同學(xué)們復(fù)習(xí)氣體制取時，老師提供了下列裝置，請同學(xué)們完成實驗并回答：

(1)儀器a的名稱是____。

(2)實驗室中制取二氧化碳的藥品是____；若制取干燥氧氣，應(yīng)從上圖選擇____。（填字母）組裝裝置；若選用裝滿水的F裝置收集氧氣，應(yīng)從____（填“b”或“c”)口進(jìn)氣。

(3)從上述裝置中選擇制取較純的氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為____，將紅熱木炭置于氧氣中進(jìn)行燃燒實驗時，為使現(xiàn)象更明顯，應(yīng)____(填具體操作)。

自熱火鍋帶有一個發(fā)熱包(主要成分是生石灰)，遇到水后在3~5秒鐘內(nèi)即可升溫，溫度可達(dá)150℃以上，蒸汽溫度達(dá)200℃，最長保溫時間可達(dá)3小時。自熱火鍋的發(fā)熱過程無任何污染，成本低廉，但有一定的安全隱患。某�；瘜W(xué)興趣小組對一包久置的發(fā)熱包成分進(jìn)行了探究。

（猜想與假設(shè)）

猜想1:發(fā)熱包成分為CaO和Ca(OH)2；

猜想2:發(fā)熱包成分為Ca(OH)2和CaCO3；

猜想3:發(fā)熱包成分為CaCO3；

猜想4:……

（進(jìn)行實驗）

操作2中發(fā)生的其中一個反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。

（繼續(xù)探究）將實驗后的廢液倒入潔凈的廢液缸中，觀察到溶液呈無色，該燒杯中的液體能否直接倒入下水道？同學(xué)們對其中的溶質(zhì)成分繼續(xù)進(jìn)行了如下探究。

（猜想與假設(shè)）

猜想1：廢液的溶質(zhì)是CaCl2；

猜想2:廢液的溶質(zhì)是CaCl2、HCl；

猜想3:廢液的溶質(zhì)是CaCl2、Ca(OH)2。

你認(rèn)為上述哪個猜想不合理？理由是____。為進(jìn)一步確定該溶液的成分，小組成員繼續(xù)設(shè)并完成了如下實驗：

（設(shè)計實驗）

（表達(dá)與交流）應(yīng)向廢液中加入適量____后再排放。

（反思與評價）如果廢液不經(jīng)過處理就排放,會造成的影響是____。

溶洞的水中溶有碳酸氫鈣，化學(xué)式為Ca(HCO3)2。當(dāng)遇熱或壓強(qiáng)突然變小時，碳酸氫鈣會分解生成CaCO3，從而沉積下來，同時生成CO2和H2O。

(1)碳酸氫鈣中鈣、氫元素的質(zhì)量比為____。

(2)若沉積10 g CaCO3，需要Ca(HCO3)2的質(zhì)量是多少_____？

常用于登山、潛水、醫(yī)療急救的氣體是（　　）

A. N2 B. O2 C. CO2 D. He

“合理膳食，均衡營養(yǎng)”會讓我們更健康，下列食物中富含維生素的是

A. 米飯 B. 黃瓜 C. 雞蛋 D. 鴨肉

我市擁有豐富的頁巖氣，它與天然氣的主要成分相同。下列關(guān)于頁巖氣的說法錯誤的是（   ）

A. 它是混合物    B. 它是不可再生能源

C. 它的主要成分是種有機(jī)物    D. 加壓使它液化，其分子間的間距不變

我國古代將爐甘石(ZnCO3)、赤銅(Cu2O)和木炭混合加熱至800℃，得到一種外形似金子的鋅銅合金(俗稱黃銅)。下列說法正確的是

A. Cu2O中銅的化合價為+2價 B. 黃銅熔點比銅與鋅的熔點都低

C. 該變化過程中有化合反應(yīng) D. 通過觀察顏色可鑒別金子與黃銅

元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，如圖是元素周期表的一部分，其中X、Y、Z代表三種不同的元素。下列說法中正確的是（ ）

A.原子序數(shù)：X＞Y B.核外電子數(shù)：X＝Z

C.Y和Z處于同一周期 D.X和Z的電子層數(shù)相同

下列物質(zhì)的分類，不正確的一組是

A.H2O、MgO、H2CO3 都屬于氧化物

B.H2S、H2SO3、H2SO4 都屬于酸

C.NaOH、Ca(OH)2、Fe(OH)2 都屬于堿

D.NaCl、Na2CO3、NaHCO3 都屬于鹽

類推是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一，但盲目類推又可能得出錯誤結(jié)論。下列類推正確的是

A. 原子和分子均是微觀粒子，原子在化學(xué)變化中不能再分，則分子在化學(xué)變化中也不能再分

B. 鋅和銅均是金屬，鋅能與稀硫酸反應(yīng)放出氫氣，則銅也能與稀硫酸反應(yīng)放出氫氣

C. 金剛石和石墨均是碳的單質(zhì)，金剛石十分堅硬，則石墨也十分堅硬

D. H2SO4與HCl均是酸，H2SO4在水溶液中能電離出H+，則HCl在水溶液中也能電離出H+