化學(xué)與生活息息相關(guān)。

（1）下列食品所富含的主要營養(yǎng)素是___________。

（2）下列疾病中，與缺少鈣元素有關(guān)的是___________（填字母序號)。

A骨質(zhì)疏松 B壞血病 C佝僂病 D貧血 E大脖子病

（3）某河道兩旁有甲乙兩廠，它們排放的工業(yè)廢水都澄清透明且共含 K+、Ag+、Fe3+、Cl-、OH-、NO3-六種離子。甲廠的廢水明顯呈堿性，故甲廠廢水中含有的三種離子是___________。乙廠的廢水中含有另三種離子，如果加一定量___________(選填：活性炭、硫酸亞鐵、鐵粉)，可以回收其中的金屬____________(填寫金屬元素符號)，另一種設(shè) 想是將甲廠和乙廠的廢水按適當(dāng)?shù)谋壤�混合，可以使廢水中的部分離子轉(zhuǎn)化為沉淀。經(jīng)過濾后的廢水主要含___________（填化學(xué)式)，它是一種___________。(填“氮 肥”�！扳浄省被颉皬�(fù)合肥”)，可用來澆灌農(nóng)田。

（4）二氧化硅（SiO2）和二氧化碳性質(zhì)相似。玻璃（含二氧化硅）瓶身經(jīng)拋光處理，不易反應(yīng)，而瓶口和玻璃塞上的磨砂將二氧化硅裸露出來。二氧化硅能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成硅酸鈉（Na2SiO3），其化學(xué)方程式為___________。

寫出下列方程式：

（1）稀硫酸除鐵銹__________。

（2）硫酸銅溶液與氯化鋇溶液反應(yīng)_________。

（3）二氧化硫與足量氫氧化鈉溶液反應(yīng)________________。

甲、乙、丙和A～F是初中化學(xué)常見物質(zhì)，下圖所示是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)條件及反應(yīng)物、生成物已略去）。已知：①甲、乙、丙均為單質(zhì)，A～F均為化合物；②B常溫下為液體，其組成比A多一種元素；③D是鐵銹的主要成分。請回答下列問題：

（1）物質(zhì)丙的化學(xué)式為________。

（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為_______________________________________________。

（3）D和F發(fā)生反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是____________，工業(yè)生產(chǎn)中進(jìn)行該反應(yīng)的設(shè)備名稱是________。

現(xiàn)有Fe和Al的粉末混合物共8.6g,加入足量稀硫酸完全溶解后,經(jīng)測定溶液質(zhì)量僅增加了8g,則反應(yīng)中生成的硫酸鹽的質(zhì)量總和為______________g

根據(jù)粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除和溶液的配制實驗圖示回答相關(guān)問題：

（1）操作④中玻璃棒的作用是________。

（2）若按照②③①步驟配制 50g16%的 NaC1 溶液，所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）。

（3）操作⑤中停止加熱的時間是__________。

（4）除去粗鹽中難溶性的雜質(zhì)并計算精鹽的產(chǎn)率，其正確操作步驟為__________（填序 號）。

（5）以下操作中可能會導(dǎo)致精鹽產(chǎn)率（產(chǎn)率=精鹽質(zhì)量/粗鹽質(zhì)量×100%）偏小的有__________（填序號）。

A操作①中有少量溶液濺出燒杯 B操作③中仰視讀數(shù)

C操作④中液面高于濾紙邊緣 D操作⑤中沒有使用玻璃棒攪拌

海水是寶貴的自然資源，某氯堿廠電解飽和食鹽水溶液制取氫氧化鈉的工藝流程示意圖如下：

依據(jù)圖示完成下列填空：

（6）如果粗鹽中含 SO42-量較高，必須添加鋇試劑除去SO42- ，該鋇試劑可以是____________。

ABa(OH)2 BBa(NO3)2 C BaCl2 D BaSO4

（7）為了有效地除去Ca2+、Mg2+、SO42- ，加入試劑的合理順序為_________________。

A先加入NaOH，后加入Na2CO3，再加入鋇試劑

B 先加入NaOH，后加入鋇試劑，再加入Na2CO3

C先加入鋇試劑，后加入NaOH，再加入Na2CO3

D先加入Na2CO3，后加入鋇試劑，再加NaOH

（8）脫鹽工序中，通過加熱、濃縮、冷卻、過濾的方法除去NaCl，該方法利用的是NaOH與NaCl這兩物質(zhì)在______________上的性質(zhì)差異。

（9）檢驗脫鹽是否完全的實驗方法是___________。

酸和堿作用生成鹽和水的反應(yīng)叫中和反應(yīng)。某化學(xué)興趣小組同學(xué)對“鹽酸 中和氫氧化鈉溶液”的反應(yīng)進(jìn)行探究。

（1）小明在做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”的實驗時，測出反應(yīng)過程中溶液的 pH 變化如圖所示。

①該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：___________。

②該實驗操作是將_________滴加到另一種溶液中。

③當(dāng)加入溶液的質(zhì)量為 ag 時，所得溶液中的陽離子有（寫符號）_____________。

④當(dāng)加入溶液的質(zhì)量為 bg 時，向所得溶液溶液中滴入紫色石蕊試液，紫色石蕊試液變________色。

（2）小亮在做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”的實驗時，向氫氧化 鈉溶液里滴加鹽酸前忘了加入指示劑，導(dǎo)致無法判斷該中和反應(yīng)進(jìn)行的程度，于是他 對所得溶液的酸堿性進(jìn)行探究。

（探究目的）探究所得溶液的酸堿性。

（提出猜想）所得溶液可能呈酸性，也可能呈___________性，還可能呈堿性。

（實驗驗證）

（交流與反思）

①若溶液呈堿性，則溶液中使其呈堿性的離子是__________（寫符號）。

②若無色酚酞試液不變色，為了進(jìn)一步確定溶液的酸堿性，小亮提出了以下方案：取樣，加入_____________，若有______________現(xiàn)象，則呈酸性；若無明顯現(xiàn)象，則呈中性。

化學(xué)實驗過程經(jīng)常會產(chǎn)生定量的廢液，經(jīng)過無害化處理可有效防止水體污染。在一次實驗課上，興趣小組的同學(xué)們完成了NaOH溶液和Na2CO3溶液的鑒別，并對廢液成分展開探究。

活動一 通過小組合作，同學(xué)們完成了如圖所示的三組小實驗。實驗中生成白色沉淀的化學(xué)方程式是_（寫一個）。

活動二 小雪將六支試管中的剩余物倒入一個潔凈的大燒杯中（如圖），充分?jǐn)嚢�、靜置，觀察到杯內(nèi)上層是無色溶液，下層有白色沉淀。由此可以確定：上層溶液中一定不含有的離子是_、以及一定含有的離子。小組同學(xué)對上層溶液中還可能含有的離子進(jìn)行了如下探究。

（提出問題）上層溶液中還可能含有什么離子？

（猜想與假設(shè)）上層溶液中還可能含有OH﹣、CO32﹣、Ca2+中的一種或幾種。

（進(jìn)行實驗）

（反思與評價）

（1）小明同學(xué)對方案提出質(zhì)疑，他的理由是___（ 合理即可）。

（2）經(jīng)過綜合分析，最終確定上層溶液中肯定存在的離子有___。

（3）將燒杯內(nèi)物質(zhì)過濾，濾渣回收，向濾液中加入適量__（ 合理即可）進(jìn)行處理后再排放。

（磷酸氫二銨[（NH4）2HPO4]是一種化肥，它對提高農(nóng)作物的產(chǎn)量具有重要 作用．填空：

（1）（NH4）2HPO4 中氮、氫、氧原子的個數(shù)比為___________；

（2）（NH4）2HPO4的相對分子質(zhì)量是___________；

（3）（NH4）2HPO4中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________（精確到 0.1%）

現(xiàn)有一包Na2CO3和NaOH固體樣品，為了測定Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取該樣品20g，加水?dāng)嚢柚寥�部溶解．然后逐滴加入稀鹽酸至過量，測得生成氣體質(zhì)量與所加稀鹽酸質(zhì)量關(guān)系如圖所示。請計算：

（1）生成氣體的質(zhì)量____；

（2）該樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____；

（3）所用稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____．

等質(zhì)量的X、Y兩種金屬分別和足量的同體積、同濃度的鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與時間的關(guān)系如圖所示。下列說法中不正確的是（ ）

A.t1時，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量：X＞Y

B.t2時，消耗金屬的質(zhì)量：X＞Y

C.t3時，消耗金屬的質(zhì)量：X＝Y(jié)

D.t3時，消耗鹽酸的質(zhì)量：X＝Y(jié)