下圖為空氣成分示意圖（按體積計算），其中“a”代表的是

A. 氧氣 B. 氮氣

C. 二氧化碳 D. 稀有氣體

比較、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法，以下是根據(jù)一些實驗事實推理出的影響化學(xué)反應(yīng)的因素，其中推理不合理的是

A.A B.B C.C D.D

空氣是一種寶貴的自然資源。下列對空氣的說法中正確的是

A.空氣中含量最多的是氧氣，氧氣可支持燃燒

B.臭氧（O3）屬于稀有氣體，主要分布在距地面10～50km的高空

C.SO2約占空氣體積的0.03%，能產(chǎn)生溫室效應(yīng)

D.隨著工業(yè)的發(fā)展，排放到空氣中的有害氣體和煙塵對空氣造成了污染

空氣是生命賴以存在的物質(zhì)基礎(chǔ)，也是人類生產(chǎn)活動的重要資源，下列有關(guān)空氣的說法正確的是（ ）

A.空氣中分離出的氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，可作食品保護(hù)氣

B.空氣主要是由氧氣和氮氣組成，其中氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的

C.空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別數(shù)值越大，說明空氣的質(zhì)量越好

D.空氣中的稀有氣體化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定，所以常用于制造多種用途的電光源

現(xiàn)對一定量的高錳酸鉀固體進(jìn)行加熱，加熱過程中涉及的相關(guān)量隨時間變化的圖象正確的是（　�。�

A. B. C. D.

根據(jù)下圖回答有關(guān)問題。

（1）儀器a的名稱是________；圖中可用于加熱KClO3制備O2的裝置為______（填序號）， 化學(xué)反應(yīng)方程式為________。

（2）若用鐵片與稀鹽酸在A裝置中制備H2，鐵片應(yīng)放在________；用F收集H2時導(dǎo)入氣體的導(dǎo)管端為________（填“b”或“c”) ；檢驗裝置D氣密性的方法是：用止水夾夾緊導(dǎo)管口的橡膠管后，_____________，則氣密性良好。

（3）圖中可用于固液反應(yīng)制備氣體的裝置中，不能使反應(yīng)隨時發(fā)生或停止的裝置是________（填序號），原因是反應(yīng)過程中若用止水夾夾緊橡膠管后，________。

（4）若用過氧化氫溶液制備O2，最好選用裝置______（填序號），把F裝滿水，用排水法收集O2并測定氣體體積，應(yīng)在________端（填“b”或“c”)連接上一個量筒。

空氣是寶貴的自然資源，其組成如下表。

下圖是以空氣等為原料合成尿素[CO(NH2)2]的流程（部分產(chǎn)物略去）。請按要求回答相關(guān)問題：

（1）X的分子式是 ， Y氣體名稱是 。

（2）煤的氣化屬于 變化。（選填“物理”或“化學(xué)”）。

（3）分離空氣的常用方法有以下兩種。

Ⅰ．將液態(tài)空氣汽化，首先分離出氮氣。則沸點：X Y （選填“高于”、“等于”、“低于”）

Ⅱ．分子篩分離。分子篩是一種內(nèi)部分布有均勻微小孔徑的固體，通過特制的分子篩把空氣中的氧分子吸入孔穴而與其它分子分離，則分子大�。篨 O2（選填“大于”、“等于”、“小于”）。

（4）結(jié)合流程和所學(xué)知識可以預(yù)測：化學(xué)反應(yīng)中發(fā)生物質(zhì)變化的同時一定還伴隨有 變化。（選填“狀態(tài)”、“能量”、“原子”、“壓強(qiáng)”）

（5）寫出NH3合成尿素的化學(xué)方程式 。

（6）相同條件下氣體體積之比等于分子數(shù)之比，則空氣中氮分子與氧分子總質(zhì)量之比等于 。

空氣中氧氣含量測定的再認(rèn)識。

（經(jīng)典賞析）教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分（實驗裝置如圖1）。該實驗中選擇使用汞的優(yōu)點有________。

A. 實驗過程中沒有污染

B. 在汞槽中起到液封作用

C. 生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣

D. 能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣集合耗盡

（實驗回顧）實驗室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量（裝置如圖2），寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式_________________。興趣小組用該方法測出的氧氣含量常常遠(yuǎn)低于21%。

（提出問題）用紅磷燃燒的方法為什么不能準(zhǔn)確地測定空氣中氧氣的含量？

（進(jìn)行猜想）（1）裝置漏氣； （2）_________裝置內(nèi)氧氣有剩余；……

（實驗與交流）在老師的指導(dǎo)下，小明分別用過量的紅磷和白磷進(jìn)行該實驗，用測氧氣濃度的傳感器測得反應(yīng)后裝置內(nèi)氧氣濃度分別為8.85%和3.21%，請從燃燒條件的角度回答產(chǎn)生上述結(jié)果的主要原因___________________________。

（實驗探究1）小明根據(jù)鐵生銹的原理，探究用鐵能否準(zhǔn)確測定空氣中氧氣的含量，于是進(jìn)行了實驗（裝置如圖3）通過7天測得的數(shù)據(jù)計算空氣中氧氣的含量為19.13%。

（交流與反思）與用紅磷燃燒的方法相比，用鐵絲生銹的方法測定的主要優(yōu)點及原因：__________________________。

（實驗探究2）為了加快反應(yīng)速率，小明通過查閱資料，利用鐵粉、炭粉、氧化鈉等物質(zhì)又進(jìn)行了實驗（裝置如圖4），8分鐘后測得的數(shù)據(jù)如表：

請計算出空氣中氧氣含量________（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）。

（結(jié)論與反思）通過上述實驗探究，選擇_________________（填物質(zhì)名稱）進(jìn)行實驗，可較為快速地完成實驗并減小實驗誤差。

（拓展延伸）銅也能與空氣中氧氣、水、二氧化碳反應(yīng)而銹蝕，生成銅綠[銅綠的主要成分為Cu2(OH)2CO3]，若將圖3裝置中的粗鐵絲換成足量的銅絲進(jìn)行實驗，請判斷能否比較準(zhǔn)確地測定空氣中氧氣的含量，并說明理由：________________________________。

某班學(xué)生分三組分別做了二氧化碳制取和性質(zhì)驗證實驗，如下圖所示。

實驗結(jié)束后，老師取兩份等質(zhì)量的丙廢液，分別與甲、乙廢液混合。將甲廢液與丙廢液倒入燒杯A中，有白色沉淀生成；將乙廢液與丙廢液倒入燒杯B中，有氣泡產(chǎn)生。

請?zhí)羁眨?/p>

（1）甲廢液與乙廢液所含溶質(zhì)的成分可能不同的是 （用化學(xué)式填空，下同）。

（2）燒杯A中沉淀的成分一定有 。

（3）另取少量丙廢液樣品，加入足量的氯化鋇溶液，有白色沉淀生成。過濾，向濾液中滴加氯化鐵溶液，觀察到有紅褐色沉淀生成，未發(fā)現(xiàn)其他明顯現(xiàn)象。

由此推測出，丙廢液溶質(zhì)的成分是 ，丙廢液與氯化鋇溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，燒杯A的上層清液中溶質(zhì)的成分一定有 。

A~I為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(只略去反應(yīng)①的部分產(chǎn)物)。其中B是紫紅色金屬，D、F為黑色固體，H是實驗室中最常見的無色無味液體。請回答問題：

(1)若A在常溫下為固體，則反應(yīng)①的化學(xué)方程式為______，若A在常溫下為液體，則A的化學(xué)式為_______。

(2)G的化學(xué)式為______，它不具有的性質(zhì)有_____(填字母序號)。

A 酸性 B 還原性 C 毒性 D 助燃性

(3)寫出物質(zhì)I的一種用途：______。

(4)在金屬活動性順序中，B位于鐵的_______(填“前面”或“后面”)，若要證明，所需試劑：B的單質(zhì)、鐵的單質(zhì)和______(只填一種)。

(5)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為______。