糖、食品添加劑(二氧化碳、檸檬酸、檸檬酸鈉、苯甲酸鈉)、食用香精等

保質(zhì)期: 9個月

保存方法:禁止加熱或0°C以下冷凍、避免陽光直曬或高溫

資料二:檸檬酸為白色固體，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定。

(1)三種包裝中屬于合成材料的是___________(填序號)，過多飲用“雪碧”將使人肥胖，根據(jù)資料中的配料信息，其中主要提供能量物質(zhì)的是______________；

(2)打開瓶蓋，聽到“嗤”的聲音并觀察到大量氣泡逸出的原因為________________。

(3)若取少量汽水加入試管中,并滴加紫色石蕊試液，然后將該溶液加熱，溶液顏色___________，其原因是________________。

II.關(guān)于雞蛋殼的研究。

(1)實驗一:小明將雞蛋浸入白醋中，表面產(chǎn)生氣泡，白醋中醋酸化學(xué)式用HAc表示(其中Ac代表醋酸根)，請您寫出蛋殼與醋酸反應(yīng)化學(xué)方程式:________________。

(2)實驗二:取蛋殼用鑷子夾取后，在家庭煤氣灶火焰上灼燒，請回答以下問題:

①一會兒蛋殼內(nèi)側(cè)就變黑，同時產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味，說明蛋殼內(nèi)側(cè)的“鳳凰衣”含有的營養(yǎng)物質(zhì)是________________。

②一段時間后將灼燒后的“蛋殼”放入裝有少量水的玻璃杯中，向其中加入一片“果導(dǎo)”(主要成分為酚酞)，靜置后，取上層清液向其中吹氣，可觀察到________________。

NaOH在工業(yè)上具有廣泛的應(yīng)用，某研究性學(xué)習(xí)小組通過以下實驗探究NaOH的性質(zhì)。

(1)實驗一中滴加鹽酸后產(chǎn)生的氣泡的化學(xué)式為_______________。

(2)實驗二中振蕩2個塑料瓶，觀察到塑料瓶變癟的程度為A>B， A瓶出現(xiàn)沉淀，B瓶中先有白色沉淀，繼續(xù)振蕩后沉淀消失。

①請說出一-種鑒別NaOH固體和Ca(OH)2固體的物理方法:__________________。

②B瓶中產(chǎn)生沉淀的化學(xué)方程式為_________________。

(3)在20°C時，研究小組對A瓶中產(chǎn)生沉淀的原因及成分做了如下探究:

[提出問題]兩只塑料瓶中發(fā)生了哪些反應(yīng)，得到了哪些物質(zhì)?

[查閱資料]①20°C時，有關(guān)物質(zhì)的溶解度如下表所示:

②CO2可以與Na2CO3溶液發(fā)生反應(yīng): 。

③NaHCO3固體在120°C開始分解: 。Na2CO3 加熱不分解。

④常溫下，飽和Na2CO3溶液pH為12.3， 飽和NaHCO3溶液pH為8.1。

根據(jù)以上資料和實驗現(xiàn)象推斷:B瓶最終所得澄清溶液中所含溶質(zhì)為____________。

[提出猜想]對A瓶中沉淀成分有以下四種猜想:猜想Ⅰ : NaOH和Na2CO3;

猜想Ⅱ: Na2CO3; 猜想Ⅲ: Na2CO3 和NaHCO3; 猜想Ⅳ: NaHCO3。

小組同學(xué)經(jīng)過討論分析后，認為“猜想I”不成立，其理由是___________________。

[實驗探究]將A瓶固體過濾后，用冰水洗滌，在烘箱中烘干。烘箱溫度應(yīng)控制為_______________。

小組甲:取2g固體溶于98gH2O配成溶液，用pH試紙測得其pH約為11。則_______________(填“猜想Ⅱ”、“猜想Ⅲ”、“猜想Ⅳ”)不成立。.

小組乙:取干燥固體在硬質(zhì)大試管中加熱，并將導(dǎo)管通入裝有澄清石灰水的燒杯中。加熱過程中，一直未見燒杯中有沉淀產(chǎn)生;將試管中固體冷卻后稱量, 其質(zhì)量__________(填“變大”“變小”或“不變”)。

[實驗結(jié)論]____________(填“猜想Ⅱ”、“猜想Ⅲ”、“猜想Ⅳ”)是正確的。

[反思評價]若不進行實驗操作，僅通過比較塑料瓶中氣體和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量的相對關(guān)系，也可推斷出A瓶中所得產(chǎn)物種類，還需要查閱或測量的數(shù)據(jù)是_______________。

實驗室常用氯酸鉀分解制取氧氣。某興趣小組同學(xué)利用下圖裝置進行實驗室制取氧氣的實驗，待導(dǎo)管口不再有氣泡冒出時停止加熱，測得相關(guān)數(shù)據(jù)如下表:

(1)證明該裝置氣密性良好的操作和現(xiàn)象為___________________。

(2)氧氣收集完畢后，實驗結(jié)束的操作步驟是___________________。

(3)固體二氧化錳的作用是___________________，氯酸鉀中氯元素的化合價為___________________。

(4)計算實驗中加入的二氧化錳的質(zhì)量______________。

(5)實驗室還常用5%的過氧化氫溶液催化分解的方法快速制取氧氣。將20%的過氧化氫溶液稀釋到5%，所取用的20%的過氧化氫溶液與水的質(zhì)量比為___________________。

嫦娥四號實現(xiàn)人類探測器首次月背之旅，下列說法涉及化學(xué)變化的是( )

A.探測器表面噴漆 B.搭建太陽能電池板

C.運載火箭升空 D.探測信號傳回控制中心

健康飲食對青少年生長發(fā)育作用重大，下列做法不正確的是( )

A.每天食用富含蛋白質(zhì)的食品

B.堅持用含氟牙膏刷牙

C.使用甲醛浸泡水產(chǎn)品防腐

D.夜盲癥患者補充維生素A